RUBRICA PARA EVALUAR ARTÍCULO

Escala de Evaluación

- Debe Mejorar (calificación 1) No cumple con las condiciones mínimas

- Suficiente (calificación 2) Cumple con lo mínimo para ser aceptado
- Bueno (calificación 3) Tiene elementos bien desarrollados
- Muy bueno (calificación 4) Contiene errores mínimos
- Excelente (calificación 5) Está totalmente bien desarrollado

Marque con la letra “X” el nivel que estime más conveniente

DEBE MUY
CRITERIOS ELEMENTO A EVALUAR MEJORAR SUFICIENTE BUENO BUENO EXCELENTE
(1) (2) (3) (4) (5)
Aspectos 1. La extensión del artículo esta
Generales entre 10 y 12 páginas
2. El artículo está escrito a espacio y
medio, justificado y con letra
Time New Roman 12 y en
formato Office/Word.
3. Presenta el título del artículo,
resumen, abstract y las palabras
claves que deben ir con su
respectiva traducción al inglés.
4. Está presente el membrete,
nombre de los estudiantes,
profesor guía, lugar y fecha.
5. Presenta claramente el qué y el
porqué del artículo (Hipótesis y
Objetivos)
Puntaje promedio:

Resumen / 6. Permite identificar el contenido

Abstract básico de forma rápida y exacta
7. Es claro, fácil de entender
8. Describe claramente el objetivo o
hipótesis o tesis
9. Describe claramente el diseño o
metodología
10. Describe claramente los
resultados principales
11. Describe claramente las
conclusiones
12. Es conciso (mínimo 100, máximo
150 palabras)
13. Usa palabras completas (no usa
abreviaturas ni siglas)
Puntaje promedio:

Fundamento 14. El problema o tema del artículo

teórico no es aislado y se vincula con
problemáticas contingentes
15. El artículo describe un marco
 teórico ya existente o fórmula uno
propio
16. El marco teórico es adecuado para
el problema o tema del artículo
17. El marco teórico se desarrolla en
forma lógica y comprensible
18. El marco teórico es útil para
clarificar conceptos pertinentes y
las relaciones entre ellos
Puntaje promedio:
Tema del 19. El problema o tema del artículo se
artículo identifica y se define
20. Los antecedentes del problema o
tema se presentan claramente
21. La razón fundamental por la cual
se seleccionó el problema o tema
queda claro. El artículo es un
aporte como información al
problema o tema
22. El problema o tema es importante,
es actual, es susceptible de
observación y de medición
Puntaje promedio:

Conclusiones 23. Las interpretaciones se basan en

o resultados datos o fundamentos teóricos
24. Los hallazgos o aportes se
discuten en relación con el o los
objetivo(s) del artículo
25. Se hacen supuestos (conclusiones)
inteligentemente y con
fundamento
26. Las generalizaciones tienen como
garantía y justificación los
fundamentos teóricos presentados
27. Se diferencia entre los hechos o
información relevante y la opinión
del autor sobre estos hechos o
información
28. Se discuten adecuadamente las
limitaciones del artículo y la
forma como pueden afectar las
conclusiones
29. El estilo de la discusión es
argumentativo, con uso juicioso
de polémica y debate.
30. Las conclusiones se establecen
claramente, como “respuesta” del
artículo a la “temática”
del estudio, contenida en los
objetivos o hipótesis o tesis
31. El contenido de las conclusiones
corresponde al contenido de los
objetivos o hipótesis o tesis; hay
tantas conclusiones como
 objetivos o hipótesis o tesis
Puntaje promedio:
Bibliografía 32. Las referencias son adecuadas
(descriptores del título del artículo
coinciden con descriptores de los
títulos de las referencias)
33. La documentación de las
referencias es completa (autor,
título, lugar de publicación,
editorial y año, en caso de libro;
autor, título, nombre de revista,
volumen, en caso de artículo de
revista
Puntaje Promedio:

Puntaje Ideal: 165 Puntos

70% escrito
30% prof guia