FÍSICA

Práctica Casa 2
APELLIDOS Y NOMBRES:
CICLO: I
ESCUELA: Ingeniería Civil FECHA:

1) Determine la magnitud de la fuerza resultante, 4) Determine el ángulo θ para conectar la barra A

así como su dirección, medida en sentido
contraria a las manecillas del reloj desde el eje
x positivo.
a la placa de manera que la fuerza resultante
esté dirigida horizontalmente hacia la derecha.
¿Cuál es la magnitud de la fuerza resultante?
FA= 8 kN

2) Determina la fuerza resultante, así como su

dirección, medida en sentido contraria a las
FB= 6 kN
manecillas del reloj desde el eje x positivo del
sistema mostrado.
5) Dos fuerzas actúan sobre el gancho. Determina
la magnitud y dirección de la fuerza resultante.

6) Determina la magnitud de la fuerza resultante

en A.
3) La placa de refuerzo está sometida a 4 fuerzas.
Determine la fuerza en B y su orientación θ
adecuada para lograr el equilibrio. Las fuerzas
son concurrentes en el punto O. (4p)

Docente: Eduar Rodríguez

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7) Determina la magnitud de la fuerza resultante 10) Determine la tensión presente en los cables AB,
en A.
AC y AD, los cuales son requeridos para
mantener la caja de 60 lb en equilibrio.

8) Un semáforo que pesa 300N, cuelga de un

cable unido a otros dos cables sujetos a un
soporte. Los cables superiores forman ángulos
de 37° y 53° con la horizontal. Estos cables
superiores no son fuertes como el cable vertical 11) Calcula la aceleración del bloque de 3kg si se
y se romperán si la tensión en ellos excede los desplaza sobre una superficie rugosa de 0.4.
150N. ¿Permanecerá el semáforo colgado o se F=80N
romperá uno de los cables?
F=10N

12) Calcule la aceleración del bloque de 20 kg que

se mueve hacia arriba para los siguientes
casos:
a) No hay fricción.
b) Hay fricción (µ=0.2)

9) Una gran bola de demolición está sujeta por 13) Calcula la aceleración del bloque de 10kg al
dos cables de acero ligeros. Si su masa es de desplazarse hacia arriba por una fuerza de
5200kh, calcule las tensiones en las cuerdas. 130N sobre un plano inclinado de coeficiente de
rugosidad 0.3.

Docente: Eduar Rodríguez

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