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SEDE SANTIAGO
Mención Homeopatía
SANTIAGO – CHILE
(2011)
2
1. FICHA RESUMEN
RESUMEN
Además, se quiere dar a conocer el tratamiento floral, utilizando flores del sistema Bach y
California, que se pueden dar en cada fase del impacto emocional y en cada patología ya
sea psíquica o somática que hayan sido desencadenadas por estas emociones reprimidas.
Siempre considerando un tratamiento floral individual dependiendo de cada caso en
particular.
2. AGRADECIMIENTOS
Deborah
Agradezco a mi familia por toda la ayuda, pero en especial a mi señora, Susana, que
siempre estuvo conmigo en todo momento.
Jorge
Los autores2
3
4
23
24
26
3. ÍNDICE DE CONTENIDOS
27
1. Ficha resumen…………………………………………………………………………….
2. Agradecimientos………………………………………………………………………….
3. Índice de contenidos……………………………………………………………………... 28
4. Índice de tablas…………………………………………………………………………
29
5. Introducción…………………………………………………………………………….
5.1.- Definición del problema……………………………………………………….. 30
5.2.- Objetivos generales…………………………………………………………….
5.3.- Objetivo específico
5.4.- Justificación de la Investigación………………………………………………. 31
5.5.- Viabilidad de la Investigación………………………………………………….
32
6. Marco teórico……………………………………………………………………………..
6.1.- Psicopatología
6.2.- Inconsciente…………………………………………………………………………….
34
6.3.- Impacto emocional…………………………………………………………………….
6.4.- La emoción, sentimiento y afecto son energía 36
6.5.- Edward Bach……………………………………………………………………………
38
6.6.- Filosofía del Dr. Bach……………………………………………………………….....
6.7.- Sistema Bach……………………………………………………………………………40
6.8.- Sistema California……………………………………………………………………..
45
6.9.- Los remedios florales……………………………………………………………………
64
65
67
68
4
7. Marco metodológico……………………………………………………………………….75
86
7.1.- Tipo de Investigación
7.2.- Diseño de la Investigación
76
Parte I: Clasificación del paciente…………………………………………………………..
Capítulo I: Alteraciones crónicas de la personalidad por factores exógenos………………..
1.- Estructura de la personalidad neurótica…………………………………………………
87
1.1.- causa
1.1.1.- Yo débil, predominancia del Súper yo, primacía de lo genital. 77
1.1.2.- Experiencias no resueltas de la infancia
1.1.3.- Trato de los padres……………………………………………………..……
1.2.- Síntomas
1.2.1.- Angustia
88
1.2.2.- Alerta o espera defensiva
1.2.3.- Inmadurez……………………………………………………………..…….
1.2.4.- Apego a la madre 79
80
89
82
90
5
98
99
100
6
123
117
130
7
138
8
4.2.- Síntomas…………………………………………………………………………….
4.2.1.- Realidad distorsionada
4.2.2.- Falta de conciencia de la enfermedad
4.2.3.- Síntomas ajenos al yo
4.2.4.- Deterioro de la personalidad………………………………………………
4.2.5.- Restituciones psicóticas patológicas
4.2.6.- Sentimientos de enojo y resentimiento contra sus padres
4.2.7.- Ideas de suicidio
4.3.- Defensas…………………………………………………………………………….. 139
4.3.1.- Regresión
4.3.2.- Proyección
4.3.3.- Negación
4.4.- Consideraciones para la entrevista 140
4.4.1.- No contradecir
4.4.2.- Dar confianza……………………………………………………………..
4.4.3.- Terapia floral
141
5.- Estructura de personalidad paranoide…………………………………………………
5.1.- Causa
5.1.1.- Fijación en la etapa expulsiva
5.1.2.- Doble lectura en la comunicación con los padres durante la infancia
5.1.3.- Padres dominantes y censuradores
142
5.1.4.- No diferenciar entre fantasía y realidad
5.1.5.- Forma de ser del padre……………………………………………………
5.1.6.- Características de la madre
5.2.- Síntomas
5.2.1.- Delirio
5.2.2.- Desconfianza……………………………………………………………..
146
147
148
9
151
Capítulo II: Alteraciones agudas de la personalidad por factores exógenos……………
1.- Crisis de manía……………………………………………………………………….
1.1.- Causa
1.1.1.- No aceptación de pérdidas y ausencias
1.1.2.- Envejecimiento celular…………………………………………………….
1.1.3.- Intoxicación por drogas
154
1.1.4.- Trauma
1.1.5.- Síndromes endocrinos
1.1.6.- Fijación en la etapa canibalística
155
10
1.2.- Síntomas
1.2.1.- Incremento de la autoestima
1.2.2.- Sensación de triunfo y victoria………………………………………….
1.2.3.- Sintomatología dependiendo de la etapa del proceso
1.2.4.- Conductas espasmódicas y exageradas…………………………………..
1.2.5.- Aceleración del ritmo del pensamiento
1.2.6.- Atención espontánea muy aumentada
1.2.7.- Atención voluntaria disminuida
1.3.- Formas de manía
1.3.1.- Hipomanía
1.3.2.- Manía aguda……………………………………………………………..
1.3.3.- Manía delirante
1.4.- Defensas 156
1.4.1.- Negación y sobrecompensación
1.5.- Terapia floral
159
11
170
12
179
13
189
14
194
15
208
210
16
215
17
1.2.3.- Indisciplinado…………………………………………………………….
1.2.4.- Inquieto
1.2.5.- No confiable
1.2.6.- Egocéntrico
1.2.7.- Ruidoso……………………………………………………………………
1.2.8.- Exagerado
1.2.9.- Temeroso
2.- Melancólico…………………………………………………………………………..
216
2.1.- Fuerzas
2.1.1.- Dotado
2.1.2.- Analítico
217
2.1.3.- Sensible
2.1.4.- Perfeccionista
2.1.7.- Leal………………………………………………………………………...
2.1.8.- Abnegado
2.2.- Debilidades
218
2.2.1.- Taciturno
2.2.2.- Negativo
2.2.3.- Poco práctico
2.2.4.- Poco sociable………………………………………………………………
2.2.5.- Crítico
219
2.2.6.- Rígido
3.- Colérico………………………………………………………………………………..
3.1.- Fuerzas
3.1.1.- Voluntarioso
3.1.2.- Determinado
220
3.1.3.- Independiente
221
18
3.1.4.- Optimista…………………………………………………………………
3.1.5.- Práctico
3.1.6.- Productivo
3.1.7.- Decisivo
3.1.8.- Líder
3.1.9.- Confiable…………………………………………………………………
3.2.- Debilidades
3.2.1.- Iracundo
3.2.2.- Cruel 222
3.2.3.- Sarcástico
3.2.4.- Dominante………………………………………………………………..
3.2.5.- Autosuficiente
3.2.6.- No emocional
3.2.7.- Astuto
4.- Flemático……………………………………………………………………………...
223
3.1.- Fuerzas
4.1.1.- Calmado y tranquilo
4.1.2.- Confiable
4.1.3.- Conservador
224
4.1.4.- Práctico
226
4.1.5.- Líder……………………………………………………………………….
227
4.1.6.- Diplomático
228
4.1.7.- Jocoso
229
4.2.- Debilidades
4.2.1.- Tacaño
4.2.2.- Temeroso
230
4.2.3.- Espectador
4.2.4- Egoísta y autoprotector…………………………………………………….
231
232
233
19
240
20
5. Conclusiones………………………………………………………………………….
6. Bibliografía
7. Crédito de imágenes
8. Glosario………………………………………….……………………………………..
38
41
4. ÍNDICE DE TABLAS 47
Tabla 1. Los 7 grupos emocionales……………………………………………………….. 93
Tabla 2. Los 7 grupos vitales……………………………………………………………… 106
Tabla 3. Flores del Sistema Bach y California consideradas en el documento……………
Tabla 1.4. Flores utilizadas en la personalidad neurótica………………………………… 123
Tabla 1.5. Flores utilizadas en la personalidad histérica………………………………… 135
Tabla 1.6. Flores utilizadas en la personalidad obsesiva………………………………… 143
Tabla 1.7. Flores utilizadas en la personalidad psicótica…………………………………
Tabla 1.8. Flores utilizadas en la personalidad paranoide……………………………….. 147
Tabla 2.9. Enfermedades mentales agudas según 152
H. Ey con mayor interés para el terapeuta…………………………………………….. 163
181
200
228
235
239
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5. INTRODUCCIÓN
Este seminario ha sido motivado por las reiteradas consultas de pacientes, que llegan al
terapeuta, con alteraciones por impactos o crisis emocionales, las cuales no han sabido
enfrentar y no han podido superar, estando sumergidos en una toma constante de
psicotrópicos que, finalmente, no logran que se adapten al cambio o la circunstancia que
los ha llevado a la crisis.
Después de realizar una investigación bibliográfica, se pudo constatar que cada paciente
enfrenta un impacto emocional de diferente manera dependiendo de su personalidad,
temperamento y de lo que hay escondido en su inconsciente en lo que respecta a su vida
desde el nacimiento hasta la actualidad.
Es por esto que se ha querido realizar una indagación de las causas psicológicas de las
principales enfermedades psíquicas, además de las enfermedades psicosomáticas, las cuales
muestran alteraciones de la personalidad y la conducta atribuibles a factores psicológicos
mayoritariamente inconscientes y sin elaborar.
Considerando a Hahnemann, quien se dio cuenta, tras sus experimentos, que es imposible
separar los aspectos somáticos de los emocionales, se quiso tomar en cuenta las patologías
psicosomáticas para conocer la causa de éstas y conocer cuáles son las experiencias vividas
del paciente que hay que tener en cuenta cuando se quiera comenzar un tratamiento en la
superación de una crisis vivida por el enfermo.
Se estima que el impacto emocional es enfrentado de una forma distinta dependiendo de las
experiencias no elaboradas de cada uno de los pacientes y, a la vez, estas experiencias
llevan a desencadenar los distintos estados patológicos ya sean mentales o somáticos.
Se pretende analizar cada una de las enfermedades que respectan a la psicopatología como
las psicosomáticas con el fin de ahondar en los repliegues del psiquismo humano e
intervenir el enfermo con los Sistemas Bach y California en el momento oportuno,
teniendo resultados satisfactorios tanto en la psiquis como en el soma.
Así como escribe Kent: “Un afinador de piano devuelve la armonía al instrumento, no ha
añadido nada, no ha quitado nada, y sin embargo le ha devuelto la armonía. No obstante un
cambio se ha producido. Desconocido para el que no piensa, pero visible al ojo interior”, la
terapia floral beneficiará a nuestros pacientes que sufren estas enfermedades o que han
tenido un impacto o shock, muchas veces teniendo resultados no percibidos por ellos, ya
que irá a desbloquear energías estancadas en la niñez o en el presente que el mecanismo de
la mente ha bloqueado y no quiso elaborar.
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Las esencias florales actuarán en la vida emocional del paciente, permitiendo aflorar y
expresar los afectos y sentimientos que el enfermo disfrazó a través de los mecanismos de
defensa y los albergó en el inconsciente.
Además, se intenta tomar en cuenta las teorías de la personalidad, para así entender al
paciente que tenemos al frente. Una de las más antiguas, la teoría de los temperamentos
ayudarán a entender ciertos comportamientos de las personas que llevan a enfrentar de una
forma indistinta el mismo cambio o situación vivida como impacto.
Por lo tanto, para tratar y curar a nuestros pacientes es necesario identificar su pasado e
indagar las experiencias que han quedado sin elaborar y que entorpecen su recuperación en
el presente. El conocer al paciente desde su niñez lleva a entender los sentimientos actuales,
que resumen lo que ha vivido e indican si ha sido grato o doloroso.
Se busca dejar en claro que la enfermedad es un mensaje y que cada enfermedad aporta una
lección en la vida del hombre. El síntoma no es una alteración sino más bien un mensaje
que expresa un conflicto psíquico, una situación traumática antigua, que el síntoma está
haciendo recordar, por lo que la investigación del terapeuta debe ser profunda en el pasado.
Este documento ayuda a conocer a nuestro paciente, con el fin de lograr que él se conozca a
sí mismo y a la vez, lograr que a través de la terapia floral pueda enfrentar las situaciones
de la vida de mejor manera, llevando así una vida plena, fértil y feliz.
¿El terapeuta debe conocer al paciente para hacer un tratamiento floral en el caso que éste
enfrente un impacto o shock emocional?
- Clasificar las patologías psíquicas de mayor interés para el terapeuta con el fin de ofrecer
un conocimiento de las causas psíquicas de cada una de ellas, además de identificar las
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flores de los sistemas Bach y California que puedan ser utilizadas en cada patología en
relación a cada paciente en particular
- Especificar las conductas de cada uno de los temperamentos que identifiquen a nuestro
paciente, además de identificar las flores de los sistemas Bach y California que puedan ser
utilizadas en cada uno de ellos en relación a cada paciente en particular.
- Especificar cada una de las fases que componen la superación de un impacto emocional y
la terapia floral a aplicar en cada una de ellas en relación a cada paciente en particular.
Identificar y conocer al paciente que cursa un impacto emocional desde su niñez, las
experiencias vividas y cuáles han sido elaboradas o no por su psique, con el fin de otorgar
un tratamiento floral y lograr una recuperación del shock.
Son pocas las terapias que llevan a un buen resultado en la superación de los impactos
emocionales o las diferentes circunstancias de la vida que generen un shock en el paciente,
por lo que se ha querido investigar los repliegues del psiquismo humano con el fin de
conseguir un conocimiento más acabado del paciente para lograr, a través de la utilización
de la terapia floral, una adaptación más rápida de este a la nueva circunstancia que está
viviendo y que le es difícil superar.
La investigación tiene una gran proyección social al haber hoy en día una gran cantidad de
patologías que son catalogadas autoinmunes o psicosomáticas, a las que la medicina
alopática no ofrece muchas soluciones, además de haber una gran cantidad de pacientes
adictos a los psicotrópicos y tratamientos psiquiátricos que no consiguen resultados, a los
que la terapia floral podría contribuir significativamente como complemento y muchas
veces como solución única. Por lo tanto, tiene implicaciones prácticas trascendentales,
considerándose una investigación de gran valor teórico.
6. MARCO TEÓRICO
6.1.- Psicopatología:
La patología psíquica o la enfermedad mental “es una transición que expresa el conflicto
entre el mundo externo y las fuerzas pulsionales del inconsciente y el producto de un
proceso genético de complementación de factores biológicos, psicológicos y sociales,
donde la privación, “el incumplimiento de uno de aquellos deseos infantiles, jamás
dominados…" (S. Freud), juegan un rol decisivo”, (Grecco, 1993).
“Para Bach la enfermedad no es algo negativo sino un bien, una señal que nos informa de
un conflicto que existe entre nuestra alma y nuestra personalidad, es decir, entre nuestras
tendencias a la realización y a la evolución y nuestras tendencias a la conservación”,
(Grecco, 1993). Dice Bach: “[…] la enfermedad, en apariencia tan cruel, es en sí
beneficiosa y existe por nuestro bien, y si se la interpreta correctamente nos guiará para
corregir nuestros defectos esenciales”, (Grecco y Espeche, 1993).
Bach, Freud y Jung comparten que la causa de la enfermedad e infelicidad es “el conflicto
entre el alma y la personalidad”…”Mientras entre ellas hay armonía sus frutos son la paz, la
alegría y la salud. Por el contrario, cuando se precipita el conflicto surge la experiencia de
la enfermedad y la infelicidad”, (Grecco y Espeche, 1993).
Además Bach dice: “[…] la disociación entre nuestra alma y nuestra personalidad y el mal
o la crueldad frente a los demás […] cualquiera de estas dos cosas da lugar a un conflicto
que desemboca en la enfermedad”, (Grecco y Espeche, 1993). Sin embargo, dice: “Trata al
hombre y no a la enfermedad”, (Maschmann De Ringe, 1995)
27
6.2.- Inconsciente:
Jung por su parte, considera este concepto “no un mero tipo de desván de los deseos
reprimidos, sino un mundo que es precisamente una parte tan vital y tan real de la vida de
un individuo como la conciencia, el mundo “cogitativo” del ego, e infinitamente más rico”,
además dice que “es el gran guía, amigo y consejero de lo consciente”, (Jung Carl G., Von
Franz M. L., Henderson Joseph L., Jacobi Jolande, Jaffé Aniela, 1997).
Dice también que “…parte del inconsciente consiste en una multitud de pensamientos
oscurecidos temporalmente, impresiones e imágenes que, a pesar de haberse perdido,
continúan fluyendo en nuestra mente consciente”, (Jung et al, 1997)
Como impacto emocional, emergencia o shock “se entiende todo lo que estremece nuestro
sistema energético, desde un susto al recibir una noticia terrible hasta accidentes graves con
pérdida de conciencia”. Puede ser causado por “graves noticias, la pérdida de un ser
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Un shock es siempre un fuerte impacto energético, no importa si nos toca en el nivel físico,
psíquico o espiritual. Nuestro sistema energético reacciona con desintegración (estamos
“fuera de nosotros mismos”), con desequilibrio de los tres niveles, a veces con síncope,
pérdida del conocimiento, a veces con un “susto”, sin visibles consecuencias graves. El
flujo de la energía vital está bloqueado por el momento, lo cual puede provocar serios
problemas de salud en seguida o dentro de un tiempo. Siempre el shock” o impacto
emocional “queda casi grabado en el sistema energético, paralizando partes vitales”,
(Maschmann De Ringe, 1995).
Por otra parte, una de las definiciones de sentimiento es que es una emoción “que, como
indica la palabra, es involuntaria“, (Jung et al, 1997), es “…la forma en que nos
percibimos”…”son nuestra reacción al mundo que nos rodea”…”y a su vez tiñen y definen
nuestra percepción del mundo”, (Viscott, 1996).
