UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA

CICLO: I

SÍLABO POR COMPETENCIAS

CURSO:
INFORMÁTICA BÁSICA Y SOFTWARE EDUCATIVO

DOCENTE:
Mg. AURORA NORMA ESPINOZA MENACHO

HUACHO - PERÚ
2018
 SÍLABO DE MATEMÁTICA

I. DATOS GENERALES

LÍNEA DE CARRERA FORMACIÓN GENERAL

INFORMÁTICA BÁSICA Y
CURSO
SOFTWARE EDUCATIVO
HORAS 04

II. SUMILLA
La asignatura de informática básica y software educativo comprende
el desarrollo conceptual y procedimental del uso del hardware y del
software, tanto en su estructura básica y de funciones introducción al
sistema monousuario y multiusuario, el sistema operativo Windows
como software de administración de recursos a nivel de hardware y
software.

Asimismo, abarcara el manejo de las aplicaciones de la computadora

en el procesamiento automático de datos a fin de que el estudiante
organice y desarrolle sus tareas de forma eficiente y en la solución de
sus problemas académicos de diversa índole, utilizando las diversas
aplicaciones del office como el Ms WORLD, Ms EXCEL, Ms POWER
POINT e Internet como herramienta de trabajo.

III. CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

Unidades Capacidades dela unidad didáctica Nombre de la semanas

unidad
Conociendo el sistema operativo y sistema 1,2,3,
los componentes del computador, operativo
UNIDAD
realiza cambios básicos del escritorio
1
de manera creativa.

Previo estudio del procesador de Procesador de 4, 5,6,7,

UNIDAD
texto, Redacta textos con claridad y texto
2
coherencia.
UNIDAD Conociendo el diseñador de Diseñador de 8,9,10,
3 presentaciones, elabora presentaciones
presentaciones con originalidad.
Conociendo el entorno de Excel Hoja de 11,12,13,14
UNIDAD realiza operaciones matemáticas, cálculo
4 contables, financieras y estadísticas
de manera pertinente.
Conociendo los diferentes softwares Software 15, 16,17
UNIDAD
educativo, realiza aplicaciones educativos
5
reconociendo su importancia.
IV. INDICADORES DE LOGRO DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

1. Identificar los componentes básicos de la computadora según lo

establecido.
2. Realiza ejercicios de equivalencia de capacidades de almacenamiento
de información según la tabla de equivalencias.
3. Ejecuta procedimientos para crear, visualizar archivos y carpetas en
base a los ejemplos establecidos.
4. Busca y ordena información según las herramientas del explorador de
Windows.
5. Configura el formato de los textos en base a los ejemplos establecidos.
6. Comprime archivos que contienen imágenes y formatos especiales de
texto para facilitar el traslado de la información.
7. Aplica diferentes formatos insertando imágenes, autoformas,
encabezados, columnas tablas, según las características planteadas.
8. Elabora tablas aplicando diversa propiedades según las
características.
9. Realiza cambios de formato de las diapositivas de power point en base
a los ejemplos establecidos.
10. Crea presentaciones con diferentes estilos en base a los ejemplos
proporcionados.
11. Crea presentaciones con animación de texto, insertando películas y
sonidos en base a la configuración personalizada. Crea un Hoja de
Cálculo y aplica diferentes formatos de celda según las pautas
establecidas.
12. Realiza operaciones utilizando referencias de celdas y las diferentes
fórmulas según las formulas dadas.
13. Realiza cálculo de datos y manejo de texto utilizando diferentes
funciones en base a las fórmulas establecidas.
14. Realiza operaciones para ordenar, filtrar y validar datos en base a sus
propiedades.
15. Aplica y personaliza gráficos en base a la información que desea
destacar.
16. Aplica Kahoot en el diagnóstico y evaluación de sus conocimientos.
17. Aplica herramientas del Geogebra en la elaboración de sus trabajos.

3
18. plica programas interactivos de diversas áreas.

4
 V. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad didáctca nº 1
Capacidad de la unidad didáctica
Conociendo el sistema operatvo y los componentes del computador, realiza cambios básicos del escritorio de manera creatva.
Sema
na Conceptual
Definición de datos,
información, tecnología,
computación e informátca.
Computadora: Concepto y
SISTEMA OPERATIVO
1 componentes: Hardware y
Software.
Medidas de almacenamiento de capacidades de
Información: Bit, Byte, Kbyte,
Mbyte, etc
Sistema Operatvo: Concepto y
elementos (Iconos, Escritorio,
Barra de tareas, Botón Inicio, Mi archivos y carpetas
2 PC, Papelera de Reciclaje, Reloj).
Concepto de carpetas y archivos
(por tpo, tamaño, fecha de
creación)
Administrador de Archivos:
Explorador de Windows y
3
manejo de carpetas y archivos.
Evidencia del conocimiento
Evaluación escrita de 20 preguntas
utlizando la plataforma de kahoot, de
los conceptos básicos para el manejo del
sistema operatvo.
Contenidos Estrategias didáctcas Indicadores de logro de la
Procedimental Actitudinal capacidad
Identficar los Justfica la importancia Exposición académica Identficar los componentes
componentes básicos de los conceptos sobre los conceptos básicos de la computadora
de la computadora. básicos y las medidas básicos y la capacidad según lo establecido.
de la capacidad de de almacenamiento de
Realiza ejercicios de almacenamiento de la la información. Realiza ejercicios de
equivalencia de información. equivalencia de capacidades de
almacenamiento de
almacenamiento de información según la tabla de
información. equivalencias.
Ejecuta procedimientos Aprecia los alcances Debate grupal sobre Ejecuta procedimientos para
para crear, visualizar del sistema operatvo los sistemas operatvos crear, visualizar archivos y
del computador y los carpetas en base a los ejemplos
celulares. establecidos.
Busca y ordena Justfica la importancia Practca individual para Busca y ordena información
información. de las carpetas y crear archivos y según las herramientas del
archivos. carpetas. explorador de Windows.
EVALUACIÓN
Videncia de producto Evidencia de desempeño
Crea, visualiza, archivos y carpetas en el entorno Ejecuta procedimientos para diferenciar los conceptos
de Windows. básicos, diferenciar la capacidad de almacenamiento, la
creación de archivos y carpetas en el sistema operatvo
Unidad didáctca nº 2
Capacidad de la unidad didáctica
Previo estudio del procesador de texto, Redacta textos con claridad y coherencia.
Semana Contenidos Estrategias Indicadores de logro de la
Conceptual Procedimental Actitudinal didácticas capacidad
Introducción a MS – Word Entorno, Configura el formato Justfica la Exposición Configura el formato de los
Configuración de página, Crear, abrir, de los textos que se importancia de la académica sobre textos en base a los
cerrar y guardar un documento. utlicen en un configuración de un sobre la ejemplos establecidos.
1 Edición de Documentos: Seleccionar, documento texto. configuración de
PROCESADOR DE TEXTO

copiar, mover y borrar texto, buscar y Word.

reemplazar texto, formato de fuente,
herramientas de ortografía.
Herramientas para comprimir el tamaño Comprime archivos Valora la Práctca individual Comprime archivos que
de archivos y facilitar el traslado de que contenen importancia de la sobre comprimir y el contenen imágenes y
información imágenes y formatos herramienta formato de texto. formatos especiales de texto
2 Formato: Párrafo, Letra Capital y especiales de texto comprimir y del para facilitar el traslado de la
Numeración y Viñetas, Bordes y formato del texto. información.
sombreados
nota la pie de página
Creación de columnas. Aplica diferentes Justfica la Practca individual Aplica diferentes formatos
Encabezados y pies de página. formatos insertando importancia del uso aplicando las insertando imágenes,
Inserción de imágenes y auto formas. imágenes, del formato en el propiedades de autoformas, encabezados,
3
Tablas: Crear tablas, insertar filas y autoformas, texto. formato. columnas tablas, según las
columnas. Propiedades. encabezados, característcas planteadas.
columnas tablas.
Tablas: Manejo de Celdas: combinar, Elabora tablas Valora la Practca individual Elabora tablas aplicando
dividir y eliminar. Alineación y Dirección aplicando diversa importancia de la aplicando las diversa propiedades según
del Texto. Insertar imagen en una celda. propiedades. elaboración de propiedades de las característcas
4
Estlos-Índices. tablas en la tabla. planteadas.
elaboración de un
texto.
EVALUACIÓN
Evidencia del conocimiento Videncia de producto Evidencia de desempeño
Evaluación escrita de 10 preguntas utlizando la Elabora un texto aplicando las propiedades Produce textos diseñados con las configuraciones
plataforma de kahoot, de los conceptos y funciones y formatos de Word. de Word con creatvidad.
de Word.

