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MÉTODO DE AULAS: Serão 12 encontros, de 4 horas de duração cada, além de uma aula
de introdução e apresentação do curso. Nos encontros 1 a 3, serão indicados textos e a aula
girará em torno da discussão desses textos.
Os encontros 4 a 12 serão dedicados à apresentação e discussão epistemológica das
dissertações de mestrado do/as aluno/as. Para isso, o/as aluno/as terão de sugerir trechos da
respectiva dissertação para leitura prévia por todo/as.
Bibliografia complementar
CALSAMIGLIA, Albert. Postpositivismo. Doxa. n. 21, v. I, p. 209-220, 1998.
DUPRET, Baudouin. The person in an Egyptian judicial context: An ethnomethodological
analysis of courtroom proceedings. International Journal for the Semiotics of Law. v. 16, p.
15-44, 2003.
DUPRET, Baudouin; FERRIÉ, Jean-Noël. Legislating at the shopfloor level: Background
knowledge of parliamentary debates. Journal of Pragmatics, n. 40, p. 960-78, 2008.
HABERMAS, Jürgen. A short reply. Ration Juris, v. 12, n. 4, p. 445-53, dez. 1999.
LARENZ, Karl. Metodologia da ciência do direito Trad. José Lamego. 3ª ed. Lisboa:
Calouste Gulbenkian, [1960] 1997. (introdução e pós-escrito).
MADRAZO, Alejandro. From revelation to creation: the origins of text and doctrine in the
civil law tradition. Mexican Law Review, v. 1, n. 1, p. 3-66, jul./dez. 2008
2
SANTOS, Boaventura de Souza. Introdução a uma ciência pós-moderna. 4ª Ed. São Paulo:
Graal, [1989] 2003. P. 11-30.
SHECAIRA, Fabio P. e STRUCHINER, Noel. Direito e linguagem: aspectos filosóficos. In.
SILVEIRA, Sonia Bittencourt et al. (Orgs.). Linguística aplicada em contextos legais. Jundiaí:
Paco, 2015. 22-41.