Los afectos, por su parte, “son algo que se siente, algo que nos afecta”, (Grecco, 1997), es
decir, es “la tonalidad emocional vinculada a un objeto, idea o pensamiento”, (Stemateas,
1995)
Es importante saber que “cada emoción posee un ritmo, una intensidad y una modalidad
cíclica de vibración”...”La alteración de este funcionamiento implica consecuencias
somáticas y psíquicas para la persona en términos de sufrimiento y enfermedad”, (Grecco,
1997).
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“…las emociones son energía…”, por lo tanto, “…los afectos poseen una vibración
particular para cada una de sus manifestaciones”, (Grecco, 1997).
“La vida es vibración. El psiquismo es vibración. Las emociones son vibración y vibran en
un proceso de continua búsqueda de equilibrio…”, (Grecco, 1997).
El doctor “Edward Bach, médico de familia galesa” descubrió “el sistema de remedios
florales que lleva su nombre”, (Stern, 1997), pero no es hasta a más de cincuenta años su
muerte que “recién se empezaron a difundir sus ideas”, no solamente en Inglaterra, su país
de origen, sino también en toda Europa, en América y recientemente a Occidente,
(Maschmann De Ringe, 1995).
“Muy joven entró en la fábrica metalúrgica de su padre, donde la realidad social de los
trabajadores – más que nada, en caso de enfermedad – lo impresionó de tal modo que
empezó a estudiar medicina. Tomó la decisión de encontrar un método de tratamiento
barato y accesible para todo el mundo. Trabajó en Londres como médico – con mucho éxito
profesional – y como investigador en la Universidad. Pronto se transformó en inmunólogo,
patólogo y bacteriólogo de renombre. Hasta hoy en día, los nósodes que él desarrolló en los
30
años 1922 a 1928 – una vacuna oral con base homeopática – tienen su lugar establecido en
la medicina”, (Maschmann De Ringe, 1995).
En su consultorio, siguió el lema de Samuel Hahnemann, homeópata muy admirado por
él…: “Trata al hombre ¡y no la enfermedad!””, (Maschmann De Ringe, 1995).
“Durante su trabajo se convenció cada vez más de que sus pacientes se distinguían por su
estructura personal y las disposiciones de ánimo resultantes de ésta, más que por la
naturaleza de sus malestares. Así encontró en el cuadro clínico la “consolidación de una
cierta disposición del alma” del paciente. Su idea era la de influir con el tratamiento el
estado de ánimo del hombre, para eliminar la razón de su enfermedad”, (Maschmann De
Ringe, 1995).
“Edward Bach vivió en carne propia una experiencia que confirmó sus teorías. Cuando
cayó enfermo de muerte y los colegas que lo atendían le daban sólo pocos meses de vida, se
lanzó con más esfuerzo a sus investigaciones, temeroso de no poder concluir su misión. Al
entregarse a su tarea y despreocuparse de su enfermedad, volvió a estar sano”, (Maschmann
De Ringe, 1995).
“Entre 1928 y 1932 encontró sus primeras flores, los 12 curadores, “The twelve Heslers”,
(Maschmann De Ringe, 1995).
Fiel al método homeopático “similia similibus curantur” probó las flores en sí mismo. Los
trastornos físicos y psíquicos provocados por ingerirlas se contrarrestaban con la
preparación homeopática de la misma flor…Bach utilizó solo “flores y agua de fuente
natural”…Bach logró que la terapia floral fuera una medicina “accesible también para
hogares con ingresos humildes, ya que los procedimientos para capturar la energía de las
flores son simples…”, (Maschmann De Ringe, 1995)
31
“La intención del Dr. Bach era que cualquier persona estuviera familiarizada con su modo
de empleo. Así podría ser, cada uno su propio médico. Con sus libros Heal Yourself
(“Cúrate a ti mismo”) y The 12 Healers and other Remedies (“Los doce curadores”) nos dio
el instrumento necesario para ese fin”, (Maschmann De Ringe, 1995).
En 1936, a los 50 años, gozando de plena salud, teniendo consciencia de que su trabajo
había concluido, habiendo encontrado ya todas sus flores y escrito sus libros, Bach murió
en paz, rodeado de sus familiares”, (Maschmann De Ringe, 1995)
“La concepción filosófica de E. Bach es una concepción universal del alma. Todos estamos
inmersos en una fuerza vital: Dios, Universo, Naturaleza Superior, Fuerza Creadora,
Principio Universal de la vida, que nos rodea, nos pertenece y nos constituye”, (Stern,
1997).
Según Bach, el estado de salud es el equilibrio del hombre. Equilibrio entre los tres niveles
distintos de la entidad humana: espíritu, alma y cuerpo y equilibrio con el exterior. Por eso,
en su origen, la enfermedad no es física”, (Maschmann De Ringe, 1995).
6.7.- Sistema Bach:
El sistema Bach está compuesto por 38 flores que corresponden, “a los 38 estados anímicos
arquetípicos o virtudes del hombre”, además de Rescue Remedy, “el remedio de urgencia,
es la mezcla más importante y famosa de las Flores de Bach”, (Maschmann De Ringe,
1995). Cada flor del sistema Bach ocupada en este documento se describe más adelante en
la tabla 3.
“Al haber encontrado todas las Flores que le parecían necesarias, Bach las juntó en grupos
que debían facilitar el diagnóstico”, (Maschmann De Ringe, 1995). Cada una de las flores
33
“se refiere a un estado emocional característico, comprendiendo cada grupo tantas flores
como variantes pueda presentar dicho estado emocional”, (Stern, 1997). A continuación se
presentan los grupos emocionales básicos descritos por el Dr. Bach.
Cerato
Scleranthus
2. Para los que se encuentran en estados de (Stern, 1997)
Gentian
INDECISIÓN E INSEGURIDAD
Gorse
Horbeam
Wild Oat
Clematis
Honeysucke
3. Para los que sienten INSUFICIENTE INTERÉS (Stern, 1997)
Wild Rose
en el presente.
Olive
White Chestnut
Mustard
Chestnut Bud
Water Violet
4. Para aquellos cuyo denominador común es la (Stern, 1997)
Impatiens
soledad Heather
Agrimony
5. Para los que son HIPERSENSIBLES A IDEAS E (Stern, 1997)
Centaury
INFLUENCIAS Walnut
34
Holly
Larch
Pine
6. Para los que padecen de DESALIENTO Y Elm (Stern, 1997)
DESESPERACIÓN Sweet Chestnut
Star of Bethlehem
Willow
Oak
Crab Apple
Chicory
7. Para los que sienten EXCESIVA Vervain
(Stern, 1997)
PREOCUPACIÓN POR EL BIENESTAR DE LOS Vine
OTROS Beech
Rock Water
Las primeras esencias florales de California “fueron obtenidas en 1978 por RICHARD
KATZ, quien en 1979 fundó la FES (Flower Essense Society)”...”Actualmente la FES, con
sede en Nevada City, California, se encuentra codirigida por éste y su esposa PATRICIA
KAMINSKY”, (Stern, 1997). Esta organización toma como punto de partida “la
perspectiva filosófica y terapéutica del Dr. Edward Bach”, (Grecco y Espeche, 1993). Cada
flor del sistema California utilizada en este documento se describe más adelante en la tabla
3.
Este sistema está constituido, hasta ahora, por 101 flores de Bach, sin embargo, “se torna
difícil pensar a las flores de California como un sistema, ya que la FES continúa
investigando y agregando permanentemente nuevas esencias. Se lo podría considerar un
sistema abierto y en constante expansión”, (Stern, 1997).
Las flores de California están divididas, para su mejor comprensión, en 7 Grupos vitales,
considerando cada grupo como “un ámbito de respuesta del hombre, en relación a un tipo
35
YerbaSanta
Alpine Lily
Basil
California Pitcher Plant
2. Vida sexual Calla Lily (Grecco y Espeche, 1993),
Dogwood (Grecco et al, 1993)
Easter Lily
Fairy Lantern
Hibiscus
Poison Oak
Pomegranate
Sticky Monkey Flower
Aloe Vera
Árnica
3. Vida energética (Grecco y Espeche, 1993),
Chaparral
(Grecco et al, 1993)
Dandelion
Lady´s Slipper
Lavander
Angel´s Trumpet
Angélica
Canyon Dudleya
4. Vida espiritual Chrysanthemum (Grecco y Espeche, 1993),
Cosmos
Indian Paintbrush
Iris
5. Vida Creativa y Aprendizaje Iris (Blue Flag) (Grecco y Espeche, 1993),
Yarrow
Yarrow Star Tulip
Buttercup
Caléndula
California Poppy
Deer Brush
Manzanita
Milkweed
7. Autorrealización (Grecco y Espeche, 1993),
Mullein
(Grecco et al, 1993)
Penstemon
Pretty Face
Quince
Sagebrush
Saguaro
Scotch Broom
Self – Heal
Star Thistle
Star Tulip
Sunflower
Zinnia
Para actuar sobre el cuerpo etéreo (emociones), se debe “administrar energía que tenga una
vibración de alta frecuencia, por encima del plano físico”, (Pastori y Gracia, 1993). Esta
energía sutil la contienen las Flores tanto del Sistema Bach como de California.
“Las esencias florales son preparados líquidos”, (Grecco y Espeche, 1993). “Son…
esencias…cargadas con una determinada frecuencia de energía sutil”. “Los remedios
florales nos transmiten la vibración etérea, “la inteligencia” de la planta” que ingresa a
39
través de los cuerpos sutiles o etéreos “por el sistema circulatorio y circula entre éste y el
sistema nervioso (no por dentro, sino en medio de los sistemas…) creando una corriente
electromagnética entre ambos sistemas por su solaridad, existiendo una relación de éstos
con la fuerza vital y la conciencia”…”de allí pasan a los meridianos y, de allí, a los distintos
cuerpos sutiles”, (Pastori y Gracia, 1993). Así, “las esencias florales aumentan los niveles
de conciencia del sujeto, develan información olvidada o reprimida y hacen aflorar
potencialidades dormidas”, (Grecco y Espeche, 1993).
Para curar al enfermo “no se debe tener en cuenta la naturaleza de la enfermedad sino al
paciente que la porta. “No nos fijemos en la enfermedad, pensemos sólo en cómo ve la vida
el enfermo” (Bach)”, (Grecco y Espeche, 1993)
“Así decía Bach, en su forma sencilla y profunda de entender y explicar las cosas: Busquen
los conflictos mentales no resueltos en la persona, dénles el remedio que supere el conflicto
y toda la esperanza y estímulo. Entonces la virtud que está en su interior, ella, por si misma,
hará el resto”, (Pastori y Gracia, 1993)
40
La terapia floral es útil “…a todos aquellos que sufren, a todos aquellos que desesperan”…
Edward Bach, (Stern, 1997). El objetivo básico del tratamiento floral es darles a los
pacientes el alivio de su dolor, sin embargo no debe suprimirse sino más bien “ayudar a
comprender el significado de la lección que él enseña”, (Grecco y Espeche, 1993)
A continuación, se exponen las flores del sistema Bach y las flores del sistema California
consideradas en este documento.
1993)
Dill Anethum “Para combatir la
graveolens indigestión sensorial, el
California (Grecco y
stress urbano y la
Espeche,
hiperestimulación de los
1993)
ritmos de vida
excesivamente acelerados”
Elm Ulmus procera “Sensación de agobio.
(Stern, 1997),
Sentimiento temporario de
Bach
(Maschmann
no poder cumplir con sus
De Ringe,
responsabilidades. No
1995)
saber por dónde empezar”.
Filaree Erodium “Para liberar de los
cicutarium detallismos, trivialidades,
California (Grecco y
de la falta de perspectiva,
Espeche,
de la queja y la crítica.
1993)
Libera de las
preocupaciones”.
Fuchsia Fuchsia “Para provocar la
California (Grecco y
hybrida liberación de la represión
Espeche,
emocional y los bloqueos”.
1993)
Gentian Gentiana “Escéptico. Pesimista. Se
Bach (Stern, 1997),
amarella desalienta fácilmente.
(Maschmann
Deprimido, pero conoce el
De Ringe,
motivo”.
1995)
Golden Ear Dicentra California “Para liberar y reparar el (Grecco y
Drops chrysantha dolor emocional y los Espeche,
traumas infantiles”. 1993)
Golden Rod Solidago “Para evitar perder la
California (Grecco y
46
inflexibilidad y el poder”
Lavander Lavandula “Para sedar ante
California (Grecco y
officinalis situaciones de
Espeche,
hipersensibilidad, exceso
1993)
de estimulación o
desequilibrio emocional”.
Lotus Nelumbo “Para purificar o limpiar,
nicifera de modo general, al sujeto,
(Grecco y
California potenciar remedios
Espeche,
vibratorios, hacer emerger
1993)
enfermedades latentes y
sintetizar las fuerzas del
alma en un nivel de
conciencia superior”.
Madia Madia elegans “Para focalizar la atención
California (Grecco y
hacia una meta y poder
Espeche,
terminar los proyectos
1993)
emprendidos”.
Mallow Sidalces sp “Para desarrollar apertura
California (Grecco y
y confianza ante la
Espeche,
inseguridad social”
1993)
Mariposa Calochortus “Para sellar el vínculo
California (Grecco y
Lily leichtinii madre – hijo y desarrollar
Espeche,
el sentido maternal y
1993)
elaborar las carencias
maternas infantiles”.
Mimulus Mimulus “Miedos que uno puede (Stern, 1997),
Bach
guttatus nombrar. Timidez. (Maschmann
Personalidades De Ringe,
asustadizas”. 1995)
49
Freud describe “los procesos psíquicos desde el punto de vista económico, dinámico y
tópico” y, ”el punto de vista tópico supone que en el aparato psíquico existen sistemas con
56
características diferentes, algo así como “lugares psíquicos”. En una de las tópicas de la
teoría freudiana,” Freud considera el aparato psíquico en tres instancias: el yo, el ello y el
súper – yo”. “El niño nace con una instancia psíquica llamada “ello”…luego con el tiempo
comienza a formarse el “yo” y finalmente adviene como heredero del complejo de Edipo el
“Súper yo”, (Stamateas, 1995).
Súper yo: “Es el encargado de realizar la función de “juez”. Es el que dice lo que está bien
y lo que está mal en la mente, es el que permite y el que no permite, en una palabra, el juez
del ello. Las funciones del súper yo son la conciencia moral y la autoobservación, el sujeto
se autoobservará para ver si está cumpliendo con lo esperado, si su conducta es lo que él
debe ser o no, etc.”…”…el súper yo se configura por la introyección de las normas y
valores parentales (súper – yo de nuestros padres), por la educación y la cultura en segundo
lugar. Así el súper – yo en muchos sujetos es sádico y enfermo, castigando todos los logros
del yo”, (Stamateas, 1995). “El súperyo prohíbe y ordena al Yo reprimir al Ello”, (Millán y
Serrano, 2002).
En 1897, “Freud detectó fuertes conflictos sexuales en el infante y el niño pequeño, que
parecían girar alrededor de regiones corporales específicas. Advirtió que cada región del
cuerpo adquiría mayor importancia como centro del conflicto a una edad diferente. A partir
de esas observaciones desarrolló” en su teoría psicoanalítica “la teoría de las etapas
psicosexuales del desarrollo: cada etapa está definida por una zona erógena del cuerpo…en
cada etapa del desarrollo existe un conflicto que tiene que ser resuelto antes de que el
infante o el niño puedan progresar a la siguiente etapa”, (Schultz y Schultz, 2002). “Entre
los 3 y 6 años aproximadamente se observa el interés sexual del niño vinculado
especialmente al padre del sexo opuesto, acompañado de sentimientos amorosos y hostiles
hacia el padre del mismo sexo”. Este descubrimiento “desempeña un papel primordial en la
estructuración de la personalidad y en la orientación del deseo humano”, (Stemateas, 1995).
Etapa oral (del nacimiento a 1 año de edad): “La boca es la zona erógena principal; el
placer se deriva de succionar; el ello es dominante”, (Schultz y Schultz, 2002) “El problema
en la fase inicial del desarrollo es la dependencia; la meta de la vida, alcanzar la
independencia”, (Viscott, 1996)
Etapa anal (de 1 a 3 años): “El entrenamiento de control de esfínteres (realidad externa)
interfiere con la gratificación obtenida de la defecación”, (Schultz y Schultz, 2002). El
problema en esta fase “es el dominio y el control; la meta de la vida, alcanzar la libertad,
(Viscott, 1996).
Etapa fálica (de 4 a 5 años): “fantasías incestuosas; complejo de Edipo; ansiedad; desarrollo
del superyó”, (Schultz y Schultz, 2002). En esta fase “existe el problema de la identidad,
inclusive en lo sexual, y el objetivo de la vida es, simplemente, sentirnos cómodos con
nosotros mismos y aceptar nuestros sentimientos sin fingimientos, (Viscott, 1996).
Etapa de latencia (desde los 5 años a la pubertad): “Periodo de sublimación del instinto
sexual”, (Schultz y Schultz, 2002).
58
El proceso “…de resolver problemas emocionales a lo largo de toda la vida hace posible un
auténtico crecimiento y desarrollo. Los problemas de crecimiento de la infancia, por
ejemplo, reaparecen constantemente como conflictos en nuestra vida y continúan
formándonos“, (Viscott, 1996)
Se habla de fijación en una etapa cuando una persona “se muestra renuente o es incapaz de
avanzar de una etapa a la siguiente porque el conflicto no ha sido resuelto o las necesidades
han obtenido tal satisfacción de un padre indulgente que el niño no quiere avanzar”,
quedando fijado en la etapa de desarrollo. “En la fijación, una parte de la líbido o energía
psíquica permanece invertida en esa etapa de desarrollo dejando menos energías para las
etapas siguientes”, (Schultz y Schultz, 2002)
“Estos mecanismos actúan sobre amenazas que provienen del mundo interno y del externo,
y son métodos que, en mayor o menor grado, distorsionan la realidad, con el fin de hacerla
accesible, controlable, manejable y aceptable para el individuo”, (Grecco, 1993).
una imagen una idea que resulta amenazante para el yo, no ingrese a la conciencia”,
(Stamateas, 1995). “El resultado de la represión es…el olvido”, (Grecco, 1993).