6
Unidad didáctca nº 3 Capacidad de la unidad didáctica
Conociendo el diseñador de presentaciones, elabora presentaciones con originalidad.
Semana Contenidos Estrategias Indicadores de logro de la
Conceptual Procedimental Actitudinal didácticas capacidad
Conceptos básicos: Temas, Diapositvas y Realiza cambios de Justfica la Práctca individual. Realiza cambios de formato
diseños, transiciones y animaciones. formato de las importancia de de las diapositvas de power
diapositvas de edición y formato point en base a los ejemplos
1 Formato y edición de textos. - Seleccionar -
power point. de texto de power establecidos.
Copiar y Mover diapositvas - Deshacer y
DISEÑADOR DE PRESENTACIONES

point.
rehacer una acción. – personalizar la
animación.
Diseño de la diapositva. Aplica diferentes Valora la Práctca individual. Crea presentaciones con
Aplicar diferentes estlos a la diapositva estlos a las importancia de diferentes estlos en base a
Fondo de la diapositva. diapositvas. diferentes estlos de los ejemplos
Transición de la diapositva. presentación. proporcionados.
2
Ocultar diapositvas.
Trabajar con la vista presentación con
diapositvas.
Configurar la presentación.
Personalizar la animación de texto y objetos. Crea presentaciones Valora la Practca individual Crea presentaciones con
Reproducir la animación; efectos de con animación de importancia de una animación de texto,
animación. texto, insertando presentación insertando películas y
Configuración de la acción películas y sonidos. personalizada. sonidos en base a la
Presentación personalizada configuración personalizada.
3 Botones de acción
Ensayar intervalos
Insertar películas y sonidos. Efectos.
Intervalos y configuración del sonido.
Efectos, intervalos y configuración de la
película.
EVALUACIÓN
Evidencia del conocimiento Videncia de producto Evidencia de desempeño
Evaluación escrita de 10 preguntas utlizando la Elabora una presentación aplicando las Diseñar presentaciones aplicando las propiedades y
plataforma de kahoot, de los conceptos y funciones de propiedades y formatos de Power point. formatos de power point.
Power point.
7
Unidad didáctca nº 4
Capacidad de la unidad didáctica
Conociendo el entorno de Excel realiza operaciones matemátcas, contables, financieras y estadístcas de manera pertnente.
Semana Contenidos Estrategias Indicadores de logro de la
Conceptual Procedimental Actitudinal didácticas capacidad
Introducción a MS Excel 2003: Crea un Hoja de Justfica la Exposición Crea un Hoja de Cálculo y
Descripción del Entorno. Cálculo y aplica importancia de la aplica diferentes formatos
Crear, guardar, cerrar y abrir una hoja de diferentes formatos hoja de calculo de celda según las pautas
cálculo. de celda establecidas.
HOJA DE CALCULO

Filas y Columnas ( Ancho y Alto)

Celdas:
Punteros de celda (Selección, desplazamiento
1
y controlador de relleno).
Formato de celdaEdición y Manipulación de
datos
Llenar y Autollenar Celdas
Autoformato de celdas
Direccionamiento de Celdas: referencias
absolutas, relatvas y mixtas.
Creación de Series (lineal, geométrica, Realiza operaciones Valora la Práctca individual. Realiza operaciones
cronológica). utlizando referencias importancia de las utlizando referencias de
Utlización de Fórmulas Matemátcas: de celdas y las fórmulas en la hoja celdas y las diferentes
2
Suma, resta, multplicación, división y diferentes fórmulas. de cálculo. fórmulas según las formulas
porcentaje. dadas.
Mover, copiar y eliminar fórmulas
3 Funciones Combinadas: Realiza cálculo de Justfica la Practca individual. Realiza cálculo de datos y
Combinación de Funciones de Texto: datos y manejo de importancia del uso manejo de texto
Concatenar-Extrae texto utlizando cálculo de datos y utlizando diferentes
Combinación de Funciones de Estadístcas y diferentes funciones. manejo de texto funciones en base a las
Matemátcas
fórmulas establecidas.

