UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

PRÁCTICA No. 04:

TIRO PARABÓLICO

LABORATORIO DE CINEMÁTICA

GRUPO:

INTEGRANTES:

CIUDAD UNIVERSITARIA A 25 DE NOVIEMBRE DEL 2002

INTRODUCCIÓN:
 TIRO PARABÓLICO:

Se denomina tiro parabólico, en general, a aquellos movimientos que suceden de

forma bidimensional sobre la superficie de la tierra.

Para este tipo de móviles el movimiento se descompone en sus componentes x y y.

El movimiento en x no sufre aceleración, y por tanto sus ecuaciones serán:

Pero en cambio en el eje y se deja sentir la fuerza de la gravedad, supuesta

constante y por tanto sus ecuaciones serán:

Algunas preguntas típicas del tiro parabólico son calcular el alcance y altura
máxima. Estas preguntas se pueden contestar sabiendo que la altura máxima se
alcanzará cuando vy= 0. De esta condición se extrae el tiempo que tarda en alcanzar
la altura máxima y sustituyendo en la ecuación de las y se obtiene la altura máxima.
El alcance máximo se puede calcular razonando que, para cuando esto suceda, el
móvil volverá estar al nivel del suelo y por tanto y = 0, sustituyendo se obtiene t y,
sustituyendo éste en las x el resultado. Otras cantidades se pueden conseguir de
manera similar.

xo y yo serán las coordenadas donde el móvil se encuentra en el instante t = 0,

inicio del movimiento, y vxo y vyo la velocidad con la que se mueve en ese instante. Si
nos han indicado que el móvil se movía con una velocidad v formando un ángulo α
con la horizontal se puede ver muy fácilmente que, entonces, vxo=vcosα y v y o =
v senα.

A su vez el significado de las variables x y y es el siguiente: éstas nos indican a que

distancia horizontal (x) y altura (y) se encuentra el móvil en cada instante de tiempo t,
considerando que estamos tomando como origen para medir estas distancias
horizontales y alturas desde el sistema de coordenadas respecto al cual estemos
tomando todos los demás datos.

Se podría hacer un estudio más complejo incluyendo el rozamiento del aire. Para
esto habrá que modificar las ecuaciones x y y.
OBJETIVOS:

1.-Verificar experimentalmente algunos aspectos relacionados con un tiro

parabólico.

EQUIPO A UTILIZAR:

1. Equipo de tiro parabólico con accesorios.

2. Flexómetro.
3. Computadora.
4. Interfase “Science Workshop”.
5. Sensor óptico.

DESARROLLLO:

PARTE I:

1.-Verifique, que todo el equipo esté conectado adecuadamente. El sensor óptico

debe estar conectado al canal 1 y el receptor al canal 2. Mida aproximadamente el
diámetro del balín.

Φ balín = 1.0 [cm]

NOTA: Es importante que se utilicen los anteojos de seguridad para evitar accidentes.

2.-Encienda la computadora ( CPU y monitor ) espere a que cargue totalmente el

sistema y active el software “Precision Timer”.

3.-Mediante la opción (S) del menú inicial, verifique que el sensor óptico se
encuentre activado y en caso de no detectarlo, revise las conexiones correspondientes y
regrese al menú inicial.

4.-Para medir el tiempo de vuelo del tiro parabólico, del menú inicial seleccione la
opción (P) y posteriormente la opción (A).

5.-Con base en las ecuaciones para un tiro parabólico, construya los arreglos y
realice las mediciones correspondientes para:

5.1.-Determinar la rapidez inicial del proyectil para un ángulo de disparo fijo.

Para esto, haga una serie de 10 disparos y registre la posición horizontal “x” de cada
disparo en la tabla 1, así como el tiempo de vuelo “t”, el ángulo de disparo “ Θ” y la
posición vertical “y”.
 Xmáx. = Vo²Sen2Θ / g

Vo = √ Xmáx.g / Sen2 Θ

Vo = √ [(1.0188 m )9.78 m/s²] / Sen2(45º)

Vo = 3.157 m/s

5.2.-Obtener teórica y experimentalmente, para esos mismos valores, el valor

del alcance máximo sobre el mismo nivel horizontal desde donde fue lanzado el
proyectil.