6.12.3.- Aislamiento: “Aquí se separan los afectos ligados a los impulsos sexuales o
agresivos. Así el sujeto puede comentar cierto episodio que le sucedió, relatando de tal
modo, sin el contenido emocional correlativo. Aquí la situación se acepta por parte del yo,
pero no los sentimientos unidos a tal experiencia”, (Stamateas, 1995).
6.12.4.- Anulación: “Se trata de conductas que intentan suprimir el afecto que conductas
previas originaron. Es una forma de “borrar con el codo lo que escribió con la mano”,
(Stamateas, 1995).
6.12.7.- Negación: “Es el proceso por el cual el yo niega ciertos aspectos de sí que le
pertenecen”, (Stamateas, 1995) y “que pueden resultar perturbadores para el Yo”, (Grecco,
1993).
6.12.8.- Racionalización: “El yo para evitar tomar contacto con el impulso reprimido
elabora una justificación, aparentemente lógica que le permita autoexplicarse, aprobarse
determinados actos”, (Stamateas, 1995) “de algún modo prohibidos por la conciencia
moral”, (Grecco, 1993).
6.12.9.- Regresión: “…durante el desarrollo del sujeto pueden producirse alteraciones que,
si bien no lo detienen totalmente, dejan su señal o huella en el psiquismo. Estas se
exteriorizan por la presencia en niveles más evolucionados del desarrollo de conductas con
características más primitivas. Cuando se presenta una situación ante la cual el sujeto se
encuentra en dificultades para resolverlas satisfactoriamente, puede iniciarse un
movimiento de regresión a etapas vividas con más éxito “reactivando técnicas de relación
que le fueron útiles en el pasado” (O. Fenichel).”, (Grecco, 1993).
“El uso de defensas en un intento de manejar los sentimientos puede distorsionar nuestra
percepción de la verdad, pero ella no cambia por eso”…”Toda herida a la cual no se le da
expresión deja algún dolor dentro”…”El ideal es estar libre de toda necesidad de
distorsionar la realidad, de manera que si lo deseamos nos sea posible evocar sentimientos
del pasado y examinarlos para volver a resolverlos”…”Es posible disfrazarlos, negarlos,
racionalizarlos, pero el sentimiento doloroso no desaparece hasta que ha recorrido su curso
natural”, (Viscott, 1996)
“El pasado no debe quedar prisionero en un recuerdo rígido que hayamos mantenido en
forma defensiva”. Las defensas complican más el cuadro debido a que “cuando eludimos
un sentimiento, sus efectos dolorosos suelen prolongarse y resulta cada vez más difícil
manejarlo”, (Viscott, 1996).
Jung por su parte, considera que “los fenómenos neuróticos no son exclusivamente
producto de enfermedad. En realidad, no son más que exageraciones patológicas de sucesos
normales; y solo porque son exageraciones resultan más patentes que su contrapartida
normal”, (Jung et al, 1997). A la vez, la considera “una reacción de la personalidad ante
conflictos intra y extrapsíquicos, reacción que persigue la salvación a todo trance de las
62
Otro autor la define como el “conflicto psicológico del sujeto, cuya sintomatología es la
expresión simbólica de conflictos psíquicos, que tiene raíces en la historia infantil del
sujeto”, (Stamateas, 1995)
La angustia, por su parte, es “el síntoma nuclear de la personalidad neurótica”, la cual “es
profunda, orgánica y visceral y se siente como una emoción intensísima con unos correlatos
fisiológicos tales que su manifestación está profundamente encarnada en el organismo”,
(Martínez, 1992).
“…Y ciertamente, la angustia no es sino una respuesta psicofísica a un peligro más o menos
encubierto y desconocido, que amenaza de alguna manera la integridad y el despliegue de
la personalidad”, (Martínez 1992).
Uno de los autores consultados la define de una forma muy simple como una “neurosis en
que priman los síntomas psíquicos”, (Karl Stauffer, 1982).
Otro define esta personalidad como la “forma de histeria que se caracteriza por el
predominio de los síntomas de conversión. El conflicto psíquico se encuentra simbolizado
en los más diversos síntomas corporales, duraderos (anestesias, parálisis histéricas,
sensación de bolo faríngeo, etc.) o paroxísticos (crisis emocional con teatralidad), (J.
Lsplsnche)”, (Grecco, 1993)
Jung por su parte, considera que “…no son más que exageraciones patológicas de sucesos
normales”…”En todas las personas normales pueden observarse síntomas histéricos, pero
son tan leves, que, por lo general, pasan inadvertidos”, (Jung et al, 1997).
Puede definirse esta neurosis “por el carácter forzado de los sentimientos, de ideas o de las
conductas, que se imponen al sujeto y que lo llevan a una lucha inextinguible, sin que no
obstante, el mismo deje de considerar irrisorio este parasitismo incoercible” (E. Ey).
(Grecco, 1993)
La obsesión es la “aparición de un pensamiento o de una imagen parásita no deseada,
involuntaria, angustiosa, insistente, repetida en el campo de la conciencia…”, (Martínez,
1992).
“Las psicosis son una alteración radical de la personalidad, que consiste en una ruptura de
continuidad de la vida psíquica, la pérdida del juicio de realidad y de la conciencia de
enfermedad”, (Grecco, 1997).
Martínez, por su parte la define como “enfermedades psíquicas graves, en las que, a
diferencia de las neurosis, el individuo no tiene conciencia de la realidad ni de enfermedad
y utiliza un lenguaje difícil de interpretar”, (Martínez, 1992).
Se considera que “la paranoia pertenece al grupo de las psicosis”, (Watman, 1997). “Es una
estructura patológica de la personalidad, organizada en torno a un delirio ordenado, claro,
coherente y comprensible. Esta lógica que demuestra la “locura razonante” es una lógica
interna del discurso delirante y por lo tanto no puede contrastarse con la realidad aunque
parte de ella (percepción delirante)”, (Grecco, 1993).
64
La manía puede estructurarse “como una cronicidad del Yo y de sus funciones, por lo
general se manifiesta clínicamente en forma de crisis, que reciben el nombre de “accesos
maníacos””, (Grecco, 1993)
La melancolía “o fase depresiva endógena”, (Martínez, 1993), “es una situación de pérdida
de objeto “que queda fuera del alcance de la conciencia, al mismo tiempo que una
identificación agresiva del objeto. Es una forma arcaica de duelo, en la cual la pérdida del
objeto es vivida de un modo puramente fantasmal”” (Y. Poinso), (Grecco, 1993).
Al igual que la manía, la melancolía presenta crisis, pero la diferencia es que ésta “consiste
en la hipoactivación de las funciones psíquicas junto a un complejo sintomático integrado
por la inhibición, los sentimientos de tristeza, abandono, culpa, soledad y autocastigo,
lentificación ideativa y psicomotriz y alteraciones fisiológicas (insomnio, astenia sexual,
pérdida del apetito, dolores, etcétera), (Grecco, 1993).
“…No existe la depresión pura o la manía pura, sino que siempre la oscilación entre ambos
afectos está presente en modalidades más o menos encubiertas. Sin embargo, hay personas
en quienes el comportamiento afectivo pendular está activo y en carne viva con una fuerza
y un esplendor inequívoco. Es ahí donde generalmente los terapeutas hablan del
“sufrimiento bipolar”, que expresa de una manera patética y paroxística los dramas más
íntimos de la historia de la persona que lo padece”, (Grecco, 1997).
7. MARCO METODOLÓGICO
El estudio tiene una estructura temática que intenta referir minuciosamente distintas
teorías de conducta, que altera la personalidad del individuo con el fin de entender y
conocer al paciente que llega a consulta, para luego proporcionar el tratamiento adecuado.
Para esto último se realiza un estudio cualitativo e interpretativo de los sistemas florales
Bach y California con el fin de intervenir en las emociones que posiblemente estén
alterando la personalidad, como un fenómeno ya existente.
Se utiliza un diseño de tipo bibliográfico, ya que los datos recogidos son secundarios, es
decir, son datos que otras personas ya han recogido, elaborado y procesado.
Este diseño proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, detalles
y aporta un punto de vista fresco, natural y holístico de los fenómenos, además de permitir
desarrollar esquemas para presentar las interpretaciones.
Esta investigación está al servicio de todo terapeuta que quiera investigar los repliegues del
psiquismo humano, con la característica de una investigación abierta, que no rechaza
ningún punto de vista, sino más bien valoriza todas las perspectivas encontradas en los
datos revisados.
68
PARTE I
CLASIFICACIÓN DEL PACIENTE
CAPÍTULO I
Tal como dice Jung, “hay ciertos sucesos de los que no nos hemos dado cuenta
conscientemente; han permanecido, por así decir, bajo el umbral de la conciencia”, como se
podrá apreciar en los capítulos que se expondrán a continuación; sucesos de la infancia o
del presente, que han sido bloqueados en el inconsciente, pero que están ahí y que
posteriormente desarrollarán una alteración mental o somática. “Han ocurrido, pero han
sido absorbidos subliminalmente, sin nuestro conocimiento consciente”, (Jung et al, 1997).
Los sucesos olvidados “no han dejado de existir. Aunque no pueden reproducirse a
voluntad, están presentes en un estado subliminal – precisamente, más allá del umbral del
recuerdo, del cual pueden volver a surgir espontáneamente en cualquier momento, con
frecuencia, después de muchos años de aparente olvido total”…”Muchas crisis de nuestra
vida tienen una larga historia inconsciente. Vamos hacia ellas paso a paso sin darnos cuenta
de los peligros que se van acumulando. Pero lo que no conseguimos ver conscientemente,
con frecuencia lo ve nuestro inconsciente…”, (Jung et al, 1997).
En los próximos capítulos se tratarán las alteraciones de la personalidad que han sido
provocadas por influencias que se consideran externas como vivencias familiares, sociales,
etc, y que han llevado a una somatización que cumple el rol de mensajera del conflicto que
hay en la psique del paciente.
En este capítulo se analizarán los estados patológicos mentales que se han considerado más
importantes para el terapeuta, estados mentales que por su cronicidad están convertidos en
personalidad.
1.1.- causa:
Imagen: 1
70
y una angustia basada en la castración cuya defensa se organiza por medio de la represión.
Se caracteriza por una organización de la personalidad bajo la primacía de lo genital porque
posee un Yo fijado a un conflicto infantil que tuvo lugar en la época que va desde la
segunda fase del estadio anal a la resolución del Complejo de Edipo, principalmente en esta
última etapa hasta la formación del Súper Yo (de 2 a 6 años), (Martínez, 1992).
Cualquier “efecto de “gatillo””, ya sea, olores, imágenes, etc., “podrán explicar el brote de
los síntomas neuróticos, así como los más benignos recuerdos cuando lo que se ve, huele o
suena recuerda una circunstancia del pasado”, (Jung et al, 1997).
1.2.1.- Angustia: “El conflicto entre el Ello y el Súper Yo se expresa por medio de la
angustia, síntoma nuclear de toda neurosis”, (Martínez, 1992). “Todos los afectos son
“transferenciales” en el sentido de que son reproducciones de experiencias pasadas…
siempre evocando experiencias históricas, tal como ocurre en el caso de la angustia, que
reproduce las condiciones iniciales del nacimiento y de toda separación significativa”,
(Grecco, 1997).
Fuente: 3
71
1.2.2.- Alerta o espera defensiva: “El paciente con personalidad neurótica suele mostrar
un estado permanente de alerta o espera defensiva (“como si me fueran a dar una mala
noticia”, (Martínez, 1992).
1.2.3.- Inmadurez: “En el neurótico no hubo ni hay un desarrollo de su personalidad; por
lo tanto un sinónimo de neurosis es inmadurez, inmadurez que se traslada a todas las áreas
de la vida, lo que le lleva a buscar satisfacerlas en forma también inmadura”, (Stamateas,
1995).
1.2.4.- Apego a la madre: Este síntoma “es muy común en estos sujetos; vínculo que no
logran romper durante el resto de su vida; vínculo que le ocasiona dificultades a nivel
sexual y de pareja”, (Stamateas, 1995).
1.2.5.- Imagen distorsionada del rol masculino: “El padre aparece como el tirano y el
déspota que hace sufrir a su madre. Esto genera una serie de dificultades en su desarrollo
psicosexual posterior”, (Stamateas, 1995).
una actitud de hiperexigencia con él, rechazo, falta de educación sexual, etc.”, (Stamateas,
1995).
1.2.7.- Alteraciones funcionales: “como las cefaleas, los espasmos, las colitis, la
taquicardia, las palpitaciones que siente paroxísticamente
el enfermo y las sensaciones de ahogo, de falta de aire, de
nudo en la garganta o de mareo continuo vivenciado
como inestabilidad o inseguridad en la marcha”,
(Martínez, 1992). “Alguno de ellos son las muecas, los
parpadeos frecuentes, movimientos corporales
innecesarios como por ejemplo el tocarse la nariz con Fuente: 5
frecuencia, encogerse de hombros, soplar con la boca, etc.”…”El tic es un acto compulsivo
motriz que se repite frecuentemente siendo involuntario y sin causa aparente”, muchas
veces este síntoma es “la expresión directa de hostilidad reprimida”, (Stamateas, 1995).
“El tartamudeo puede ser otro posible síntoma; es un trastorno en el ritmo del lenguaje. El
deseo de perfección y la autoxigencia son las más de las veces los causantes de este
síntoma”, (Stamateas, 1995).
1.2.8.- Alteraciones sexuales: “En todos los casos hay un profundo conflicto del paciente
con su sexualidad”, (Martínez, 1992). Las alteraciones sexuales más frecuentes son:
1.2.8.1.- En el hombre:
1.2.8.1.3.- Ausencia del deseo sexual: “Por miedo a tener relaciones se recurre a la
abstinencia”, (Stamateas, 1995).
1.2.8.2.- En la mujer:
En ambos sexos, “el miedo al sexo opuesto se desarrolla desde la más temprana infancia; el
sujeto ve como imposible el formalizar una pareja ya que crece con un modelo y roles de
pareja, distorsionados”, (Stamateas, 1995)
Fu
ente: 7
74
neurótico posee es muchas veces reprimida, ya que se vivencia con culpa y angustia; a
veces es desplazada hacia otros, manifestada a través de peleas con los que le rodean, o
reprimiéndola, apareciendo en los sueños a través de pesadillas con imágenes de agresión,
dolor, odio, etc.”, (Stamateas, 1995)
1.2.10.- Alteraciones psicológicas: “Las defensas psicológicas que, frente a esta lucha
presenta el neurótico matizan clínicamente su sintomatología”, (Martínez, 1992).
Fuente: 8
75
(Stamateas, 1995), Nos hallamos frente a un individuo que en todo caso está
acostumbrado a que desde siempre convive con conflictos con las otras personas,
(Martínez, 1992).
Ante esto se debe tener en cuenta que “la pasión de dominar es la más terrible de
todas las enfermedades del espíritu humano”. Voltaire, (Stamateas, 1995).
Una de las formas utilizadas para adquirir poder “es el discurso…por el cual el
poder se vehiculiza, se expresa”. “El discurso de poder se caracteriza por tener una:
1.3.1.- Racionalizarla: “Se intenta evitar toda responsabilidad que le corresponde al sujeto,
dando éste excusas bien pensadas como por ejemplo: “Es por mi infancia que soy así”…”.
“El neurótico se especializa por “saber echar” la culpa a quienes le rodean, sean sus padres,
su pasado, sus amigos, etc.”, (Stamateas, 1995).
1.3.4.- Resolverla: “Este es el camino lógico y normal”…”Son poco los sujetos que toman
este camino, ya que es de alguna manera el más difícil. Estar dispuestos a reconocer,
primero la angustia, luego los conflictos que la generan y por último la disposición a revisar
y resolver los mismos”, (Stamateas, 1995).
Se debe:
1.4.1.- Cuidar el rol: “El sujeto neurótico proyecta constantemente
toda su agresividad, inmadurez y temores…” sobre el terapeuta.
“Estará buscando algo más que orientación, buscará un padre
sobreprotector y paternalista que le diga lo que debe y lo que no
debe hacer”, (Stamateas, 1995). Fuente: 11
1.4.2.- Cuidar las palabras: “No critique, ni descalifique ni comente nada que después
pueda ser utilizado o distorsionado por el sujeto. El chisme y las críticas son algunas de las
herramientas que utilizan estos sujetos para envolver a quienes le rodean”, (Stamateas,
1995).
Desde el punto de vista de la terapéutica floral las recomendaciones a tener en cuentas son
las siguientes: Las crisis se abordan con un criterio sintomático. La tarea Esencial es
rescatar al paciente de su situación de emergencia. Pasada la crisis podrá realizarse
cualquier otra consideración. En las crisis se utiliza una alta frecuencia de administración
78
de las esencias que van disminuyendo al ritmo del decrecimiernto del cuadro. Las crisis
operan clínicamente con fórmulas que se deben seguir administrando hasta por lo menos
24 horas de remisión de aquellas, (Grecco, 1993).
“Existen varios remedios que actúan benéficamente sobre este cuadro. Entre ellos conviene
rescatar…el Rescue Remedy de Bach…”, además de la fórmula combinada que “está
integrada por: Rescue Remedy, Sweet Chestnut, Cherry Plum, Impatiens, Olive, Agrimony
y Aspen. Otras flores que también trabajan curativamente en estos casos son: Yerba Santa,
Red Clover, Scotch Broom, Chamomile, Garlic, Lavander, Dandelion, Indian Pink,
Mugwort,…”, (Grecco, 1993).