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 Hoja de Cálculo: Ordenar datos, Formato Realiza operaciones Valora la Practca individual Realiza operaciones para
condicional, filtros y validación. para ordenar, filtrar importancia del uso aplicando las ordenar, filtrar y validar
Gráficos Estadístcos: Creación y formato de y validar datos. del filtro y los propiedades de datos en base a sus
4 gráfico. Aplica y personaliza gráficos para Excel. propiedades.
gráficos en base a la ordenar Aplica y personaliza gráficos
información que información. en base a la información que
desea destacar. desea destacar
EVALUACIÓN
Evidencia del conocimiento Videncia de producto Evidencia de desempeño
Evaluación escrita de 10 preguntas utlizando la Elabora talas y gráficos estadístcos Produce trabajos de estadístca, cálculos
plataforma de kahoot, de los conceptos y funciones de aplicando las propiedades y formatos de matemátcos de manera coherente.
excel. Excel.
Unidad didáctca nº 5

Capacidad de la unidad didáctica

Conociendo los diferentes softwares educatvo, realiza aplicaciones reconociendo su importancia
Semana Contenidos Estrategias Indicadores de logro de la
Conceptual Procedimental Actitudinal didácticas capacidad
Elabora cuestonarios Justfica la Práctca grupal Aplica Kahoot en el
1 Kahoot para la aplicación de importancia de la diagnóstco y evaluación de
un diagnóstco hoja de calculo sus conocimientos.
Geogebra Aplica herramientas Valora la Práctca grupal Aplica herramientas del
SOFTWARES EUCATVO

del Geogebra en la importancia del uso Geogebra en la elaboración

2
elaboración de sus de geogebra de sus trabajos.
trabajos.
Programas interactvos Aplica programas Justfica la Practca grupal Aplica programas
interactvos de importancia del uso interactvos de diversas
3
diversas áreas. de programas áreas.
interactvos.
EVALUACIÓN
Evidencia del conocimiento Videncia de producto Evidencia de desempeño
Evaluación escrita de 10 preguntas del uso y manejo de Maneja adecuadamente el software Elabora adecuadamente los insumos para la
software educatva. educatvo al realizar sus trabajos. aplicación del software educatvos.
9
10
VI. MATERIALES EDUCATIVOS
Textos, separatas, diapositivas, videos, pizarra, computadora, laptop.

VII. EVALUACIÓN
La Evaluación será por unidad donde responda a los desempeños
Establecidos en cada unidad.

VIII. BIBLIOGRAFIA
1. Alcalde Editores y García Miguel.- Informática Básica, Ediciones Industria gráfica
1994-Madrid-España.
2. Microsoft Corporación Manual de Windows para trabajo en grupos 1994.
3. Simancas Editores Vademecun De Informática., ediciones Valladolid 1993-españa.
4. Lázaro Concha Ruth-Windows 98 paso a paso-cibertec SAC 149.
5. Manuales de ms word, excel, power point-ediciones cep UNI.
6. Murillo acuña félix-hagamos clic-567-ediciones siglo xxi lima Perú 2005.
7. Quispe Andia Ardían-Sistemas Operativos Modernos Edit Cemed Une Lima 2003.

ENLACES
1. http://www.monografías.com: diversas de windows
2. http://www.microsoft.com: Página central de soporte de Microsoft
3. http://www.monografias.com: Monografías de diversos temas
4. http://www.abcdatos.com: tutoriales ofimática Word Tutores de Ms Word
5. http://www.online-gratis.com
6. http://www.aulafacil.com: Power Point temario: Tutorial de Power Point
7. http://www.manuales.com: Manuales diversos

Mg. Aurora Espinoza Menacho