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FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
CLAVE-107-3-M-1-00-2018
Tema 7 (8 puntos)
Grafique el paralelogramo en R3 que con vértices en los puntos A(1, 1, 1), B(2, 3, 4), C(6, 5, 2) y
D(7, 7, 5), luego encuentre el área del paralelogramo y demuestre que no es un rectángulo.
Tema 8 (8 puntos)
Demuestre que el plano P y la recta L son paralelos, y que la recta no está contenida en el plano,
𝑛+1 𝑛−2 𝑛+3
𝑛: 𝑛 + 𝑛 + 𝑛 = 6 𝑛: = =
1 2 −3
Tema 9 (10 puntos)
Determine la ecuación del plano que pasa por el punto P(-1,3,-1) y que contiene a la recta de
intersección de los planos 𝑛 − 𝑛 + 𝑛
UNIVERSIDAD SAN CARLOS GUATEMALA
= 1 & 3𝑛 − 𝑛 = 4. DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
FACULTAD DE INGENIERÍA MATEMATICA INTERMEDIA 1
ESCUELA DE CIENCIAS TERCER EXAMEN PARCIAL
UNIVERSIDAD SAN CARLOS GUATEMALA DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
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ESCUELA DE CIENCIAS TERCER EXAMEN PARCIAL
SOLUCIÓN
Tema 1 (10 Puntos):
(−1)𝑛
∑∞ 𝑛
a. Encuentre el intervalo abierto y radio de convergencia de 𝑛=1
10𝑛
(𝑛 − 5)
(−1)𝑛(𝑛 − 5)𝑛
𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 =
10𝑛
(−1)𝑛+1(𝑛 − 5)𝑛+1
𝑛 𝑛𝑛+1 =
10𝑛+1
2 Se evalúa el valor absoluto de la razón
entre las dos sucesiones
𝑛𝑛+1 1 (−1)𝑛+1(𝑛− 5)𝑛+1 10𝑛
| | = |𝑛 𝑛+1 ∗ || ∗ 𝑛|
Se simplifica la expresión 𝑛𝑛 𝑛𝑛 10𝑛+1 (−1)𝑛(𝑛 − 5)
3
𝑛𝑛+1 1
Se evalúa el límite tomando en cuenta lim | | = |(𝑛 − 5)| lim
que este está definido para el índice 𝑛, 𝑛→∞ 𝑛𝑛 n→∞ 10
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 ∶
𝑛𝑛+1 1 𝑛 −5
lim | | = |𝑛 − 5| ∗ =| |
𝑛→∞ 𝑛𝑛 10 10
𝑛𝑛+1
4 Ahora se debe comparar el resultado lim | | <1
obtenido con el -1. 𝑛→∞ 𝑛𝑛
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Esto produce una desigualdad lineal con 𝑛−5
| |<1
valor absoluto, se reescribe la 10
desigualdad sin el valor absoluto, y se
despeja 𝑛, para hallar el intervalo de 𝑛−5
−1 < <1
convergencia 10
−10 < 𝑛 − 5 < 10
−5 < 𝑛 < 15
Para determinar el radio de convergencia
10 − (−5)
se calcula la mitad de la diferencia entre 𝑛= = 10
los extremos del intervalo de 2
convergencia
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: (−5,15)
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 10
centrada en 0.
No. Explicación Operatoria
1
Para poder escribir la función 𝑛(𝑛) como
una serie primero se debe manipularla 1 3
3 4 4
algebraicamente con el objetivo de 𝑛(𝑛) = ∗ =
4 − 𝑛 2 1 𝑛2
identificar las transformaciones que se le 1 −
4 4
han hecho a la función base
∞
3 Dado que las transformaciones se 1
aplicaron a 𝑛(𝑛) en forma de función 𝑛(𝑛) = = ∑ 𝑛𝑛
1 −𝑛
también pueden aplicarse estas 𝑛=0
transformaciones a su representación en
forma de serie
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∞ 𝑛 ∞
Se toma la representación de la función 𝑛2 𝑛2 𝑛2𝑛
𝑛 ( ) =∑ ( ) =∑
base 𝑛(𝑛) 4 4 4𝑛
𝑛=0 𝑛=0
𝑛2
Primero se evalúa 𝑛 ) ∞ ∞
(
4 3 𝑛2 3 𝑛2𝑛 𝑛2𝑛
𝑛( ) = ∑ = 3∑
4 4 4 4𝑛 4𝑛+1
Finalmente se multiplica por ¾ para 𝑛=0 𝑛=0
𝑛2
obtener la forma 3 𝑛( ) ∞
4 4 3 𝑛2 𝑛2𝑛
𝑛(𝑛) = 𝑛 ( ) = 3 ∑
4 4 4𝑛+1
𝑛=0
4 Se resume el ejercicio en la siguiente tabla
∞
1
𝑛(𝑛) = = ∑ 𝑛𝑛
1−𝑛
𝑛=0
𝑛(𝑛) →
𝑛(𝑛) 3 𝑛2
𝑛 ( ) = 𝑛(𝑛)
4 4
3 Se desarrolla parcialmente la
sumatoria para hallar un patrón ∞ 𝑛𝑛(0)(𝑛)𝑛 𝑛(0)𝑛0 𝑛′(0)𝑛1 𝑛′′(0)𝑛2 𝑛′′′(0)𝑛3
∑ = + + + +⋯
y expresar de forma resumida la 𝑛=0 𝑛! 0! 1! 2! 3!