Tabla 1.4. Flores utilizadas en la personalidad neurótica
Flores Acción
Fórmula Rescue “remedio para situaciones de emergencia”,
combinada Remedy “evita la desintegración del sistema energético, y
el proceso de curación puede empezar
inmediatamente”, (Maschmann De Ringe,
1995).
Sweet chestnut “En cuadros…neuróticos severos. El sujeto no
se refiere a situaciones concretas ni particulares,
no llora ni ubica la angustia físicamente, como
opresión”, (Stern, 1997)
Cherry plum “Cuando uno teme volverse loco”…“En el área
de la sexualidad: miedo al orgasmo en la mujer.
En el hombre, temor a penetrar. Eyaculación
precoz para evitar que la excitación siga
creciendo, con el consecuente riesgo de pérdida
de control”, (Stern, 1997)
Impatiens “Cuando no pueden dormir, no se pueden quedar
en la cama, necesitan levantarse. Insomnio
debido a tensión física y mental”, (Stern, 1997)
79
2.1.- Causa:
“El sujeto no ha podido superar nunca su elección de objeto original o se encuentra tan
fijado que cualquier desengaño posterior lo hace regresar a él. De este modo toda la
sexualidad se transforma en su mundo inconsciente en un tema incestuoso y esto hace que
el sujeto la reprima intensamente”, (Grecco, 1993).
Fuente: 12
Fuente: 13
81
2.2.- Síntomas:
La personalidad Histérica en la mujer es la más frecuente, “más del 95%de los histéricos
son de sexo femenino” (Karl Stauffer, 1982), “y sus características son: egocentrismo,
histrionismo, labilidad emocional, pobreza y falta de autenticidad de los sentimientos,
erotización de las relaciones sociales, trastornos de la sexualidad, dependencia afectiva,
trastornos de la memoria, (Martínez, 1992).
2.2.1.2.- Histrionismo: “Este es el rasgo por excelencia”, (Stamateas, 1995). “Se refiere a
la teatralidad, conductas de representación y dramatización, vocabulario enfálico”,
(Martínez, 1992). El perfil de personalidad de los pacientes histéricos se puede caracterizar
como la presencia de una máscara detrás de la cual el paciente se esconde sin saber siquiera
que la lleva, (Grecco, 1993). “Al asumir un rol teatral en sus relaciones interpersonales
expresa sus emociones en forma exagerada, asumiendo múltiples “papeles” con el fin de
agradar y gustar”, (Stamateas, 1995). “Su persona no consigue fijarse en la autenticidad de
una identidad personal firmemente establecida” (E. Ey), (Grecco, 1993).
“Al exagerar sus reacciones niegan sus propios sentimientos. Por ejemplo, pueden actuar en
forma incontrolada, mostrar un enojo que rayen la histeria, pero
cuando se les pide explicaciones, se niegan a admitir que les sucede
nada”, (Viscott, 1996). “Es capaz de llorar, desmayarse, gritar, etc.,
todo con el fin de llamar la atención y gustar”, (Stamateas, 1995).
Fuente: 14
82
2.2.1.4.- Pobreza y falta de autenticidad de los sentimientos: “Tienen una gran facilidad
para fingir”, (Karl Stauffer, 1982). El histérico edifica una historia sobre sí mismo a cada
momento por una natural tendencia a la mentira, implícita en su personalidad”, (Grecco,
1993). Sus sentimientos son categóricos “pueden amar intensamente o bien odiar
intensamente. Lo que ayer amaban con toda la intensidad, hoy lo odian con la misma
profundidad, cambiando de un extremo al otro sin motivo aparente, (Stamateas, 1995).
“cuando utilizamos la energía para sostener una mentira, resulta cada vez más difícil
distinguir qué es real, ya que hemos dedicado tanto de nosotros mismos y de nuestra
energía a algo que es falso, que renunciar a ello es semejante a perder parte de nosotros
mismos. Con el tiempo el temor a aceptar la verdad se agudiza y nos obliga a negar más y
más de lo que es real”, (Viscott, 1996).
2.2.1.5.- Erotización de las relaciones sociales: “Todas sus relaciones interpersonales son
superficiales y banales, la profundidad y sinceridad no existen”, (Stamateas, 1995). Hay
histéricas en que “las relaciones afectivas profundas y estables son motivo de ahogo. Tienen
una gran necesidad de seducir”, (Grecco, 1993). Sus relaciones
son superficiales porque “tienen un exagerado temor de
acercarse demasiado a otras personas. Temen ser objeto de
abandono, traición o rechazo, a pesar de que su estilo exterior de
Fuente: 15
83
vida dé a otros la impresión de que no hay nada en el mundo capaz de molestarlas nunca”,
(Viscott, 1996). Son “personas seductoras con su correspondiente negativa a la consecución
del acto, (Martínez, 1992).
“Es muy frecuente ver que al pasar el tiempo la histérica puede buscar un tercero (con
rasgos paranoicos), es decir, totalmente opuesto al esposo. Éste le pone límites, la vigila y
le impone su voluntad utilizándola en calidad de amante”, (Stamateas, 1995)
“La histérica está frustrada en su vida sexual, aunque trate de demostrar lo contrario,
poseyendo generalmente una incapacidad de gozar del mismo”, (Stamateas, 1995). Un
comportamiento típico es “excitar sexualmente al hombre durante un tiempo para
abandonarlo bruscamente. La idea básica es que “el otro interesa en tanto no me pertenece”,
(Grecco, 1993).
Fuente: 16
84
atención en la familia y desea que todos se ocupen de ella”, (Karl Stauffer, 1982). “La
mirada del otro es un bálsamo que calma su angustia y soledad interior, (Stamateas, 1995).
2.2.1.8.- Decisiones tajantes: “Todo pasa por el “sí” o el “no”, manteniendo sus decisiones
firmemente”, (Stamateas, 1995).
La mitomanía es una característica de este carácter, que “consiste en las fabulaciones del
enfermo acerca de aventuras imaginarias que lo llevan a “falsear sus relaciones con los
demás”, (Martínez, 1992).
2.2.2.4.- Vida emocional pobre: “Su vida emocional es pobre ya que sus experiencias de
vida son vanas y vacías”…”La necesidad del otro es
primordial; cuando se produce por ejemplo la pérdida de
un amigo, el histérico sufre mucho porque en realidad lo
que pierde es a él mismo, su propia existencia (llenada por
la presencia del otro) y aparece el vacío personal; así, esta
experiencia frustrante le lleva a comenzar a buscar una
nueva relación urgente, a encontrar un sustituto, con el Fuente: 19
Esta defensa produce olvido, “…ciertas ideas conscientes pierden su energía específica,
porque la atención se desvió. Cuando el interés se vuelve hacia cualquier parte, deja en
sombra las cosas de las que se ocupaba anteriormente, al igual que un foco de luz ilumina
una nueva zona, dejando otra en oscuridad”, (Jung et al, 1997).
paciente de edad media que desde hace diez años padece crisis
(que pueden aparentar convulsiones) súbitas en las que su cuerpo se retuerce. Sus brazos y
piernas se enroscan, la cabeza se aplica fuertemente contra los muslos y grita
desesperadamente”, (Ancarola, 1992).
“Los criterios para que una conversión histérica sea tal, son los siguientes: toda la
sintomatología descrita en la estructura histérica, no hay lesión orgánica, el EEG
(electroencefalograma, es el registro de los impulsos eléctricos que emana del cerebro) es
normal, tendencia a escapar de cualquier responsabilidad, desaparecen los síntomas cuando
no puede manejar más su entorno”, (Stamateas, 1995).
2.3.3.5.- Gran crisis: “Comienza con irritabilidad, mutismo, dolores en la región ovárica,
le siguen pérdida de la conciencia…hay sacudidas
generalizadas; después de un período de calma se producen
contorsiones y grandes movimientos acompañados de gritos,
mordeduras o puede arrancarse los cabellos…”, (Stamateas,
1995).
2.3.3.7.- Formas atípicas: “Acceso de hipo, estornudos, bostezos, crisis de risa, llanto,
temblores, etc.”, (Stamateas, 1995).
“Es esta clase de conducta lo que hace que muchos médicos desechen como mentiras
totales las afirmaciones de pacientes histéricos. Cierto es que tales personas dicen más
falsedades que la mayoría de nosotros, pero “mentira” no es precisamente la palabra
adecuada. De hecho, su estado mental produce incertidumbre de conducta, porque su
consciencia es susceptible de eclipses impredecibles producidos por interferencias del
inconsciente. Incluso sus sensaciones táctiles pueden revelar similares fluctuaciones de
conocimiento” (Jung et al, 1997).
88
2.4.2.- Escuchar,
aconsejar, calmar:
“Cuando Fuente: 22 estos sujetos
encuentran a alguien que
está dispuesto a dedicarles la atención necesaria, por lo general se apegan tratando de
encontrar “un papá protector” el cual les aconseje y decida por ellos”, (Stamateas, 1995).
En algunos casos se obtiene mayores resultados, “abordándolas con autoridad, valiéndose
de sorpresas o de factores inesperados. A veces resulta conveniente hablarles dulcemente
calmándolas”, (Karl Stauffer, 1982).
Además, al igual que la neurosis, se debe cuidar el rol, cuidar las palabras y otorgar
responsabilidades.
Desde el punto de vista de la terapéutica floral las recomendaciones a tener en cuentas son
las siguientes: Se trabaja esencialmente desde las flores caracterológicas. Se usa baja o
normal frecuencia en la ingesta de las esencias. Siempre que sea posible es preferible el
abordaje unicista o la toma en frasco paralelo de la esencia base, (Grecco, 1993).
89
Las flores que actúan más eficazmente sobre este cuadro son: Agrimony, Scleranthus,
Holly, Chestnut Bud, Water Violet, Cerato, Chicory, Heather, vervain, yerba santa, Hibiscus
(en la mujer),…Golden Rod, Quince, Fuchsia, Caléndula, Sage…Pomegranate, mariposa
Lily…”, (Grecco, 1993).
Fuente: 25
Fuente: 29
Son usuales los trastornos sexuales
94
Fuente: 36
98
3.1.- Causa:
3.1.1.- Fijación en la segunda fase del estadio anal o retentiva: “El obsesivo tiene un
carácter sádico – anal (estructurado en la 2° fase del estadio anal) con los rasgos propios
que van desde el erotismo anal a su dificultad para abandonar los objetos (autoritarismo,
obstinación, amor al orden…), que expresan la rebelión frente a la educación esfinteriana y
la puesta en marcha de mecanismos compensadores con la acción fuertemente represora del
Súper Yo”, (Martínez, 1992).
Para la escuela psicoanalítica la personalidad obsesiva se debe a una fijación en “la etapa
sádico – anal en donde el yo se ve enfrentado ante las exigencias de un superyó muy
estricto y cruel de las que se defiende”, mediante mecanismos de defensa, (Grecco, 1993).
exigencias prematuras por parte de los padres, que se definirían con la expresión dirigida al
niño: “esto se debe hacer así”, sin tener demasiado en cuenta si la conducta ordenada
resulta o no gratificante para aquel”, (Grecco, 1993).
Los padres “son generalmente obsesivos, siendo los dos, o uno de ellos, extremadamente
rígidos e inflexibles en todos los sentidos, creando al niño un ambiente de extrema rigidez y
estricta disciplina”, (Stamateas, 1995).
3.1.3.- Exagerado apego a la madre: “Siente, que ella se ha sacrificado en demasía por él.
La madre a su vez se presenta como mártir, sacrificada y doliente”…”El niño introyecta…
una imagen femenina sacrificada y sufrida”, (Stamateas, 1995).
3.2.- Síntomas:
3.2.1.1.- Obsesiones religiosas: “Son ideas que aparecen en la mente del sujeto en forma
brusca; el sujeto sabe que son absurdas y patológicas…”...”La más conocida de las
obsesiones religiosas es la llamada “Escrúpulos de confesión”, (Stamateas, 1995).
3.2.1.2.- Obsesiones fóbicas: “Son fobias que el sujeto siente al pensar en algo,
invadiéndole inmediatamente el pánico, ya que él imagina que lo que pensó le sucederá”,
(Stamateas, 1995).
“Las obsesiones y los ritos tienen las siguientes características: Son persistentes, absurdas e
irracionales, son vividos como extraños e involuntarios, son vividos con angustia”,
(Stamateas, 1995).
3.2.3.- Pérdida de autonomía: “El sujeto siente haber perdido su autonomía al ser
invadido por ideas y ritos que él no desea y que no puede dominar”, (Stamateas, 1995).
Es…”reconocido por el sujeto como suyo y, sin embargo, repudiado por molesto u odioso,
102
es una intrusión parasitaria, que agota al sujeto sin llevarlo a logros, y traduce la lucha del
obsesivo y su sufrimiento por los síntomas que padece”, (Grecco, 1993).
3.2.4.- Orden y limpieza: “su meta es el orden estable y perenne. Su lema: un lugar para
cada cosa y cada cosa en su lugar”, se caracteriza por “la compulsión a la limpieza y la
sensación permanente de sentirse sucio e impuro”, (Grecco, 1993). “Cuando buscamos
expresar un sentimiento que en su origen es doloroso, en lugar de sentir dolor o enojo por
haber sido heridos, a menudo enterramos dicho sentimiento doloroso o bien lo expresamos
de otra manera, o sea como un síntoma. Por ejemplo, existen síntomas compulsivos cuyo
objeto es destruir “malos” sentimientos o bien dejarlos en forma mágica, como lo hace, por
ejemplo, el lavado compulsivo de las manos”, (Viscott, 1996).
3.2.6.- Racionalización: “Todo es pensado y analizado en forma obstinada. Sus actos son
pensados una y otra vez, dejando de lado sus emociones”, (Stamateas, 1995). “Muchas
veces parecen absortas en sus pensamientos y concentradas”, (Grecco, 1993), no obstante,
“las abstracciones del intelecto y el razonamiento tienen importancia, pero cuando ellas
pierden contacto con los sentimientos, abren el camino para los actos inhumanos y
destructivos”…”están simplemente tan envueltas en el plano intelectual y tan apartadas de
sus sentimientos, que en realidad no son sinceras”, (Viscott, 1996).
3.2.7.- Rigidez: “Son pacientes que buscan la perfección y exigen la perfección a los que
están a su lado, (Grecco, 1993), La autoexigencia y las exigencias para con los demás son
103
los caracteres más notables. Pero el neurótico obsesivo es mucho más que eso y deviene
hacia los rituales, el pensamiento circular, la ansiedad extrema, el sufrimiento más
inexplicable, (Martínez, 1992).
3.2.9.- Duda: “duda obsesiva que se transforma en una dolorosa rumiación”, (Grecco,
1993).
3.3.- Defensa:
…”El yo se ve enfrentado ante las exigencias de un Súper yo muy estricto y cruel de las
que se defiende mediante mecanismo de anulación, formación reactiva, aislamiento y
racionalización”, (Grecco, 1993).
3.3.1.- Anulación: “El sujeto actúa como si ciertas ideas o pensamientos que ha tenido, no
hubieran ocurrido”...”Por ejemplo, decir algo y golpearse la boca con la mano varias veces,
etc.”, (Stamateas, 1995).
104
3.3.3.-Aislamiento: “Si hay algo que el obsesivo trata de aislar de su vida, es justamente el
afecto; evita tomar contacto con sus sentimientos”, (Stamateas, 1995), sin considerar que
“sin sentimientos no hay existencia, no hay vida”, (Viscott, 1996).
3.3.4.- Racionalización: “El sujeto analiza una y otra vez los hechos ocurridos. Y siempre
está buscando una explicación coherente a tal acto atribuyéndole un origen distinto al real”,
(Stamateas, 1995).
Al igual que la neurosis, se debe cuidar el rol, cuidar las palabras y otorgar
responsabilidades.
“…estas patologías deben tratase inicialmente con las flores caracterológicas. Es muy
común por la naturaleza del cuadro encontrarlo en pacientes con personalidad Rock Water o
Beech, que son dos excelentes curadores de las formas obsesivas. Otras flores útiles son:
105
Crab Apple, Chestnut Bud, Cherry Plum, Pine, Holly, Cerato, Oak, Corn, Clematis, Lotus,
Basil, Filaree, Dill, Chaparral, Chamomile,…Mullein, Larkspur, Scotcch Broom, Tansy,..y
White chestnut”…”Se usa baja o normal frecuencia en la ingesta de las esencias. Siempre
que sea posible es preferible el abordaje unicista o la toma en frasco paralelo de la esencia
base”, (Grecco, 1993).
Ringe, 1995).
Clematis Transitoria “Tiene fantasías, imaginaciones, es el gran
soñador – la mente, en el futuro”,
(Maschmann De Ringe, 1995).
Corn Transitoria “Para…obsesiones…, especialmente
aquellas provenientes de situaciones
estresantes”, (Grecco y Espeche, 1993).
Crab Apple Caracterológica “En aquellos casos de neurosis obsesiva con
formaciones reactivas como el repetido
lavado de manos, baños o duchas, muchas
veces por día”, (Stern, 1997).
Fuente: 45
Chamomile Transitoria Estabilizador y armonizador “del stréss y
las emociones”…para la cólera “para
restablecer la calma”, (Grecco y Espeche,
1993).
Chaparral Transitoria Limpiador “de las emociones
inconsistentes, de las toxinas psíquicas y del
stress”, (Grecco y Espeche, 1993).
Chestnut Bud Transitoria “Tiene muchos planes, siempre pensando en
algo nuevo para hacer – la mente, ocupada
por los próximos pasos”, (Maschmann De
Ringe, 1995).
