JEAN PIAGET LEU VIGOSTKY SIGMUN FREUD ERICK ERICKSON BANDURA
Estudia la conducta Usa el raciocinio analiza los Son momentos de emociones Muestran contextos Considera la evaluación y la observable. procesos de pensamientos. y pulsiones inconscientes. históricos, sociales y biología del culturales. comportamiento. Preoperacional (2-7) Indica la etapa del proceso del Reconocida también como Niñez (laboriosidad v/s Es la conceptualización Tiene una inteligencia aprendizaje, logra un prospecto teórico “sexual”. inferioridad. 5-13 años) inatista, en la cual la simbólica, desarrolla mantenimiento prolongado Infante: se da desde la Comienza la vida en información hereditaria son habilidades verbales. Sus de la atención. gestación del nuevo ser. sociedad con los pares, se los genes, que se operaciones carecen de Bebé (18m-3) se inicia desde tiene una conciencia, el transmiten de padres a estructuras lógicas, son el momento de la lactancia niño es orgulloso de sus hijos. La herencia juega un egocéntricos, no tienen un cuando, el bebé toma, del actos. rol fundamental. proceso de conservación. seno de la madre. Operaciones concretas (7-12) Se encuentra el Inicial (3-5) es el comienzo de Adolescente (búsqueda v/s A medida que el niño se va Presenta un pensamiento descubrimiento del la crianza, en la cual el hijo, se difusión de identidad) desarrollándose. Ejemplo. lógico acondiciones, que se pensamiento, que es el va formándose como niño. Se busca la identidad propia Los niños comienzan a aparecen en situaciones de conocimiento, el En esta etapa natal se va el/la y de cómo se es visto por pronunciar sus primeras pasatiempos recordamiento de las cosas. a comenzar a tocar sus partes nosotros. palabras, esto en su experimentados. Inicio del Se centran en la interacción íntimas, y la madre, al segundo año de vida, ya asentamiento abstracto. con el medio social, mediante entenderlo, el bebé siente empieza a caminar. Inicia su identidad. procesos cognitivos. placer al momento de tocar sus partes. Operaciones formales (12 a mas) Se logra el desarrollo del Niño.- el niño(a), siente Adulto joven (intimidad v/s Uno de los factores del Desarrollo de habilidades procesamiento de la placer, al defecar, como es aislamiento 21-40) desarrollo humano es el sistemáticas y lógicas del información, esta consiste en costumbre, y de formar parte Se busca estar cerca de los ambiente, cumple la razonamiento. asimilar los conocimientos de vida del proceso vital del otros, lograr una intimidad. función de interactuar y Esta etapa empieza con el necesarios. Es donde se ser humano. A Madurez (generatividad) para producir resultados inicio de la adolescencia, con conoce la importancia de la Adolescente (pre juventud) Se busca un equilibrio entre como, el agrado de un periodo de prolongación. memoria. Siente, placer al manipularse la productividad y el relacionarse, no solo con el Largo plazo sus genitales, empieza la estancamiento. medio sino también entre Mediano plazo masturbación. personas.
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