serie
4 Se observa que las derivadas 1 ∗ 𝑛0 1∗ 𝑛 1 ∗ 𝑛2 1 ∗ 𝑛3 ∞ 𝑛𝑛
+ + + + ⋯ =∑
sucesivas evaluadas en cero 0! 1! 2! 3! 𝑛=0 𝑛!
siempre son iguales a uno, por
eso se puede definir el patrón ∞ 𝑛𝑛
𝑛𝑛 = ∑
como se muestra 𝑛=0 𝑛!
𝑛
Ahora se le aplican los mismos ∞ (𝑛2 )
cambios a la representación en 𝑛(𝑛2) = ∑
𝑛=0 𝑛!
forma de serie
∞ 𝑛2𝑛 ∞ 𝑛 ∗ 𝑛2𝑛 ∞ 𝑛2𝑛+1
Se debe notar que al multiplicar 𝑛 ∗ 𝑛(𝑛2 ) = 𝑛 ∗ ∑ =∑ =∑
𝑛=0 𝑛! 𝑛=0 𝑛! 𝑛=0 𝑛!
toda la serie por 𝑛, esta puede
simplificarse con la 𝑛 dentro de
la sumatoria
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6 Se resume la modificación de la serie en la siguiente tabla
∞
𝑛𝑛
𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛 =∑
𝑛!
𝑛=0
2
𝑛(𝑛) → 𝑛𝑛𝑛
∞
7 Ahora el integrando será la 𝑛2𝑛+1
∫∑ 𝑛𝑛
función representada como una 𝑛!
serie 𝑛=0
2 Grafica:
5 c)Dado que excentricidad de la curva que describe la trayectoria del satélite es menor a 1 se
debe trabajar como una elipse. Se puede trabajar con cualquier tipo de ecuación para
representar una cónica en polares, sin ninguna razón en particular se elige la siguiente forma
de la ecuación de una elipse
𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛 < 1
No Explicación Operatoria
1 Se identifican cada una de las dos
curvas polares, la primera es un
circulo trasladado de diámetro igual a 𝑛 𝑛𝑛𝑛(𝑛 𝑛 1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
uno que tiene simetría respecto al ) 2
0 0 0
semieje 𝑛. La segunda es un cardiode
2 𝑛 √2 𝑛 1
que toca el polo y no tiene lazo. 4 2
2
𝑛 0
1 𝑛
2
1
3𝑛 √2 3𝑛
Sabiendo estas características para 4 2 2
graficar un circulo solo es necesario
plotear 4 puntos y de igual forma para
un cardiode, como se muestra en la
tabla
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2 Grafica:
Tema 7 (8 puntos)
Grafique el paralelogramo en R3 que con vértices en los puntos A(1, 1, 1), B(2, 3, 4), C(6, 5, 2) y
D(7, 7, 5), luego encuentre el área del paralelogramo y demuestre que no es un rectángulo.
𝑛× 𝑛= 𝑛( 4 ∗ 3 − 2 ∗ 1) − 𝑛(5 ∗ 3 − 1 ∗ 1) + 𝑛(5 ∗ 2 − 4 ∗ 1)
𝑛× 𝑛= 10𝑛 − 14𝑛 + 6𝑛
|𝑛× 𝑛| = √(10) 2 + (−14)2 + (6)2 = 2√83
𝑛𝑛𝑛𝑛 = 2√83 𝑛2
4 Para verificar si el paralelogramo
formado es un rectángulo se debe
𝑛 . 𝑛 = (5 ∗ 1 + 4 ∗ 2 + 1 ∗ 3) = 16
verificar si el ángulo que existe entre
𝑛.𝑛≠0
sus lados es igual a noventa, es decir
si estos son perpendiculares.
𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
Para ellos se hace el producto punto
entre los dos vectores que forman sus
lados, si el producto punto es igual a
cero entonces los vectores son
perpendiculares y el paralelogramo es
un rectángulo
Tema 8 (8 puntos)
Demuestre que el plano P y la recta L son paralelos, y que la recta no está contenida en el plano,
𝑛+1 𝑛−2 𝑛+3
𝑛: 𝑛 + 𝑛 + 𝑛 = 6 𝑛: = =
1 2 −3
4 Grafica:
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Tema 9 (10 puntos)
Determine la ecuación del plano que pasa por el punto P(-1,3,-1) y que contiene a la recta de
intersección de los planos 𝑛 − 𝑛 + 𝑛 = 1 & 3𝑛 − 𝑛 = 4.
8𝑛 + 4𝑛 − 10𝑛 = 14
7 Grafica: