SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 821226

DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE Versión: 1
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES
Nombre del Proyecto: Código: 601705
DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE REDES
PARA SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES EN
AREAS DE CRECIMIENTO URBANO Y TECNOLOGICO.
Fase del proyecto:

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
1. Describir las ESCENARIO: (Herramienta (unidades
condiciones y tipos de Ambiente de - equipo) empleadas
factibilidad para la Telecomunicaciones: durante el
implementación de Ambiente con programa)
las redes de laboratorios que
Telecomunicaciones. permitan realizar
Analizar la trabajos de
Factibilidad del instalación con cable
proyecto a realizar. coaxial, fibra óptica,
2. Diseñar la red multipar e
Interna de instalaciones
Actividad (es) del Telecomunicaciones eléctricas del
Proyecto: cumpliendo con la interior de la
Normatividad RITEL. edificación
3. Describir las
condiciones y tipos de
factibilidad para la
implementación de
las redes de
Telecomunicaciones.
Analizar la
Factibilidad del
proyecto a realizar.
4. Implementar red
de cobre, coaxial y
fibra cumpliendo con
la Normatividad RITEL

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Resultados de Competencia: DISEÑAR LA SOLUCIÓN DE TELECOMUNICACIONES

Aprendizaje: DE ACUERDO CON LA INSPECCIÓN FÍSICA DEL LUGAR
Documentar el proceso de Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
diseño de la red de
telecomunicaciones de
acuerdo con la
información recopilada, la
normatividad vigente y
procedimientos
establecidos por la
empresa
Resultados de
Aprendizaje:
Analizar la factibilidad
técnica, tecnológica,
ambiental y socio
económica para la
instalación de la red de
coaxial y fibra óptica
acorde con los parámetros
establecidos, la
información recopilada y la
normatividad vigente.
Analizar la factibilidad
técnica, tecnológica,
ambiental y socio
económico para la
instalación de la red de
cobre acorde con los
parámetros establecidos,
la información recopilada y
la normatividad vigente.

Resultados de
Aprendizaje:
Plantear la solución
técnica para la
infraestructura de la red
en cobre y fibra óptica de
acuerdo con el estudio de
factibilidad y la
normatividad vigente

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Resultados de Competencia: MONTAR ACCESORIOS Y ELEMENTOS DE LA

Aprendizaje: TRANSMISION DE LAS TELECOMUNICACIONES
Integrar la red de cobre, CUMPLIENDO NORMAS ESTABLECIDAS.
coaxial y fibra óptica de
acuerdo con el diseño y
procedimientos
establecidos por la
empresa
Duración de la guía ( en
horas):
235 horas

2. INTRODUCCIÓN

A finales del siglo XX, los avances tecnológicos en materia de telecomunicaciones tuvieron como
consecuencia la aparición de nuevos servicios que, en poco tiempo, se extendieron a gran parte de la
sociedad como los de telefonía básica, televisión e Internet. Dichos servicios, ya en el siglo XXI, han seguido
evolucionando de forma vertiginosa, ofreciendo nuevas funcionalidades y aplicaciones gracias a los avances
en mejorar la calidad de los servicios, la velocidad de acceso y la renovación de infraestructuras. Esta mejora
en los equipamientos y los diferentes avances tecnológicos ha provocado la renovación continua de la
Reglamentación existente en materia de telecomunicaciones acompasándola al ritmo de las nuevas
necesidades de los ciudadanos. Gracias a dicha evolución, actualmente el reglamento de infraestructuras
comunes de telecomunicación (ICT) comprende y regula términos tan novedosos como la captación y
distribución de las señales de televisión digital terrestre (TDT) o el acceso a las redes ultrarrápidas mediante
conectividad basada en fibra óptica e, incluso, define ya grados de equipamiento de las viviendas en
diferentes niveles de “hogar digital”.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Realizar la reflexión del video: Simulación Documental de una Instalación ICT, identificar el impacto
que el uso de las redes tienen en diferentes aspectos de nuestra vida (social, estudio, trabajo y
diversión)

Discutir con los compañeros y socializar con el instructor (1 hora)

https://www.youtube.com/watch?v=y_t3goA19R0

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.2.1 Estudiar el capítulo 1 del libro Reglamento regulador de las infraestructuras comunes de
telecomunicaciones. Disposiciones y normas comentadas, Temas:

3.2.1.1 Introducción
3.2.1.2 Que es la infraestructura común de telecomunicaciones, Realizar un cuadro de resumen

Descargarlo en el siguiente enlace.

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=11013537

3.2.2 Estudiar la parte tres (3)ICT del libro Instalaciones de telecomunicaciones para edificios, Temas

3.2.2.1 Antecedentes

3.2.2.2 ICT: definición

 3.2.2.3ICT: campo de aplicación

 Realizar un mapa conceptual.

 Descargarlo en el siguiente enlace.

http://www.digitaliapublishing.com/visor/30137

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Tiempo de la actividad (3 horas)

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Participe en la socialización que hace el instructor sobre el proyecto a realizar y la

explicación del plan de desarrollo del proyecto, así como las condiciones generales para
el desarrollo del proyecto. (2 horas)

3.3.2 Estudiar el capítulo 1 del RITEL –DEFINICIONES- De forma individual elaborar el siguiente
ejercicio de comprensión: Cuadro de resumen sobre la descripción de los elementos, elaborar
el esquema de principio, y los planos correspondientes a los apartamentos y locales
comerciales del proyecto. ( 4 horas)

3.3.3 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (3 Horas)

3.3.4 Estudiar el capítulo 1 del RITEL – OBLIGACIONES-. Realizar un cuadro de resumen de las
obligaciones de los constructores, un mapa conceptual de las obligaciones de los proveedores
del servicio y un cuadro sinóptico de las obligaciones de la copropiedad. (4 horas)

3.3.5 Elaborar fichas técnicas para los equipos que cumplan con las condiciones ambientales
y de seguridad apropiadas de un salón de equipos de telecomunicaciones. (2 horas)

3.3.6 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (3 Horas)

3.3.7 Estudiar el capítulo 4 del RITEL- Articulo 4.3 Infraestructura que soporta la red interna
de telecomunicaciones y realizar un mapa conceptual. (3 horas)

3.3.8 Estudiar el capítulo 4 del RITEL- Articulo 4.4 Componentes de la infraestructura que
soporta la red interna de telecomunicaciones y establecer el dimensionamiento de los
elementos que soportan la red interna de telecomunicaciones, aplicables al proyecto. (3
horas)

3.3.9 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (3 Horas)

3.3.10 Estudiar el capítulo 2 del RITEL – ESPECIFICACIONES TECNICAS PARA EL ACCESO

A SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES MEDIANTE REDES INALAMBRICAS, y
realizar un cuadro de resumen (3 horas)

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3.3.11 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (3 Horas)

3.3.12 Estudiar el capítulo 3 del RITEL- RED INTERNA DE TELECOMUNICACIONES DE

PARES DE COBRE. Elaborar el diseño de la red de pares de cobre para el proyecto
cumpliendo las especificaciones técnicas del reglamento.(3 horas)

3.3.13 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (6Horas)

3.3.14 Estudiar el capítulo 3 del RITEL- RED INTERNA DE TELECOMUNICACIONES DE

CABLES COAXIALES- Elaborar el diseño de la red de coaxial para el proyecto
cumpliendo las especificaciones técnicas del reglamento. (3 horas)

3.3.15 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (6 Horas)

3.3.16 Estudiar el capítulo 3 del RITEL- RED INTERNA DE TELECOMUNICACIONES DE

FIBRA OPTICA- Elaborar el diseño de la red de fibra óptica para el proyecto cumpliendo
las especificaciones técnicas del reglamento. (3 horas)

3.3.17 Socializar con el equipo de trabajo y el instructor sobre la temática y ejercicios de comprensión
realizados en la actividad anterior. (6 Horas)

3.3.18 Estudiar el Capítulo 5 del RITEL- Régimen de Inspección, control y vigilancia del
reglamento, realizar un mapa conceptual. (3 horas)

3.3.19 Estudiar el Capítulo 6 del RITEL- Vigencia del reglamento, transición y autoridades
competentes realizar un cuadro sinóptico. (3 horas)

3.3.20 Estudiar el Apéndice 1 del RITEL – Formatos. Elaborar y diligenciar los siguientes
formatos con la información del proyecto:

Dictamen de inspección y verificación de la red interna de telecomunicaciones.

