1. ¿Qué es el género?

El género es el significado social que se otorga al hecho de ser mujer u hombre y que
define los límites de lo que pueden y deben hacer la una y el otro, así como los roles,
expectativas y derechos que deben tener. No es una condición basada en las
diferencias biológicas de hombres y mujeres sino una construcción socialmente
aceptada que configura normas, costumbres y prácticas de diversa naturaleza.

Fuente: http://www.unesco.org/new/es/havana/areas-of-action/igualdad-de-genero/

El género como categoría política implica acciones para transformar las

desigualdades. En el marco de la teoría política, reconoce al patriarcado como sistema
de dominación y la construcción androcéntrica de las sociedades. Esto implica
cuestionar este sistema de dominación contribuyendo a trasformar la realidad y
avanzar hacia la equidad.

Fuente: http://fondochile.cl/wp-content/uploads/2014/07/Gu%C3%ADa-orientadora-
para-Transversalizaci%C3%B3n-de-G%C3%A9nero-2018.pdf

2. ¿Qué opinión tiene sobre el enfoque de igualdad de género en el currículo

nacional?

En mi opinión considero que aplicar el enfoque de igualdad de género en el Currículo

Nacional es muy importante ya que nos ayuda a identificar actitudes machistas desde
la infancia y nos permite reflexionar sobre ellas, para buscar soluciones que
erradiquen las brechas basadas en las diferencias de género.

Hoy en día la violencia contra la mujer es una realidad y el enfoque de igualdad de

género nos permite frenarla. No solo se trata de lograr que las mujeres sepan cómo
defenderse, se trata sobre todo de educar a los niños para que no se conviertan en
atacantes sino, por el contrario, se conviertan en aliados y estén alertas a cualquier
signo de violencia.

Por lo tanto, aplicar este enfoque nos ayudará a construir una sociedad más segura,
justa e igualitaria, en donde hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades de
desarrollo.

Opino que valorar y respetar nuestras diferencias no significa promover la

homosexualidad ni ningún tipo de ideología. Este enfoque busca la equidad de
género, la interculturalidad y la inclusión de todos los estudiantes sin ningún
tipo de discriminación, igualdad de derechos, deberes y oportunidades entre
hombres y mujeres.
Así mismo, gracias a la educación sexual integral estaríamos previniendo
situaciones de violencia, embarazos adolescentes, prevención de
enfermedades. La educación sexual integral no se reduce solo a la parte
biológica incluye también el desarrollo socioafectivo, ético y moral.
Como sabemos hombres y mujeres no acceden ni disfrutan de las mismas
oportunidades y ventajas cuyo resultado es la desigualdad social y económica.

Por ejemplo, la remuneración desigual que perciben frente a la realización de un

trabajo de igual valor, la escasa representación de mujeres en cargos públicos, el nivel
de analfabetismo se presenta en mayor porcentaje en mujeres.