107
4.1.- Causa:
4.1.1.- Familia simbiótica: “El grupo familiar sano es aquel en el cual se da una
discriminación, diferenciación e individualización en cada uno de sus integrantes. Cuando
la familia entorpece esta separación entre cada uno de sus integrantes estamos hablando de
una familia simbiótica; es entonces que el sujeto no puede tener su propia identidad”,
(Stamateas, 1995). Es imposible considerar al niño como ““objeto” distinto de la madre
“sujeto” (personalidad asimismo incompleta) que no pueda concebir separarse de esa parte
indispensable de su propio Yo”, (Martínez 1992).
112
4.1.3.- Yo débil y un súper yo exigente que genera fuertes crisis al yo: El yo está
“sediento de satisfacer sus deseos, un súper yo exigente y censurador en extremos y un yo
débil y pobre que debe tolerar a las otras dos instancias. Así el yo trata de adecuarse a la
realidad, pero no puede, el súper – yo dice una y otra vez que el yo es merecedor de todos
los castigos y pecados. Esto lleva a la frustración y al autocastigo en forma constante”,
(Stamateas, 1995).
De esta manera el yo débil y sufriente trata de gobernar al sádico súper – yo, a los impulsos
del ello y a la cruel realidad. Cuando todo esto se hace insostenible, el yo utiliza una serie
de defensas para protegerse” con tal de escaparse de la realidad. “Freud sostenía que
cuando sobrevienen fuertes crisis al yo, este queda
escindido, una parte del yo sigue en contacto con la
realidad” (parte sana o normal), “y la otra parte se
Fuente: 55
113
4.2.- Síntomas:
4.2.1.- Realidad distorsionada: El paciente psicótico tiene una “pérdida del juicio de la
realidad…”, (Grecco, 1993). Este “juicio de la realidad puede verse comprometido en
forma sintomática o en forma estructural y permanente, afectando la funcionalidad yoica.
El yo del sujeto determina patológicamente las dimensiones que lo constituyen, quedando
fijado o a dependencias simbióticas…Su vínculo con la realidad está distorsionado,
afectando el pensamiento…Cuando el yo presenta un trastorno del juicio de realidad con
tales características, se habla de disfuncionalidad yoica psicótica”. Hay una “pérdida de
fronteras del ego o un grave deterioro de la
evaluación de la realidad”, (Herrera Salvador,
Merayo Luis Antonio, Cano Francisco Javier,
Ibáñez Juan Carlos, Martínez – Fuentes María
Teresa, Pérez Julio, Recio Belén, Clavijo Rocío,
Fuente: 56
114
Sánchez Francisca, Rodríguez Luis, Barros Marta, Martínez Alma, Junquera Carmen,
Martínez – Moya Amparo, 2006).
4.2.3.- Síntomas ajenos al yo: Al tener una pérdida de conciencia de la enfermedad cree
que los síntomas no le pertenecen, es decir tiene una “…vivencia egosintónica de los
síntomas…”, (Grecco, 1993).
4.2.6.- Sentimientos de enojo y resentimiento contra sus padres: “Siente rencor contra
sus padres, a quienes ve como artificiales y falsos, personas que representan la comedia de
ser generosos, pero que se abstienen de dar lo que más necesita una persona, amor y apoyo.
115
El enojo que no puede ser manifestado durante la infancia sigue buscando expresión, y con
esto se prepara la escena para la aparición de un adulto que se siente culpable por seguir
abrigando enojo y resentimiento”, (Grecco, 1993).
4.3.- Defensas:
Fuente: 58
116
4.4.2.- Dar confianza: Especialmente las primeras entrevistas deben “ser muy breves
intentando crear, si la situación lo requiere, una fuerte alianza terapéuticas para incrementar
la confianza en el tratamiento”, (Watman, 1997).
“Al hablar de psicosis se puede afirmar que sus temas centrales son: Mariposa Lily, Star of
Betlehem y Sunflower”, (Grecco, 1993).
Flor Acción
Cerato “En la psicosis disminuye la dispersión, conecta, ayuda una menor
disgregación en el pensamiento”, (Stern, 1997).
Clematis “En psicosis, por su desconexión con la realidad”, (Stern, 1997).
Crab Apple “En pacientes psicóticos cuyos delirios “ensucian” la mente, Crab
Apple ayuda a lograr una mayor adecuación a la realidad”, (Stern,
1997).
Elm “…para la ideación disgregada que abruma e invade al sujeto. Elm
117
5.1.- Causa:
5.1.4.- No diferenciar entre fantasía y realidad: Por lo tanto, es muy importante “cómo el
niño percibe ciertas actitudes de sus padres. Puede ser que los padres hayan amado al niño,
pero “le hayan amado o no, lo que interesa es cómo el niño percibió esta actitud, cómo él la
interpretó y vivenció”. Una simple amenaza lanzada por los padres es tomada literalmente
por el niño que no tiene capacidad de diferenciar entre fantasía y realidad”, (Stamateas,
1995).
5.2.- Síntomas:
Fuente: 61
120
5.2.2.- Desconfianza: Debido a que tiene que leer entre líneas lo que sus padres le dicen “la
desconfianza será la herramienta que manejará frente a todo lo que le digan, desarrollando
de este modo su capacidad intelectual más de lo habitual, ya que constantemente estará
analizando lo que dicen”, (Stamateas, 1995).
5.2.4.- Búsqueda de amor: “el paranoico está a la búsqueda de que lo amen, aunque no lo
pueda expresar o mejor dicho lo haga a través de su agresión hacia el otro”, por lo tanto,
“cuando el paranoico piensa “usted me odia”, está expresando “yo necesito que me quiera,
pero usted me odia””, (Stamateas, 1995).
121
5.2.5.- Susceptibilidad: “…esto quiere decir que todo lo que sucede a su alrededor lo
relaciona con su persona, todo tiene que ver con él”, (Stamateas, 1995).
5.2.6.- Disconformidad: “siempre está disconforme con todos y todo, esto se debe a la
interpretación distorsionada que tiene de la realidad”, (Stamateas, 1995).
5.2.9.- Hipertrofia de su Yo: “le lleva a sobreestimarse y a sentirse superior a los demás en
todos los órdenes de la vida”…“…tanto en lo que dice como en lo que hace, de ahí las
constantes autorreferencias, que son exageradas y sutiles”. “Un gran porcentaje de estos
sujetos ha estudiado una carrera universitaria obteniendo altos honores y los que no han
podido, lo han hecho en forma autodidacta, asombrando por su capacidad a quienes le
rodean”, (Stamateas, 1995).
5.2.10.- Quiere ser siempre el centro de la atención: “Se considera digno de ser admirado
y respetado por su grandiosidad que es saboreada en su mente ya que piensa que “solo los
122
grandes la poseen”. “Lo que él dice no es digno de ser dudado ni cuestionado por nadie,
(Stamateas, 1995).
5.4.1.- Evitar la intimidad: “Este sujeto no desea tener generalmente mantener intimidad
con otras personas (casi nunca la han tenido con nadie)”, (Stamateas, 1995).
5.4.2.- No preguntar sobre vida íntima: “…es muy frecuente que pase demasiado tiempo
como para que el sujeto se abra a otro, ya que la fantasía persecutoria y la desconfianza le
persiguen constantemente”, por lo que “las preguntas acerca de su vida íntima deben ser
dejadas para un momento propicio”, (Stamateas, 1995).
Flor Acción
Beech Para la personalidad “dura, rígida e inflexible”, (Maschmann De
Ringe, 1995).
Canyon Dudleya Protector “de la disociación psíquica”, para “algunos cuadros
paranoicos, especialmente formas litigantes”, (Grecco y Espeche,
1993). “Para personas fanáticas, sugestionables, hipersensibles,
susceptibles, que se desconectan fácilmente de la realidad”,
(Stern, 1997).
Cherry Plum “Pues caen en situaciones de descontrol, llegando a veces, al no
poder soportar tanto tormento, a la autoagresión”, (Watman,
1997).
Crab Apple “Limpia el material psicótico, sobre todo torturante”, (Watman,
1997).
Garlic “Elimina los temores y la paranoia”, (Grecco y Espeche, 1993).
Gentian “La situación delirante y su incapacidad para resolverla pueden
deprimir al paciente”, (Watman, 1997).
Holly “En psicosis con síntomas paranoides (persecutorios). En
125
1993).
Vervain “Describimos la gran exaltación afectiva que acompaña a la
defensa de sus ideas erróneas realizada con gran fanatismo y
entusiasmo a la manera de un político en su estrado”, (Watman,
1997).
Vine “No admiten cuestionar sus actitudes porque sienten que siempre
tienen razón…son incapaces de aceptar otro punto de vista; para
ellos existe una sola verdad: ¡la suya!”, (Maschmann De Ringe,
1995).
White Chestnut “Por lo reiterativo: Es un pensamiento circular y torturante, a la
manera de un disco rayado, el cual si es abandonado por un
instante retornará más adelante con más fuerza impidiendo que el
paciente pueda concentrarse en sus tareas habituales, abocándose
de lleno a estas ideas que pasan a ser único motivo de su
existencia, las cuales suelen ocasionarle cefaleas y, ….insomnio”,
(Watman, 1997).
Willow “Se sienten víctimas en cualquier situación”, (Maschmann De
Ringe, 1995).
CAPÍTULO II
1.1.- Causa:
1.1.3.- Intoxicación por drogas: “el alcohol, la cocaína, las anfetaminas, la cortisona….en
las fases de inicio de su intoxicación”, producen el acceso maníaco tóxico, (Grecco, 1993).
1.1.4.- Trauma: “…después de una fase de coma”, se produce el acceso maníaco post –
traumático (Grecco, 1993).
129
1.2.- Síntomas:
que “la sintomatología general abarca a todos los niveles de la personalidad, que parecen
haberse desatado de todo control y freno”, (Martínez, 1992). “La persona está francamente
acelerada, con fuga de ideas, afectos exaltados, muchas veces grandes dosis de ansiedad, en
algunos casos ideas delirantes, excitación psicomotriz, etcétera”, (Grecco, 1997).
1.2.4.- Conductas espasmódicas y exageradas: “De alguna manera estos rasgos expresan,
por una parte, la presencia de mecanismos defensivos de negación y sobrecompensación”,
(Grecco, 1997).
1.2.5.- Aceleración del ritmo del pensamiento: “habla tan rápido que pierde la idea
directriz, como si se le fugaran las ideas, salta de un tema a otro sin poder llevar adelante
una conversación lógica”, (Watman, 1997).
enciende, una voz que irrumpe en la habitación, pasos que se acercan hacen reaccionar al
paciente abruptamente”, (Watman, 1997).
“Desde el punto de vista de la clínica psicológica, las formas más usuales de la manía son:”
Hipomanía, manía aguda, manía delirante, (Grecco, 1997).
Fuente: 69
132
1.3.3.- Manía delirante: “el paciente está dominado por una fuerte
confusión, sumamente excitado y frecuentemente violento”, (Grecco,
1997).
Fuente: 70
1.4.- Defensas:
“En las cronicidades maníacas las esencias que se pueden usar son: Star of Bethlehem,
Crab Apple, Cherry Plum, Heather, Agrimony, Scleranthus, Black – eyed Susan, Dandelion,
Lavander, Larkspur,…” (Grecco, 1993).
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Flor Acción
Agrimony “Hay una gran exaltación afectiva de carácter placentero que no
concuerda con la realidad que está viviendo el paciente. No hay
razones reales para expresar tanta euforia y alegría”, (Watman,
1997).
Black – eyed Susan Catalizador “de las emociones ocultas”, “Útil en enfermedades
cuyo síntoma central es el descontrol psicomotor…”, (Grecco y
Espeche, 1993). “Con esta esencia las vivencias van emergiendo
gradualmente a la conciencia y se pueden ir elaborando. Integra a
la conciencia las partes más oscuras del psiquismo”, (Stern,
1997).
Crab Apple “Limpia el material psicótico, el cual….no es torturante”,
(Watman, 1997).
Cherry Plum “Las ideas se fugan y emergen sin control”, (Watman, 1997).
Dandelion Liberador “de la tensión emocional”…restaurador “del desgaste
inútil de energía”, para “estados maníacos”, (Grecco y Espeche,
1993).
Heather “El paciente maníaco habla y habla, ha perdido la capacidad de
escuchar, quiere ser centro, habla de sí mismo y abruma a los
demás contando sus experiencias, son indiscriminados en la
búsqueda de interlocutores a los cuales se adhieren en forma
pegajosa o epileptoide”, (Watman, 1997).
Impatien “Para la inquietud motriz”, (Stern, 1997). “El aceleramiento que
padecen estos pacientes puede llegar…a fallas en la memoria de
fijación”, (Watman, 1997).
Larkspur “Cuadros de manía, especialmente en aquellos en los cuales el yo
se encuentra exaltado”, (Grecco y Espeche, 1993).
Lavander Limpiador “del nerviosismo y la ansiedad”,…“crisis de nervios y
agitación”, (Grecco y Espeche, 1993).
134
2.2.- Causa:
2.2.1.- Depresión reactiva o exógena o de causa aparente: “Puede estar causada por la
muerte de un ser querido, la ruptura de una relación de amor, la frustración de un proyecto
o un objetivo, el declinar e la vida y por mil razones más”, (Grecco, 1997).
136
2.2.4.- Yo herido: “La depresión es fruto de una herida en el amor propio, de verse el yo
abandonado y dejado de lado”, (Grecco, 1997).
2.2.5.- Métodos educativos utilizados por los padres: Según Ruesch, “Son parejas que
acentúan la importancia de los objetos o logros a alcanzar por el niño, y no el placer de la
labor realizada, en sí misma”, (Grecco, 1993).
2.3.- Síntomas:
2.3.1.1.- Pesimismo – ideas negativas: “Todo es negro y oscuro, el fin del mundo parece
estar próximo, todo lo que antes parecía positivo y con esperanzas ahora es malo y feo”,
138
interpreta “cada acto en forma negativa y pesimista”, además, “se siente responsable de
todo lo negativo, (Stemateas, 1995). “La tristeza invade su ánimo, especialmente por las
mañanas”, (Martínez, 1992). “Así como el paciente maníaco estaba alegre y eufórico, en
este caso está triste. La característica es la tristeza”, (Watman, 1997).
2.3.1.3.- Sentimientos inapropiados de culpa y/o ruina: “Las personas con depresión
severa pueden ser alcanzadas a veces cuando actuamos sobre sus sentimientos de culpa, ya
que la culpa es con frecuencia el más accesible de sus sentimientos”, (Viscott, 1996).
Presentan una “…tendencia a autorreprocharse, culparse y autorrecriminarse todo, aun
aquello de lo cual no es responsable”, (Grecco, 1997). “Las ideas deliroides de culpabilidad
y desesperanza llenan toda la vida del paciente, dejándole como única salida abierta el
suicidio”, (Martínez, 1992).
2.3.1.4.- Ideas de suicidio: “…siente que todo su mundo está destruido”. “… ideas de
suicidio y de muerte”, (Grecco, 1997). “Idea que se presenta como una posibilidad de
escape de la tristeza y la angustia”, (Stemateas, 1995). “Algo esencial de lo que constituye
su humanidad se altera y amenaza al ser humano en su deseo más elemental: vivir. Desde
ahí el calificativo de “Enfermedad Mortal” con el que fue bautizada por uno de los más
profundos y geniales filósofos del siglo XIX: Sôren Kiierkegaard”. Según Gebsattel la
139
muerte es vista como “un devenir”, como una “salida”, es “un modo de salir de una
opresiva y dolorosa cárcel y descansar, dormir, no más enfrentarse con los límites, lo
estrecho, lo asfixiante”…Hay una “estrechez de conciencia en que se empieza a caer
limitando los pensamientos y la relación con el mundo”, (Schnake, 2002).
2.3.1.9.- Duda: “Se pregunta constantemente si “debería” o “no debería” realizar tal o cual
cosa”. “Sus actividades pasan por este filtro mental del “sí” o del “no”, de hacer todo o de
no hacer nada, (Stemateas, 1995).
2.3.1.11.- Alteración en la relación entre las ideas, el sentir y el actuar: “Cualquiera que
sea el tipo de depresión, la relación entre las ideas, el sentir y el actuar está alterada y esta
alteración puede sacar a la persona del centro mismo de su ser”, (Schnake, 2002).
2.3.3.2.- Pérdida de interés por su persona: “suele estar desarreglado, mal vestido, sucio,
sin afeitarse”, (Watman, 1997).
2.3.3.3.- Trastornos en el sueño: “…mal dormir, dormir mucho pero de manera irregular,
pesadillas, angustia antes o después de dormir, etcétera”, (Grecco, 1997). “el insomnio”,
(Watman, 1997).
2.4.1.- No compadecerse: “Muchos utilizan su depresión como excusa para no asumir sus
responsabilidades”, por lo que la terapia debe apuntar a ayudarle a “comprenderse mejor”,
(Stemateas, 1995).
2.4.2.- No alentarlo con palabras: “…el depresivo es el primero que quiere salir de su
estado”, por lo que las palabras de aliento sólo sirven “para calmar su ansiedad”,
(Stemateas, 1995).
2.4.3.- Empatía: Hay que comprender “que delante suyo tiene un ser
humano doliente”…”La búsqueda de empatía y rapport son necesarios
desde el comienzo”, ya que los depresivos “son personas ultrasensibles,
perciben toda actitud de rechazo o falta de interés en forma inmediata”,
(Stemateas, 1995).
Fuente: 77
2.4.4.- Cuidado con el suicidio: “Todo depresivo es presa de ira reprimida, la cual
comienza a expresar lentamente”…”Debemos ver si la persona posee alguna salida para
expresar su agresividad, ya que un depresivo que no expresa su agresividad hacia el
exterior corre serios riesgos de suicidio”, (Stemateas, 1995).
