Ensayo.

La construcción de la subjetividad.
La construcción subjetiva es un proceso complejo que se da durante toda la vida
del individuo. Decimos que es un proceso complejo, ya que en él intervienen
múltiples y diferentes factores que lo influyen de manera determinante. Estos
factores son: la historia genética, en primer lugar decimos que el sujeto es sujeto
desde el momento en que se encuentra en el pensamiento y en el proyecto de los
padres, pues de este modo ya se encuentra sujetado a ellos, luego la concepción y
el nacimiento nos da un lugar de ser un individuo y sujeto que está condicionado
por necesidades que los demás deben satisfacer, y es en este momento la relación
del individuo con la madre, que es su primera relación con el mundo exterior, la
familia y su historia, como primer lugar y ámbito de socialización, el ambiente
contextual sociocultural, la escuela, la sociedad. Este proceso se da de forma
consciente y no consciente en el sujeto.
Cabe mencionar que no nacemos sujetos sino que nos hacemos. El devenir de
individuo a sujeto es un proceso donde se forma el YO, principio de identidad,
conocimiento y conciencia de sí mismo. Para esta transformación es necesario un
proceso de socialización que se desarrolla con la intervención materna, paterna y
social, dentro de un determinado momento y contexto sociocultural.
Para poder pasar de ser de la naturaleza a sujeto psíquico y social, se necesita de
un “Otro” que le aporte el lenguaje y códigos del contexto sociocultural del que éste
forma parte. Ese primer Otro con mayúscula, está representado por la función
materna, quien satisface las necesidades del bebe decodificando las reacciones del
mismo. La función materna depende de la propia historia de construcción subjetiva
de la madre o cuidadora, pues cuando la madre no liga su propia subjetividad y no
se vincula al bebe, se dificulta la posibilidad de subjetivación del mismo, ya que no
lo reconoce como sujeto de necesidad y deseo.
Cabe mencionar que tanto la función materna como la paterna, se sostienen y
emergen del campo social. La estructura social se graba en el individuo sujetándolo
a normas y lenguajes de carácter simbólico.
El individuo para formar su subjetividad, encuentra en este campo social, ideas
emblemas o creencias, que le permiten alejarse de las figuras parentales y del
mundo privado, buscando el ideal que lo complete, dinámica que va a continuar a
lo largo de todo el curso vital.
El enfoque del curso vital adopta una perspectiva de interacción moderada. Otorga
mayor importancia a los procesos del sujeto en todos los órdenes, reconociendo la
importancia del medio como agente activo que junto con el individuo participa en la
construcción y autorregulación de su propio desarrollo. El enfoque del curso vital
describe interpreta y analiza el desarrollo evolutivo del individuo.