Dictamen de inspección y verificación del diseño de la red interna de telecomunicaciones

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Lista de verificación de productos RITEL.

(6 horas)

3.3.21 Estudiar la resolución 4639 -modificaciones al RITEL- realizar un cuadro comparativo

donde se reflejen los cambios a la resolución 4262 REGLAMENTO TECNICO PARA
REDES INTERNAS DE TELECOMUNICACIONES RITEL.(8 horas)

3.3.22 Estudiar el material didáctico MEMORIA TÉCNICA, Realizar la memoria técnica del
proyecto.(1 hora)

3.3.23 Estudiar y comprender la temática: PRESUPUESTO, realizar el Presupuesto al

proyecto. (3 horas)

3.3.24 Simular en la herramienta de su preferencia la Integración de la red de cobre, coaxial y

fibra óptica de acuerdo con el diseño y procedimientos establecidos por la empresa. (7
horas)
3.3.25
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Diseño de la Infraestructura de Telecomunicaciones cumpliendo el Reglamento Técnico para Redes
Internas de Telecomunicaciones, propuesta en la actividad de proyecto y seleccionar los equipos
para la implementación.(10 horas)
3.4.2 Implementación de red Interna de Telecomunicaciones: Realizar la implementación del diseño
realizado sobre la actividad de proyecto propuesta según los requerimientos dados utilizando
elementos de conexión reales. (4 horas)
3.4.3 Informe final de la implementación :Presentar un informe con toda la documentación referente al
diseño e implementación de la red Interna de Telecomunicaciones propuesta en la actividad de
proyecto donde se especifican los elementos utilizados, el diseño de las diferentes redes y
canalizaciones, documentos de Pliego de Condiciones, Memoria Técnica y presupuesto.(20 horas)

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

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Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Ambiente de
Telecomunicaciones:
Ambiente con laboratorios
que permitan realizar
Ingeniero trabajos de instalación con
Electrónico o de cable coaxial, fibra óptica,
235 1 multipar e instalaciones
Telecomunicacion
es eléctricas del interior de la
edificación.

Todo trabajo de Montaje

debe estar supervisado por
el Instructor encargado

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Red: Se entiende por red de telecomunicación al conjunto de medios (transmisión y conmutación),

tecnologías (procesado, multiplexación, modulaciones), protocolos y facilidades en general, necesarios
para el intercambio de información entre los usuarios de la red

Cobre: El medio físico más extendido en las redes de telecomunicaciones a nivel global es mediante
un par de cobre, usado tradicionalmente para el servicio telefónico, pero sus características de
propagación le permiten transportar una mayor cantidad de información, en efecto a la fecha es capaz
de transportar señales de voz, vídeo y datos en forma simultánea

Coaxial: El cable coaxial prácticamente se encuentra solo en los accesos para proveer el servicio
de televisión por cable y mediante la adición de componentes electrónicos adecuados también es
capaz de soportar lo que se conoce como triple play (teléfono, televisión y acceso a Internet).

Fibra Óptica: El mejor de los medios físicos es indiscutiblemente la fibra óptica, que en teoría puede
ser capaz de transportar volúmenes de información en el orden de los terabit/s.

RITEL: Reglamento Técnico para Redes Internas de Telecomunicaciones

Telecomunicaciones: es toda transmisión y recepción de señales de cualquier naturaleza, típicamente

electromagnéticas, que contengan signos, sonidos, imágenes o, en definitiva, cualquier tipo de información que se
desee comunicar a cierta distancia

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

1. Libro, Reglamento regulador de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones.

http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=11013537
2. Libro Instalaciones de telecomunicaciones para edificios
http://www.digitaliapublishing.com/visor/30137
3. Reglamento Técnico para Redes Internas de Telecomunicaciones
http://aciemnacional.org/home/images/presentacion/P2_RITEL_e.pdf
4. Modificaciones al Reglamento Técnico para Redes Internas de Telecomunicaciones
resolución 4639
https://www.crcom.gov.co/resoluciones/00004639.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ELABORADA POR: CLAUDIA LUCIA CASTILLO MERA. Instructora de Telecomunicaciones.

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