Las flores que contribuyen especialmente a la recuperación del cuadro melancólico son:
Star of Bethlehem, Mustard, Pine, White Chestnut, Honey Suckle, Cherry Plum, Wild
Rose, Vine...Buttercup, Black – eyed Susan, Yerba Santa, Tansy y Madia, (Grecco, 1993).
Además de “Walnut” “Water Violet” e “Impatien” (Watman, 1997).
143
“La terapéutica floral de las crisis depresivas puede ser abordadas con cualquiera de los
remedios de emergencia. Sin embargo, es importante emplear una fórmula más específica.
La que utilizamos habitualmente está integrada por: Rescue Remedy, Gorse, Gentian,
Cherry Plum, Sweet Chestnut, Mustard, Pine y Star of Betlehem. Otras esencias que
también concurren a un buen abordaje de este cuadro son: Scotch Broom, Lavander,
Borage, Madia, Zinnia, Blackberry...”, (Grecco, 1993).
Flor Acción
Blackberry ”Para todos los estados de letargo y confusión mental”, “calma
la emoción y miedo en agonías y la depresión generada por la
muerte de una persona amada”, (Grecco, 1993).
Black – eyed Susan Catalizador “de las emociones ocultas”, para la cólera “para
aceptar esta emoción”, “Para pacientes disociados, con
dificultades para enfrentarse con su mundo reprimido”, (Grecco
y Espeche, 1993). “En melancolías”, (Stern, 1997).
Borage “…predominan los sentimientos de abatimiento, pesadumbre,
desazón y desilusión. Pero el rasgo semiológico diferencial es
la congoja en el corazón”. “se retraen y parece como si llevaran
a sus espaldas un gran peso o un gran dolor”, (Grecco, 1993).
144
Honey Suckle “Viven en el pasado, que quizá fue una época de gran felicidad,
añorando y comparando los momentos en que se encontraban
bien”, (Watman, 1997).
Impatien “En los casos de melancolía ansiosa”, (Watman, 1997). “…
depresión ansiosa donde predomina el desasosiego, la
hipersensibilidad y el exceso de estimulación”. “…se siente
sobreestimulado, irritable, nervioso y tenso. Suele sufrir dolores
y algunas veces tener tendencia a las adicciones”, (Grecco,
1993).
Lavander Limpiador “del nerviosismo y la ansiedad”,…”Depresión y
agotamiento nerviosos”, (Grecco y Espeche, 1993).
Madia “Frustración del objetivo en estados depresivos y
melancólicos”, (Grecco y Espeche, 1993).
Mustard “Depresión profunda que envuelve al sujeto con un manto
oscuro”. “Estado depresivo y desesperado que hace que el
sujeto se aísle del resto del mundo”. ”…suele aparecer con la
depresión de otras funciones físicas como lentificación de
movimientos, percepción reducida, lentificación mental, baja en
los estímulos”. “En melancolías o depresiones de tipo
endógeno”. “Depresión que aparece por ciclos de meses o
épocas determinadas del año, como otoño o primavera”. “….útil
cuando hay depresión, aunque la misma no sea tan extrema ni
tan profunda”, (Stern, 1997). “Es la depresión hormonal”,
(Grecco, 1993).
Pine En cuadros de melancolía, en los que el paciente se reprocha
permanentemente, sintiéndose falto de valores”, (Stern, 1997).
“El estado Pine puede recorrer toda su gama: desde el
autorreproche, pasando por la culpa, hasta organizar un delirio
sintiéndose culpable de todo lo que sucede a su alrededor…”,
(Watman, 1997).
146
3.1.- Causas
3.1.1.1.- Factor endocrino: “La glándula pituitaria está íntimamente relacionada con el
hipotálamo, y la disfunción de ésta se refleja prontamente en aquella. La secreción vasófila
de la hipófisis anterior y la manía, estaría en dependencia de la hormona de crecimiento de
las células eosinófilas; es decir, anomalías glandulares. Hay entonces un desequilibrio
hormonal que participaría sobre la hipófisis suprarrenal y tiroides”, (Stemateas, 1995).
“Los niños, que crecían dentro de este clima, desarrollaban, entonces, un stándar
bastante estricto y elevado de “buena conducta” y una dependencia extrema acerca
de las opiniones “de los de afuera””. Este mandato de adquirir prestigio “era una
función materna, generalmente de una madre ambiciosa, que por otra parte,
desvalorizaba la figura del padre”, (Grecco, 1997).
3.1.2.1.4.- Madre fuerte, padre débil: Lo anterior hacía “que el niño percibiera a la
madre como “la fuerte” del grupo”, mientras que el padre se veía “como afectuoso
pero débil y muchas veces era visto como fracasado, aunque realmente no lo fuese”.
En el niño se gesta “la creencia de que el padre no era un buen modelo para imitar e
identificarse”, (Grecco, 1997).
(Stemateas, 1995). Esto debido a que “la niñez es un período de gran intensidad emotiva”,
(Jung et al, 1997).
Desde ese momento la madre pide un trueque, “la madre continúa cuidándolo, pero
menos que ante, y le comienza a demandar obediencia”, (Grecco, 1997).
152
Este cambio produce en el niño el problema de “no poder integrar las dos imágenes,
bien distintas, de su madre. Por una parte, la vive como bondadosa, cordial, tierna y
abnegada y, por otra, como demandante, poco afable, dura y castigadora”, (Grecco,
1997).
“Es bien sabido que los niños olvidan muchas veces sucesos que parecen
impresionantes a los adultos, pero, en cambio, conservan un vivo recuerdo de algún
incidente o relato del que nadie más se ha dado cuenta”, (Jung et al, 1997)
Ahora, el obedecer para el niño es como un ancla del amor materno. “Su sensación
es que sólo obedeciendo puede lograr conseguir el amor que gozaba siendo
bebé…”. “Edward Glover señala: “La ansiedad de ser incapaz de satisfacer las
expectativas de sus padres se convierte en sentimiento de culpa, porque no ha
cumplido lo que se esperaba de él. Cuando se siente culpable, espera el castigo;
desea ser castigado porque el castigo es el menor de los males; mucho más grave
sería perder el amor de su madre. Si no es castigado, frecuentemente se esfuerza por
autocastigarse””, (Grecco, 1997).
Con el fin de defenderse de la envidia el niño adopta una máscara, “adopta una
actitud de modestia, humildad y timidez, tratando de no destacarse y estando
siempre a la expectativa de lo que los otros piensan y desean”, lo que lleva a nacer
cuando adulto “…un fuerte sentimiento de insatisfacción y desconocimiento de sí
mismo, así como conductas inauténticas que lo conducen a establecer vínculos y
relaciones condenadas al fracaso, el tedio, o la falta de placer”, (Grecco, 1997).
3.1.2.5.- Adolescencia:
Fuente: 83
155
3.2.- Síntomas:
Estos son sujetos “en los que se alternan dos estados de ánimo o
ciclos; el de manía y el de depresión”, (Stemateas, 1995). Este es
el rasgo característico de la bipolaridad, “su ciclicidad, el hecho
de estar yendo constantemente de un polo al otro, de circular
entre la manía y la depresión, entre la alegría y la tristeza”. “En el
polo depresivo manifiestan una fuerte hostilidad hacia sí mismos,
en la manía un extremado amor. Se aman y se odian, sin poder
integrar ambos aspectos en una misma realidad”, (Grecco, 1997).
Fuente: 84
Esta depresión maníaco – depresiva se caracteriza “por una tendencia rítmica profunda de
las oscilaciones del humor, que se reiteran a lo largo de la vida”, (Grecco, 1997). La
periocidad es variable “pero que casi siempre es desde unos pocos a varios meses…”,
(Ancarola, 1992).
156
3.2.1.2.- Activista: “En este ciclo, el sujeto se siente con todas las fuerzas” y realiza todo
“con una actitud maníaca”, “se siente un triunfador en todas las cosas junto con
sentimientos de poder, grandiosidad, ambición y entusiasmo”, (Stemateas, 1995).
3.2.1.7.- Hipersexual: Como está sobreestimulado por la energía y la euforia interior “todo
es “más” en esta fase, más actividad sexual, más erotismo…”, (Stemateas, 1995).
Aquí aparecen todos los síntomas de la depresión analizados anteriormente en el punto dos:
3.2.2.1- Irregularidad de su conducta: “no sigue, generalmente, una línea directriz, sino
que sube y baja de acuerdo con su tiempo emocional interno. Esto hace que se resientan sus
rendimientos laborales, de estudio, etc., ya que los hace aparecer como inconstantes y poco
disciplinados”. Es así también con sus vínculos y proyectos “…cambia rápidamente de
actitud frente a sus proyectos y a sus afectos, le cuesta mantener relaciones durante mucho
tiempo y es común encontrar en las historias de estas personas muchas experiencias de
cambio laboral y de pareja”, (Grecco, 1997).
3.2.2.3.- Pesimismo – tristeza: “Lo que antes era motivo de euforia y exaltación ahora no
lo es más. Todo se pone sombrío y negro, hay pesimismo, apatía, con algunas
preocupaciones hipocondríacas”, (Stemateas, 1995).
3.2.2.3.- Autoestima baja: “La bipolaridad es una condición universal del hombre que
expresa la continua lucha de éste por el mantenimiento de su autoestima”, (Grecco, 1997).
“La pérdida de la estima provoca ansiedad que “puede manifestarse como temor al fracaso,
temor a ser descubierto como un individuo sin valor alguno o como temor al ridículo”,
(Viscott, 1996).
Una vez que logra “vencer sus propios problemas de dependencia, adquiere la libertad
necesaria para dar, sostener, estimular y apoyar, es decir, para hacer todo aquello que es la
antítesis de agotar a otros”, (Viscott, 1996).
3.3.- Defensas:
3.3.2.- Negación: Los mecanismos de negación que adopta el paciente bipolar son muy
intensos, “que actúa como resistencia…a la aceptación de la enfermedad”, (Grecco, 1997).
3.4.1.- Cuidado con la manipulación por parte del paciente: “El terapeuta es para el
bipolar una reproducción de sus padres infantiles. Así, el paciente intenta manipular al
terapeuta con la finalidad de obtener de él el afecto, reconocimiento y seguridad”, (Grecco,
1997).
3.4.2.- Constancia del tratamiento: “El paciente bipolar es muy inestable, y por lo tanto
su constancia en el tratamiento es muy dudosa”, (Grecco, 1997).
161
“Remedios como el Scleranthus, Gentian, Gorse, Sweet Chestnut, Star of Betlehem, Cherry
Plum, Mustard, Black – eyed Susan, Yerba Santa, Tansy, Madia,…actúan en los cuadros
melancólicos o mixtos. Del mismo modo Larkspur, Dill, Dandelion, Impatiens, Cherry
Plum,…y Vervain actúan en el polo maníaco”, (Grecco, 1993).
Flores Acción
Black – eyed Susan Catalizador “de las emociones ocultas”, para la cólera “para aceptar
esta emoción” “Para pacientes disociados, con dificultades para
enfrentarse con su mundo reprimido”...” Alivia a sujetos con sueños
traumáticos repetitivo y estados de agitación, represión o censura
excesiva que muchas veces están compensados por formaciones
reactivas de carácter”, (Grecco y Espeche, 1993).
Cherry Plum “….En cuadros maníaco – depresivos”, (Stern, 1997).
Dandelion Liberador “de la tensión emocional”…restaurador “del desgaste
inútil de energía”, para “la aceleración psíquica”, “labilidad
emocional”, (Grecco y Espeche, 1993).
Dill Para los “cuadros maníacos depresivos”, (Grecco y Espeche, 1993).
Gentian Para “”los que se desaniman fácilmente y a quienes cualquier
obstáculo les causa duda y se descorazonan pronto”. (Bach)”,
(Maschmann De Ringe, 1995).
Gorse “para quienes sufren tremenda desesperanza y han abandonado la fe
en que algo más pueda hacerse por ellos”, (Maschmann De Ringe,
1995).
Impatiens “Según Bach “…son rápidos en el pensamiento y en la acción y
quieren que todo se haga sin vacilación ni demora. Cuando están
enfermos, se ponen ansiosos por recuperarse pronto…””,
162
CAPÍTULO III
ENFERMEDADES PSICOSOMÁTICAS
desde ahí se empezó a aceptar que posiblemente el factor psíquico estaba siempre
presente”, (Schnake, 2002).
Sami – Ali, “afirma que el sujeto es ante todo una totalidad psicosomática”, (Schnake,
2002).
1.- Causa:
1.1.- Órgano sensibilizado para ser sede de una disfunción: “…debe existir en el sujeto
la predisposición somática a que un órgano se sensibilice para ser cede de una disfunción,
que con el tiempo puede llegar a convertirse en lesión. Esta facilitación depende tanto de la
herencia como de la constitución, teniendo ésta un rol preponderante”, (Grecco, 1993). Otro
autor, señala que “esta fue la eterna pregunta sin respuesta de la medicina psicosomática: la
elección del órgano”, (Schnake, 2002).
1.2.- Disarmonía entre los padres: “en particular, que uno de ellos
se erigió en figura dominante, “castradora”, en tanto que el otro
resultó ser, casi siempre, una figura casi nunca tenida en cuenta en
las decisiones y la elaboración de proyectos dentro del grupo
familiar. En general, los padres eran ansiosos que intentaban Fuente: 90
controlar sus propias ansiedades por diversos mecanismos, como por ejemplo el excesivo
cuidado del cuerpo del niño”, (Grecco, 1993).
“En estas enfermedades el factor psíquico es sólo una parte (bien que una parte sustancial,
protagónica, preponderante) del entramado etiológico que tiene toda enfermedad crónica o
con tendencia a la cronicidad”, (Ancarola, 1992). Sin embargo, a continuación se presentará
sólo la causa psíquica de las enfermedades psicosomáticas lesionales divididas por
aparatos:
4.1.2.1.1.- Terapia floral: “Algunas de las esencias que actúan en este cuadro son:
Dandelion,…Aloe Vera,…Dil,…Willow, Gentian, Centaury, Lavander, Holly,
Arnica, Rescue Remedy”, (Grecco, 1993).
Fuente: 94
169
4.2.1.2.- Apatía: “Falta de deseo de vivir o de interés o placer por la vida”, (Grecco,
1993)
4.2.2.1.1.- Terapia floral: “Las esencias que han demostrado eficacia en esta
patología son: Yerba santa,…Heather, Chicory, Wild Oat, Agrimony, Mariposa Lily,
171
4.2.2.2.1- Terapia floral: “Las esencias con las cuales se puede tratar esta afección
son: …Mariposa Lily, Shasta Daisy, Gorse y Chaparral”, (Grecco, 1993).
4.3.2.1.1.- Terapia floral: “Algunas de las esencias que dan buen resultado en estos
cuadros son: Sunflower, Angélica, Golden Ear Drops, Bleeding Heart,…Black –
Eyed Susan,…Chicory, Holly,…Dill, Mallow…”, (Grecco, 1993)
4.3.2.2.1.- Terapia floral: “Las esencias que brindan una acción benéfica son:
Holly, Rock Water, Agrimony, Scleranthus, Rescue Remedy, Bleeding Heart, Indian
Pink, Golden Ear Drops,…Aloe Vera, Century Agave…”, (Grecco, 1993).
4.3.2.3.1.- Terapia floral: “Una de las flores que mejor ha demostrado es Lavander.
Sin duda los remedios de emergencia (Rescue Remedy, etc.)…brindan una ayuda
cierta en la crisis, pero de lo que se trata es de prevenir más profundamente este
173
4.4.2.1.1.- Terapia floral: “El cuadro floral deja ver interrelaciones, a saber: Beech,
Impatiens, Rock Water, Oak, Vine, Vervain, Water Violet”, (Pastori y Gracia, 1993).
4.5.1.- Causa general: “Hay factores comunes que se emparentan. Disturbios emocionales
que influyen en las patologías de la piel: labilidad emocional, incapacidad de compromiso
afectivo, sentimiento de amenaza exterior, producto de frustraciones tempranas, ira,
ansiedad, cólera, miedos, represión sexual e inadecuada satisfacción de la sexualidad, entre
otras”, (Pastori y Gracia, 1993). “Psicológicamente se vincula con nuestras creencias acerca
de cómo nos ven los otros, las inseguridades, incertidumbres, pérdidas y preocupaciones”,
(Grecco, 1993).
4.5.2.- Terapia floral: “…se tratan con ingesta por vía oral y crema de uso externo”, sin
embargo, no deben usarse cremas en las fases secretante “puesto que, al presentarse con
drenaje, podrían favorecer la infección”. “Las flores que son recurrentes son: Cherry Plum,
Rescue Remedy, Gorse, Elm, Olive, Chestnut Bud, Larch”, (Pastori y Gracia, 1993).
4.5.3.3.1.- Terapia floral: Las flores que actúan tanto en los eczemas como en la
psoriasis son: “Pine, Crab Apple, Larch, Gorse, Star of Betlehem, Holly, Willow,
Water Violet,…Fuchsia, Aloe Vera,…Angélica,…Mallow,…Olive,…y Saguaro”,
(Grecco, 1993).
176
4.6.2.2.- Obesidad: “Algunas madres alimentan a sus hijos cada vez que lloran, pues
son incapaces de imaginarse que pueden tener otros deseos”. “Se establece así un lazo
simbólico en el que la alimentación representa amor,
seguridad y satisfacción del deseo”, (Martínez, 1992). Por
Fuente: 101
177
lo tanto hay “fijaciones en etapas orales”, (Ancarola, 1992). “Algunos autores describen
a los obesos como personalidades obsesivas, ansiosas y depresivas con una actividad
genital muy reprimida cuando no inexistente”, (Martínez, 1992).
4.6.2.3.- Diabetes: “…se puede apreciar el hecho de que el paciente tiene una dificultad
cierta para asimilar “la dulzura de la vida. Que el amor que recibe es excesivo hasta un
nivel que resulta ahogante, pero que además no es de la calidad que el sujeto necesita.
