cómo la situación actual socio-económica del país impacta en la educación según el contexto

en donde se encuentre laborando actualmente.

Desde el año 1960 durante el mandato del presidente Alberto Lleras Camargo, cuando se hizo
OBLIGATORIO, invertir en la educacion, ésta, se ha convertido en un carma para el gobierno y
partiendo de esa idea considero que la situación socio-económica del país ha impactado
negativamente en la educacion.

Y es que la cuestión es sencilla “OBLIGATORIO”; cuando algo se impone, no lo quieren, no lo

cuidan y por supuesto que no le invierte. La evidencia esta descrita en la historia, con la gran
cantidad de marchas, negociaciones y posturas por parte de docentes y estudiantes que solo
pretende buscar una mejora para los futuros docentes, futuros estudiantes y por supuesto
para la Educacion en general.

Pero porque?

En el año 1964, un grupo de militares brasileños hizo el golpe de Estado contra el Presidente
Goulart, quien fue acusado de pro comunista. Así subió al poder el General Castelo Branco,
quien impuso la estabilidad con seguridad militar y persiguió a los reformistas, clausurando las
obras consideradas subversivas contra las instituciones brasileñas tradicionales. Ante esta
nueva situación, el pedagogo Paulo Freire, ideólogo del movimiento de alfabetización, fue
apresado inicialmente y luego desterrado del Brasil. Se consideró que la alfabetización de más
de 10 millones de brasileños analfabetos, con plena consciencia de sus problemas, sería
perjudicial para la estabilidad del país. (Ocampo, 2008). Ocampo López, 2008, Paulo Freire y la
pedagogía del oprimido, Revista Historia de la Educación Latinoamericana, núm. 10, pp. 57-72

Sera que una población con educacion puede oponerse con ideas argumentadas ante un
gobierno tradicional y tal vez por eso se le da prioridad a otras áreas, no menos importantes.

Coincido con Paulo Freire cuando menciona en su libro La Educación como práctica de la
Libertad cuando define que “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre
sobre el mundo para transformarlo. o sea, en la compleja trama de la realidad
latinoamericana, donde plantear tan sólo la posibilidad de la transformación del mundo por la
acción del pueblo mismo, liberado a través de esa educación, y anunciar así las posibilidades
de una nueva y auténtica sociedad es convulsionar el orden anacrónico en que todavía nos
movemos”

Y argumenta que sólo en la educación puede nacer la verdadera sociedad humana y ningún
hombre vive al margen de ella. Al mismo tiempo que cuestiona si queremos una Educación
para el hombre-objeto o educación para el hombre-sujeto (Freire, 1967)

Totalmente de acuerdo, es importante formar personas con criterio, con capacidad de opinar y
defender con ideas argumentadas sus pensamientos, con valores, para que cuando escojan un
líder y se equivoquen, tengan la entereza de manifestarlo pero sobre todo de decidir que no
vale la pena reelegirlos para de esa manera evitar el FANATISMO POLITICO y mantener la
DEMOCRACIA