Θ = 45º y = 0.25 m
x [m] t [s]
d-1 0.4363 1.01
 d-2 0.4452 1.013
d-3 0.4450 1.015
d-4 0.4448 1.022
d-5 0.4452 1.007
d-6 0.4444 1.026
d-7 0.4479 1.018
d-8 0.4447 1.021
d-9 0.4440 1.025
d-10 0.4466 1.031
Prom. 0.44441 1.0188
Tabla 1

CUESTIONARIO:

NOTA: Cada disparo corresponde a un tiro parabólico diferente, sin embargo, el

rango de precisión (según el fabricante), está dentro de un círculo de 3.5 [cm] de
diámetro para un disparo de 2 [m] de alcance horizontal.

1.-En el papel donde se marcaron los disparos, estime el rango de precisión del
disparador, considerando el diámetro del balín.

El rango de precisión del disparador es de un círculo de 2.7 cm de diámetro.

2.-Obtenga teóricamente, cuál es el otro ángulo de disparo en que se debería

colocar el disparador para llegar a la misma posición dada por “x”.

Xmáx. = Vo²Sen2 Θ / g

Θ = {Sen [(Xmáx.g) / Vo²]} /2

Θ = {Sen [(1.0188 m x 9.78 m/s²) / (3.157 m/s) ²]} / 2

Θ = 45º y 225º

3.-Determine la expresión teórica que determina la altura máxima alcanzada por el

balín y con base en los datos obtenidos calcule dicho valor.

Ymáx. = Vo²Sen²Θ / 2g

Ymáx. = (1.0188 m/s)²Sen²(45º) / 2(9.78 m/s²)

Ymáx. = 0.037 m
 4.-Con el promedio obtenido de la posición horizontal “x”, la posición en “y” y el
ángulo “Θ” de disparo considerado, obtenga la función y = f(x) y construya la gráfica
de la misma.

f(t) = (VotCosΘ)i + (VotSenΘ – 1/2gt²)j

f(t) = 3.157tCosΘi + (3.157tSenΘ – 4.89t²)j

f(t) = (2.232t)i + (2.232t – 4.89t²)j

5.-Elabore sus conclusiones considerando los siguientes puntos:

a) La confiabilidad del disparador con base en la precisión obtenida,

considerando los valores de “x” y de “t”.

b) La diferencia obtenida para el alcance horizontal teórico y experimental del

punto 5.2.

c) Si el experimento aclaró conceptos teóricos vistos en la clase de teoría, y si

obtuvo algún conocimiento adicional.

d) Algún otro aspecto que consideré conveniente mencionar.

CONCLUSIONES:

De acuerdo con la pregunta 5 del cuestionario, podemos decir que la pregunta 5

del cuestionario y las conclusiones son lo mismo; por lo tanto:

ARGIL:

Como conclusiones puedo decir que la práctica nos ayuda a aclarar conceptos
que se aprenden en la teoría y que nos serán útiles posteriormente, también podemos
decir que la precisión del disparador esta dentro del rango que da el fabricante por lo
que entonces la precisión es buena; además la práctica nos aclara conceptos y nos
ayuda a aprender mejor lo aprendido en la teoría; tambien cabe agregar que la
práctica es muy didáctica lo cual es bueno por lo que te mantiene atento a la práctica.

GUERRERO:
 De conclusiones puedo decir que la precisión del disparador ya que el rango
fue menor al dado por el fabricante, lo que nos da a entender que su precisión es
buena; las variaciones que hubo entre el valor experimental y el teórico de “Xmáx.”
fue debido a errores talvez en las mediciones o a lo mejor que no estuvo preciso el
ángulo, etc. Y además a que en la teoría se idealizan las cosas discriminando otras que
afectan aunque sea un poquito; el experimento fue muy bueno ya que con este te das
una mejor idea de lo que sucede en la teoría y por lo tanto en la experimentación
puedes aclarar mejor los conceptos de la teoría y por lo tanto aprender mejor; es
conveniente mencionar que la práctica es muy buena por que con ella puedes aclarar
cosas de la teoría por lo que puedes mejorar los conceptos aprendidos.

BIBLIOGRAFÍA:

1.-SOLAR G. Jorge, “Cinemática y Dinámica Básicas para Ingenieros”, Ed.

Trillas-Facultad de Ingeniería, UNAM, 2ª edición, México, 1998.

2.-HIBBELER, Russell C., “Mecánica para Ingenieros, Dinámica”, Versión en

español, Representaciones y servicios de ingeniería, S. A., México, 1984.

3.-Microsoft Encarta 2002.