“Es un amor inservible”. La clínica muestra sobradamente que esta patología suele ser
una melancolía encubierta. Una suerte de desesperanza de asimilar aquello que se
necesita. También es común la existencia de padres sobreprotectores que dan todo pero
no lo que el niño demanda”, (Grecco, 1993).
4.7.1.- Causa general: “Disturbios emocionales que influyen en estas patologías: modo de
reaccionar infantil, pobre capacidad de relacionarse con otros, rigidez sexual – represión
sexual, miedo a entregarse, miedo a la pérdida de control, vergüenza, envidia”, (Pastori y
Gracia, 1993).
Flor Acción
Agrimony “Esconde su enfermedad bajo una máscara de bromas y risas;
exageración de optimismo externo, tortura interna”, (Pastori y
Gracia, 1993).
Aloe Vera Restaurador “de las energías vitales agotadas”,…”Obsesiones.
Dolores de estómago e indigestiones. Enfermedades de la piel,
expresamente heridas y quemaduras”, (Grecco y Espeche, 1993).
“Aumenta el cuerpo etérico, permitiendo que éste circule entre las
células, particularmente para curar diferentes afecciones en la
piel”, (Stern, 1997).
Angélica Para las “disritmias”…”enfermedades cardiovasculares,
arteriosclerosis, anemias, ulceraciones de piel y eccemas”, (Grecco
y Espeche, 1993).
Árnica Para “heridas y lastimaduras”, (Grecco y Espeche, 1993). “Es una
esencia que se usa para traumas alojados en el cuerpo, de manera
semejante a Star of Betlehem. Permite revivir la experiencia
emocional que acompañó la experiencia traumática e integrarla,
reconfortando y haciendo posible la recuperación. Estos traumas
pueden manifestarse como enfermedades psicosomáticas que no
responden a los tratamientos convencionales”, (Stern, 1997).
Aspen “Temor a morir, no puede desprenderse de la idea. Vive la
enfermedad como un castigo invisible”, (Pastori y Gracia, 1993).
180
Gracia, 1993).
Olive “Actúa como agente regenerador psicofísico”. “Tras largas
enfermedades, cuando no puede recuperarse en la convalecencia
debido a su falta de energía”, (Pastori y Gracia, 1993).
Pine “…busca siempre razones para sentirse culpable, para sufrir. Está
asumiendo culpa (¡y el peso de esta carga le hace doler la espalda
y bajar los hombros!)”, (Maschmann De Ringe, 1995).
Pomegranate “puede ser útil en la diabetes, cuando hay dificultad en la
absorción y producción de insulina…”, (Stern, 1997).
Red Chestnut “cuando exige una atención permanente; se siente desvalido. Se
sigue ocupando de los demás, pero ahora para manejarlos con sus
requerimientos”, (Pastori y Gracia, 1993).
Rescue Remedy En síndromes lesionales “para sostener la crisis”, “amparando las
algias (dolores)”, “Potencia la fórmula”, (Pastori y Gracia, 1993).
Rock Water “para aflojar estructuras rígidas y encontrar el equilibrio perdido,
natural”. “Inflexibilidad, contracturas”, (Pastori y Gracia, 1993).
Sage “Esta flor también actúa en el plano físico, en…los procesos de
asimilación a nivel celular”, (Grecco y Espeche, 1993).
Saguaro “Como crema, actúa especialmente en eccemas, si bien también
puede utilizarse en otras enfermedades de la piel”, (Grecco y
Espeche, 1993).
Scleranthus “para aflojar estructuras rígidas y encontrar el equilibrio perdido,
natural”, (Pastori y Gracia, 1993).
Self - Heal Catalizador “del poder interior de curación”, para la
“ambivalencia…acerca del estar bien” para la “duda…de las
propias capacidades curativas”, (Grecco y Espeche, 1993).
Shasta Daisy “Modifica las respiraciones poco profundas y, en este sentido, se
dice que es una “traqueotomía líquida””, (Grecco y Espeche,
1993).
Star of Bethlehem “En manifestaciones psicosomáticas relacionadas con situaciones
vividas que actuaron como una invasión al yo del sujeto”. “No
acepta consuelo, aunque lo busca”, (Stern, 1997).
185
CAPÍTULO IV
ALTERACIONES DE LA PERSONALIDAD POR FACTORES INTERNOS
LOS TEMPERAMENTOS
187
En relación a las teorías de sobre la personalidad, contrariamente a Freud, quien con una
visión conductista, atribuye el comportamiento al medio ambiente del hombre; Hipócrates,
padre de la medicina, atribuyó las anormalidades del comportamiento, “a la teoría de los
cuatro temperamentos del comportamiento humano”: “el sanguíneo, el melancólico, el
colérico y el flemático”, estableciendo que “el hombre hereda al nacer ciertos rasgos
temperamentales”. Según Hipócrates estos temperamentos dependían “de los “humores”
del cuerpo de la persona: sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema”. “Hoy, en lugar de
“humores” hablamos de hormonas, y otras sustancias bioquímicas que pueden inducir o
afectar el comportamiento que observamos”, (Lahaye, 1986).
Hay que tener en cuenta que “nadie está caracterizado por un solo temperamento”, (Lahaye,
1986). “Somos una combinación singular de dos y, ocasionalmente, hasta de tres
temperamentos”. Esto debido a que “los genes que ayudan a determinar su temperamento
son proporcionados por los dos padres, los cuatro abuelos y quizás por los de una tercera
generación”, (Lahaye B., 1979). “Sin embargo, uno de los temperamentos será más
prominente que los otros”, (Lahaye, 1986). Es este punto el que explica el que la teoría de
los temperamentos, en la búsqueda de explicar la conducta del paciente, se haya clasificado
como alteraciones por factores internos.
188
Desde los dos años de edad las personas ya han “empezado a encajar en alguna de las
categorías temperamentales”. Desde aquí en adelante, “su manera de ser se mostrará
fluctuante; no obstante, la mayoría de las veces estará reflejando el temperamento que
desarrollará posteriormente”, (Lahaye B., 1979). A continuación, se describen los cuatro
temperamentos básicos de la teoría de Hipócrates, los cuales se caracterizan por tener
debilidades y fortalezas.
1.1.- Fuerzas:
1.1.3.- Entusiasta: “El alma de la fiesta”. “El mundo es su escenario y se hará el payaso o
se lucirá, con tal de llamar la atención”, (Lahaye B., 1979).
189
1.1.4.- Cálido: “Es muy difícil no amar a los sanguíneos, a menudo a pesar de ellos
mismos”. (Lahaye, 1986).
1.1.6.- Compasivo: “por naturaleza el señor sanguíneo es muy generoso. Cuando ve que
alguien está en necesidad, su respuesta habitual es la compasión”, (Lahaye, 1986). El padre
sanguíneo es poco controlador con los hijos debido a “su actitud de “salga lo que salga”, su
poca consecuencia y su desmedido optimismo, que los hace suponer siempre que todo
terminará saliendo bien”, (Lahaye B., 1979).
1.2.- Debilidades:
1.2.1.- Débil de carácter: “Sin duda el sanguíneo tiene siempre las mejores intensiones.
Pero una de sus mayores dificultades estriba en su poca voluntad. A muchos de los
sanguíneos se los considera de “carácter débil” o “pura boca”,…porque se echa atrás
cuando las papas queman. Y ese déficit de voluntariedad es lo que le impide reaccionar bien
frente a las presiones de la vida”. “Muchos sanguíneos recurren espontáneamente a la
mentira para no enfrentar la vergüenza o un eventual castigo”, (Lahaye, 1986).
Fuente: 105
190
(Lahaye, 1986), por lo que “rara vez suele ser un alumno brillante, debido a su
inestabilidad”, (Lahaye B., 1979). “Uno de los mayores problemas del señor Sanguíneo es
su inconsecuencia”. Su vida transcurre entre paradojas extremas. Caliente un instante, frío
al siguiente”, (Lahaye, 1986).
1.2.3.- Indisciplinado: Los pequeños sanguíneos, “aunque muchas veces parezca que
actúan con predeterminada desobediencia, lo que pasa es
que se han olvidado de los castigos anteriores, y no toman
en cuenta los problemas que les puede acarrear su
desobediencia”. La indisciplina también viene de su
“genio sensible” que se manifiesta “cuando llora y grita al
punto de ponerse rojo y tenso. Su ira puede ser tan súbita
que aun delante del ojo atento de sus padres será capaz de
alzar un juguete y lanzárselo al causante de su enojo”,
Fuente: 106
(Lahaye B., 1979).
1.2.4.- Inquieto: “Los sanguíneos son activistas, no pensadores. Cuando están bajo presión
tienen que hacer algo”, (Lahaye, 1986).
1.2.5.- No confiable: “…el carácter débil del señor Sanguíneo le hace relegar al olvido las
pasadas afirmaciones e intensiones, bajo la presión de las presentes sensaciones”. “Una
mentira lleva a la otra y no pasa mucho tiempo antes de que la frágil memoria del señor
Sanguíneo le haga caer en una contradicción”. “el señor Sanguíneo no es de fiar; peor aún,
no puede fiarse ni de sí mismo”, (Lahaye, 1986).
191
1.2.7.- Ruidoso: “Podemos contar con el sanguíneo para romper todo silencio con palabras
que a veces están fuera de lugar o son innecesarias o directamente inconvenientes”,
(Lahaye, 1986). Además, en lo que se refiere a las rabietas, este es el que “más
frecuentemente vociferará a todo pulmón o se tirará al suelo en un arranque de ira”,
(Lahaye B., 1979).
1.2.8.- Exagerado: “La tendencia a fanfarronear es una de las faltas más notorias del señor
Sanguíneo. Todo lo que hace o lo que tiene es “lo mejor”. Y en los casos en que obtiene un
éxito, su tentación a jactarse o a exagerar echa a perder sus logros”, (Lahaye, 1986).
2.- MELANCÓLICO
2.1.- Fuerzas:
2.1.1.- Dotado: “Aún cuando el melancólico posea más talentos naturales que ningún otro
temperamento, a menudo descuida los mismos debido a un exagerado complejo de
inferioridad”. “Cuenta con una mente privilegiada…”, (Lahaye, 1986). Tiene “una
mentalidad brillante” y es un “pensador profundo y creativo”, (Lahaye B., 1979).
2.1.3.- Sensible: “Su naturaleza sensible y artística es afectada a menudo por su actitud
hacia los demás, o por lo que él piensa acerca de la posible actitud de los otros hacia él. Es
fácil herir sus sentimientos y suele sentirse inferior y pensar que los demás no lo quieren”,
(Lahaye B., 1979).
2.1.4.- Perfeccionista: “Tiende a ser exigente en extremo y todo tiene que ser casi
perfecto”, (Lahaye B., 1979). Es decir, “es por
naturaleza un perfeccionista”. “…; por consiguiente
rara vez están satisfechos con lo que ellos mismos
hacen o hacen los demás, porque no alcanzan el
altísimo nivel que han fijado a sus normas
perfeccionistas”, (Lahaye, 1986). Es por esto que
Fuente: 108
193
“suele ser la última de la familia en casarse, ya sea varón o mujer. Le cuesta encontrar a
alguien que llegue a la altura de sus ideales perfeccionistas en relación con su modelo de
pareja”, (Lahaye B., 1979).
2.1.7.- Leal: “Uno de los rasgos más admirables del melancólico es su lealtad y fidelidad.
Si bien no hace amigos fácilmente, es leal a carta cabal con los que hace”, (Lahaye, 1986).
2.2.- Debilidades:
2.2.3.- Poco práctico: tiene una “tendencia dubitativa y poco práctica”, (Lahaye, 1986).
194
2.2.4.- Poco sociable: “…no hace amigos fácilmente”, (Lahaye, 1986). Al niño
melancólico en el colegio “le costará participar en las tareas de grupo”, (Lahaye B., 1979).
2.2.6.- Rígido: “Una de las particulares debilidades del melancólico” es contar “con muy
pocas visión”. Es incapaz de delegar su autoridad por su
baja autoestima y su temor al rechazo. “Cuando alguien le
señala este hecho se pone a la defensiva y protesta
asegurando que no puede encontrar ayuda eficaz o que tiene
miedo que lo hagan mal y después de todo tenga que
hacerlo de nuevo”, (Lahaye, 1986). Es un padre “dominador
con sus hijos…sus demandas pueden ser exageradas, lo cual
produce un exceso de control sobre los niños”, (Lahaye B., Fuente: 110
1979).
3.- COLÉRICO
195
3.1.- Fuerzas:
3.1.1.- Voluntarioso: “Posee una recia voluntad”. “Uno de los aspectos más positivos del
temperamento colérico es su fuerza de voluntad. Cuando esa fuerza es bien dirigida le
garantiza el éxito”. “Su éxito hay que atribuirlo a su
determinación más que a su natural capacidad. Mucho
tiempo después que otros han abandonado sus intentos o
proyectos, el señor Colérico persiste tenazmente hasta
alcanzar su meta”, (Lahaye, 1986). El niño colérico para
conseguir lo que quiere “procederá a mostrar su
voluntad”…“Tal fuerza de voluntad se convierte en una
característica admirable sólo si se la somete a la
autoridad y se la orienta hacia metas que sean Fuente: 111
productivas y beneficiosas”, (Lahaye B., 1979).
3.1.2.- Determinado: “Su mente rebosa de ideas, proyectos u objetivos y por lo general
lleva a buen fin lo que se propone”, (Lahaye, 1986).
3.1.5.- Práctico: “El señor colérico es un activista práctico”. “Por lo general los coléricos
no se preocupan por lo estético pero sí por lo práctico. Para ellos las decisiones de la vida
hay que tomarlas teniendo en cuenta razones utilitarias”, (Lahaye, 1986).
3.1.7.- Decisivo: Al niño colérico “se le reconoce con facilidad por su…espíritu lleno de
decisión”, (Lahaye B., 1979).
3.1.8.- Líder: “…es un líder nato”, (Lahaye, 1986). “El pequeño colérico, tanto como el
maduro, será un individuo activo y un líder de carácter”, (Lahaye B., 1979).
3.1.9.- Confiable: Bajo presión “se mantienen a la altura de sus antecedentes. En tales
emergencias el colérico tiende a confiar en sus capacidades y juicios intuitivos…”,
(Lahaye, 1986).
197
3.2.- Debilidades:
3.2.2.- Cruel: Es “cruel, tan característico del temperamento colérico. La mayoría de los
más crueles dictadores y criminales han sido predominantemente coléricos”, (Lahaye,
1986).
Fuente: 115
198
buscar la compañía de otros temperamentos a quienes pueda dominar”. “Después de los tres
años esa voluntad será cada vez más difícil de domeñar con cada año que pase”, (Lahaye
B., 1979). Por otra parte el padre colérico es “dominador con sus hijos…sus demandas
pueden ser exageradas, lo cual produce un exceso de control sobre los niños”, (Lahaye B.,
1979).
3.2.6.- No emocional: “Por naturaleza los coléricos son personas duras, carentes de
sentimientos y de emociones, a quienes les resulta muy difícil manifestar amor”. “De todos
los temperamentos, es el único que realmente no le importa absolutamente nada lo que crea
y piense la gente”. “La compasión es ajena al temperamento colérico”, (Lahaye, 1986).
3.2.7.- Astuto: “…tienen la tendencia a ser astutos y ladinos cuando son motivados por el
odio y la crueldad”, (Lahaye, 1986).
4.- FLEMÁTICO:
3.1.- Fuerzas:
Fuente: 116
199
4.1.1.- Calmado y tranquilo: “Los flemáticos son las personas con quienes resulta más
fácil llevarse bien. Su temperamento sereno y tranquilo les granjean la simpatía de los
demás…”. “Una de las más admirables características de los flemáticos es su amor por la
paz. Exhiben una serenidad y una calma que actúa como un sedante sobre los demás. Por lo
general su intenso deseo por la paz y la armonía es mayor que su deseo por las posesiones
personales”, (Lahaye, 1986).
4.1.2.- Confiable: “La presión no cambia nuestro carácter pero muestra su verdadera
naturaleza”, (Lahaye, 1986).
4.1.3.- Conservador: “Su serena reacción ante la victoria, sin dar signos de emoción,
también es característico del flemático”. “…no hallamos una sola instancia de
fanfarronería. Esto…es algo distintivo de los flemáticos en general, que son propensos a ser
conservadores en todo, incluso con respecto al elogio personal”, (Lahaye, 1986). “Debido a
que este temperamento es introvertido, no demuestra fácilmente sus debilidades,
particularmente mientras es pequeño”, (Lahaye B., 1979).
4.1.6.- Diplomático: “Los flemáticos son buenos diplomáticos pues son pacifistas por
naturaleza”, (Lahaye, 1986). El padre flemático es poco controlador con los hijos “porque
son afectuosos y detestan las confrontaciones…”, (Lahaye B., 1979).
4.1.7.- Jocoso: Con “…su particular sentido del humor” obtiene la simpatía de los demás,
(Lahaye, 1986). “…disfrutan haciendo bromas por el simple placer de hacerlas”, (Lahaye
B., 1979).
4.2.- Debilidades:
4.2.1.- Tacaño: El niño flemático se “saldrá con la suya y desobedecerá sin llamar la
atención”, (Lahaye B., 1979).
4.2.2.- Temeroso: El temor “es uno de sus problemas más comunes. Su tendencia a vivir
las vicisitudes de la ansiedad por cualquier cosa y de ser “especialistas” en problemas, no es
tan grande como ocurre con los de temperamento melancólico, pero res suficiente para
limitar su acción”, (Lahaye, 1986).
4.2.3.- Espectador: “Tiene la rara habilidad de mirar la vida como si fuera un espectador y
evitar “verse envuelto” en cualquier cosa”, (Lahaye, 1986).En el caso de los niños, “a
medida que pasa de la infancia a la primera etapa de su niñez, suele retrasarse para hablar,
no porque carezca de inteligencia sino porque no es expresivo y suele mantenerse como
espectador de las cosas.
Se estima que las flores ideales para trabajar los temperamentos son dos flores del sistema
Bach, “Holly, al igual que 36 Wild oat, como una especie de catalizador”…”…recetamos
Holly a las personas Yang, activas, con gestos rápidos, musculatura dura y Wild oat a la
persona pasiva”, (Maschmann De Ringe, 1995). Por lo que se debieran suministrar en el
temperamento colérico – sanguíneo y melancólico – flemático respectivamente.
202
PARTE II
EL IMPACTO EMOCIONAL
“Todos vemos, oímos, olemos y gustamos muchas cosas sin notarlas en su momento, ya
porque nuestra atención está desviada o porque el estímulo para nuestros sentidos es
demasiado leve para dejar una impresión consciente. Sin embargo, el inconsciente se ha
dado cuenta de él, y esas subliminales percepciones sensibles desempeñan un papel
significativo en nuestra vida diaria”, como por ejemplo aquejándonos con dolencias como
parte del mensaje del inconsciente o alterando nuestra sanidad mental, como se ha
observado en los capítulos anteriores. Estos registros en el inconsciente, “sin darnos
cuenta…, influyen en la forma en que reaccionamos ante los hechos y la gente”, (Jung et al,
1997).
203
Por lo tanto, “es difícil, por no decir imposible, curar una persona en tanto no reconozca
que efectivamente tiene un problema en su vida”, (Lahaye, 1986). Esto repercutirá
principalmente ante un impacto emocional, el cual afectará de distinta forma a cada uno de
los pacientes estudiados.
1.-IMPACTO/ SHOCK:
Fuente: 119
204
Una vez que hemos identificado al paciente en los capítulos anteriores y, a la vez hayamos
facilitado “el que se conozcan y que se acepten, antes que cualquier otra cosa”, sabremos
cómo reaccionará frente a un impacto emocional y, con esto cómo abordarlo en la terapia,
(Schnake, 2002). “La respuesta varía para cada individuo, porque cada individuo tiene su
propio estilo y personalidad y, por lo tanto, siente cada herida de manera distinta y
conforme con su propia personalidad”, (Viscott, 1996)
“Lo que sentimos sobre cualquier cosa refleja nuestra historia y desarrollo, las influencias
sobre nuestro pasado, nuestro conflicto actual y nuestro potencial futuro. Comprender
nuestros sentimientos es comprender nuestra reacción al mundo que nos rodea”, de lo
contrario si los “problemas del pasado continúan irresueltos, seguimos vulnerables a
situaciones semejantes en el presente”, (Viscott, 1996).
Fuente: 120
Esta etapa es breve. El tiempo que transcurre en que nos demos cuenta que algo ha ocurrido
es muy poco, nos damos cuenta de inmediato y tenemos una reacción ante el shock. En un
comienzo nuestra mente no cree estar pasando por eso y surge la pregunta ¿Quién yo?,
pregunta del impacto de crisis.
Flor Acción
Árnica “Para aquellas personas que han sufrido un trauma o un shock intenso
y cuya mente y cuyo cuerpo se encuentran disociados. Sin energía
vital, agotados emocionalmente y, en muchos casos, con traumas
pasados no resueltos que bloquean la circulación energética”, (Grecco
y Espeche, 1993)
Olive “Posterior a situaciones de crisis, pérdidas afectivas, divorcios, guerras,
206
Fuente: 122
Es una fase caracterizada por la abstracción y la confusión. La persona medita y niega sus
sentimientos en una fase de confusión.
207
3.1.- Alcanza el nivel más bajo: En esta fase declina el nivel emocional, instalándose
habitualmente un estado depresivo o una sensación de agotamiento, alcanzando su nivel
más bajo sin experimentar otros sentimientos. La emoción “paraliza la
respuesta”…”invadió y determinó la conducta”, la emoción “dirige la acción”, (Schnake,
2002).
3.2.- Alteración de la percepción: “la emoción que nos embarga es la que orienta nuestra
percepción y con ello determina nuestro actuar”…“nuestro estado emocional nos hace
entender lo que queremos, y no “ver“ lo que no queremos ver. Y muchas veces,
“descubrir”, por así decirlo, verdades que se habían ocultado a nuestros ojos. El sentirnos
embargados por una emoción puede aumentar o disminuir nuestra capacidad de darnos
cuenta de un modo muy marcado”, (Schnake, 2002)
3.3.- Los sentimientos son más feos y están en su más bajo nivel: Los pacientes que se
encuentran en esta fase “…no fingen ser perfectos sino todo lo contrario, sugieren lo
opuesto, que son lo peor de la especie humana, que no tienen cualidades compensatorias y
que su vida es sin esperanzas, inútil”…”…tienen los mismos problemas defensivos, aunque
lo ignoran, que quienes afirman ser perfectos”, (Viscott, 1996)
3.5.- Surge la rabia o enojo: “El primer paso para la reparación de una herida es hacerla
conocer mediante el enojo. El segundo consiste en dirigir ese enojo contra un blanco
apropiado. Expresar enojo o rabia es una respuesta natural y saludable, necesaria para
mantener el equilibrio de nuestras emociones”…si la herida no es “exteriorizada como
enojo, y en lugar de ello se interioriza contra el yo, es
percibida como culpa. Cuando no se alivia pronto esta
culpa mediante la aceptación del enojo original, como
respuesta razonable al daño inicial, se vuelve contra la
persona que la siente. La culpa se hace más profunda y
se transforma en depresión. Tal depresión puede
destruir a una persona y consumir toda su energía”,
(Viscott, 1996) Fuente: 124
Ahora, si la depresión es, como postula el psicoanálisis: “una vuelta de la agresión sobre sí
mismo”, este conectarse con la agresión como emoción podía ser terapéutico”, (Schnake,
2002).
“Los sentimientos exigen expresión. Tratar de controlarlos no hace más que dar lugar a su
reaparición bajo otra forma, pero no los cambia en sí mismos ni disminuye su impacto”.
209
“La sinceridad total es el primer paso hacia la libertad. El segundo es la expresión abierta
de nuestros sentimientos”, (Viscott, 1996).
En esta fase hay que tener en cuenta que “cuando sufrimos las heridas emocionales que
todos debemos sufrir de vez en cuando, es posible que nos falten energías y nos sintamos
heridos y sin esperanzas durante un tiempo. Es el resultado natural de sentirnos heridos. Si
nos permitimos a nosotros mismos vivir las etapas naturales del dolor emocional sin
intentar evitar la realidad, podremos resolver nuestro dolor en forma más completa.
Recuperaremos más pronto nuestras energías y con ellas, nuestra creatividad y
productividad”…”Si aspiramos a crecer como individuos, debemos comenzar por aceptar el
hecho de que como todos, somos humanos, vulnerables y susceptibles de ser heridos y que
de todo ello puede surgir la posibilidad de liberarnos mediante la verdad”, (Viscott, 1996).
Se debe orientar al paciente hacia tareas específicas y solitarias, ya que “el mejor comienzo
puede ser la actividad solitaria, como el dibujo, la costura, la jardinería, las reparaciones de
aficionados, la limpieza de sótanos, desvanes y armarios” permitiendo no “imponer la
presión de establecer contacto social”, (Viscott, 1996), además se le debe ayudar a
organizar sus días y poner su casa y sus comidas en orden.
Fuente: 125
4.1.- Comprender el impacto: “El descubrir qué significa una pérdida para nosotros es el
primer paso para comprender el dolor de ser heridos y sobreponernos a él”, (Viscott, 1996).
211
4.2.- Liberarse de la depresión: “…dirigir la energía hacia afuera es el primer paso para
romper el ciclo de depresión que tiende a autoperpetuarse”, (Viscott, 1996)
desde el daño hacia la curación, desde el dolor hacia el bienestar, desde la fantasía y la
defensa hacia la realidad y la aceptación”, (Viscott, 1996)
“Los sentimientos de los cuales no teníamos antes conciencia se atenúan”. En esta fase el
individuo o paciente debe liberarse y limpiar su pasado de “Basura Emocional”, baja
autoestima y poca fe en sus capacidades. Es el momento de bajar las defensas y arriesgarse
“a quedar abiertos a la herida”, es decir, arriesgarse a quedar “vulnerables”, así “sea lo que
fuere que surja en nuestro camino, seremos capaces de encararlo de alguna manera”,
(Viscott, 1996)
Fuente: 127
Fuente: 128
215
5.6.- Se vuelven a sentir los afectos: “No existe otro registro posible en la conciencia de
las personas, en relación a las emociones que el vivirlas”, (Grecco, 1997).
5.7.- Crecimiento emocional: “No es posible aprender ni crecer a partir de una experiencia
que negamos, incluida la de sentirnos heridos”…”Si aceptamos nuestras condición de
vulnerables y la consideramos como prueba de que estamos en una posición abierta y de
216
“Crecer, simplemente, significa obtener una nueva perspectiva de las heridas, éxitos,
afectos y fracasos pasados, de tal manera que podamos ver un presente más acorde con lo
que es y menos con lo que fue, (Viscott, 1996)
5.8.- Vuelve la alegría: “…La alegría, nos pertenecen exclusivamente”, (Viscott, 1996).
Flor Acción
Elm “La flor da energía a los fuertes, en sus momentos de debilidad. Ayuda
a ver de manera realista las dificultades del momento y las facultades
propias. Fortalece la convicción y seguridad de que en el instante
preciso va a llegar la ayuda necesaria”, (Maschmann De Ringe, 1995).
Horbeam “Para quienes sienten que no tienen fuerzas suficientes, mentales o
físicas, que les permitan sobrellevar la carga de la vida”…”Es para las
personas que necesitan ser fortalecidas física o mentalmente”,
(Maschmann De Ringe, 1995).
Olive “Ayuda en agotamientos crónicos, después de meses o años de
enfermedad o de otros procesos física, psíquica o mentalmente
agotadores”, “el agotamiento de Olive es físico, anímico, psíquico y es
real; por eso, el remedio fortalece decididamente en enfermedades
217
8. CONCLUSIONES
La pregunta “¿El terapeuta debe conocer al paciente para hacer un tratamiento floral en el
caso que éste enfrente un impacto o shock emocional?”, es contestada tras la investigación
cualitativa de la bibliografía descrita en el documento, la cual nos dio a entender que el
paciente no obtendrá un efecto rápido si no asume o acepte las emociones reprimidas por
los mecanismos de defensa.
Las conductas de cada uno de los temperamentos ayudaron a conocer a los distintos tipos
de pacientes posibles de tratar y que pueden visitar la consulta del terapeuta, entendiendo
con esta clasificación la forma en que cada uno enfrenta una situación de impacto.
Para conseguir la libertad emocional debe haber una baja de las defensas y asumir la
emoción guardada para que el paciente sea capaz de disfrutar de la vida la cual ya no estará
contaminada con el pasado.
218
El paciente debe ser sincero en el presente, sin negar sus sentimientos. El vivir en el aquí y
en el ahora permite ejercer control sobre la vida. El pasado ya no se puede manejar, no se
puede cambiar y el futuro se forma del presente, por lo que las energías se deben invertir en
el ahora rindiendo sus máximos beneficios. La finalidad es encarar los sentimientos del
presente y resolverlos, a medida que se producen. Hay que demostrar los sentimientos y no
bloquearlos, guardarlos o ignorarlos, ya que en algún momento se somatizarán y querrán
mandar un mensaje somático.
Una vez que el paciente logre entender sus sentimientos y logre abrirse y ser sincero
expresando cada uno de estos, puede recién liberarse de las deudas emocionales del pasado
y poder ver con claridad las nuevas circunstancias, impactos, shock, emergencias que se
puedan presentar en la vida.
Las fases del impacto emocional ayudan al terapeuta a comprender al paciente afectado y
qué medidas tomar en el caso de atender en cada una de las fases, logrando una empatía
mucho mayor.
9. BIBLIOGRAFÍA
Otras fuentes:
- www.rae.es
11. GLOSARIO
Abstinencia: Entre sus definiciones está la “abstención de la vida sexual, esto puede ser
signo de neurosis, o una decisión provocada”, (Stemateas, 1995).
226
Abulia: “Ausencia enfermiza de voluntad para realizar una tarea. Es la incapacidad para
decidir algo y llevarlo a cabo. Se observa en…la depresión”, (Stemateas, 1995).
Aparato psíquico: “Freud supone a la vida psíquica como un aparato que se compone de
tres instancias o “provincias””: el ello, el yo y el súper – yo, (Stemateas, 1995).
Apatía: “falta de sentimiento o afecto frente a una situación que puede probar esos afectos.
El sujeto se conduce racionalizando todas las situaciones para no sentirlas”, (Stemateas,
1995).
Celos: “Freud los consideraba como una defensa contra los impulsos homosexuales muy
fuertes”, (Stemateas, 1995).
Consciente: “Todo lo conocido hasta el momento. Es una de las instancias que Freud
describió al hacer su segunda teoría de la psique”, (Stemateas, 1995).
228
Crisis: “Actúan como factor desencadenante de las diversas enfermedades mentales. Son
situaciones de alta tensión emocional provocada tanto por situaciones vitales (pubertad)
como por factores externos (guerra)”, (Grecco, 1993).
Crisis de angustia: “Irrupción súbita e intensa de vivencias de angustia junto a una serie de
trastornos somáticos: disnea, palpitaciones, dolores neurálgicos, vómitos, sequedad de la
boca, temblores, hiperestesias, etc. El sujeto sufre por otra parte el temor a la aparición de
un peligro y una desorganización en sus capacidades de organizar sus defensas,
razonamiento y análisis”, (Grecco, 1993).
Crisis depresivas: “Junto a los rasgos generales de una crisis aparecen sentimientos de
dolor, pena y enlentecimiento de las funciones psíquicas, que puede llegar a la inhibición
total”, (Grecco, 1993).
Cronicidad: “Estado terminal de las enfermedades mentales en las que los síntomas del
cuadro han permanecido durante más de 18 meses”, (Grecco, 1993).
Cuadro: “Nombre genérico con que se designan las diversas patologías de estado”,
(Grecco, 1993).
que la cultura o los padres enseñaron al sujeto sobre lo que es bueno o malo”, (Stemateas,
1995).
Doble vínculo: “Dos mensajes contradictorios dados a una persona. Uno es generalmente
verbal mientras el otro es no verbal”, (Stemateas, 1995).
Enfermedades mentales agudas: “Son los cuadros violentos y de aparición súbita con
gran intensidad de los síntomas y generalmente con tendencia a una rápida recuperación.
Ejemplos de estas patologías son: las crisis melancólicas, manías, de angustia…”, (Grecco,
1993).
Familia: “es la matriz donde se logra el aprendizaje de los modos de vinculación, por lo
cual se convierte en una estructura patogenética de vital importancia. Esto ha sido puesto de
manifiesto en numerosas ocasiones con el análisis de núcleos familiares esquizofrénicos y
psicópatas, donde se encuentra una peculiar organización de la comunicación intrafamiliar
de carácter morboso. Esto hace extensivo al resto de las patologías”, (Grecco, 1993).
Fatiga: “entendida como agotamiento psicofísico, provocada por una sobrecarga emocional
intensa y prolongada, puede causar estados de depresión de carácter neurótico”, (Grecco,
1993).
Fracaso: “el fracaso ante una situación vital o una experiencia (pareja, trabajo, etc.) puede
convertirse en factor desencadenante de diversos cuadros patológicos, en general de
carácter depresivo”, (Grecco, 1993).
Herencia: “son los caracteres trasmitidos genéticamente en forma directa (padres a hijos),
atávica (saltando una generación)- o convergente (por el padre y por la madre
simultáneamente). Existen algunas alteraciones que si bien no conforman enfermedades
hereditarias propiamente dichas, sí constituyen una predisposición para contraerlas. Esto
recibe el nombre de riesgo hereditario…”, (Grecco, 1993).
231
Objeto: “la pérdida real o fantaseada de los primeros objetos de amor del niño puede
provocar un daño en su estructura yoica. Posteriormente la pérdida de nuevos objetos,
equivalentes simbólicos de los primeros, revive la primitiva experiencia de pérdida,
pudiendo sumergir al sujeto en los diversos cuadros depresivos”, (Grecco, 1993), Otro
autor lo define como la “persona o cosa necesaria para la satisfacción de la líbido”,
(Stemateas, 1995).
Persona: “La interfaz psíquica entre el individuo y la sociedad que constituye la identidad
social del individuo”, (Stein, 2004).
Psique: “Un término inclusivo que abarca las áreas de la consciencia, del inconsciente
personal y del inconsciente colectivo. El inconsciente colectivo es a veces denominado
psique objetiva porque no es ni personal ni individual”, (Stein, 2004).
Rapport: “Acuerdo armónico y consciente que refleja una buena relación entre dos
personas”, (Stemateas, 1995).
Simbiosis: “Relación de dependencia entre dos personas enfermas psíquicas que refuerza la
patología de ambos”, (Stemateas, 1995).
Síntomas: “fenómenos a los cuales sólo tenemos acceso a través del relato del enfermo;
son datos subjetivos que él trasmite y que pueden coincidir o no con los signos
observables”, (Grecco, 1993). Puede ser definido también como “cualquier fenómeno de
desviación de la normalidad experimentado por el sujeto como signo de enfermedad”,
(Stemateas, 1995).
Somático: Se dice del síntoma cuya naturaleza es eminentemente corpórea o material, para
diferenciarlo del síntoma psíquico. (rae.es)
Zona erógena: “Cualquier área del cuerpo principalmente genitales, el ano y la boca, capaz
de ser estimulada sexualmente”, (Stemateas, 1995).