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Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _________________________________________________________
DOSIFICACION DEL PROGRAMA
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 1: Elementos básicos del lenguaje visual
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos de las artes Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
identificar
Propósito: En esta lección reconocerás los elementos básicos las propiedades de la forma.
del lenguaje visual en imágenes del entorno.
Elabora un círculo cromático para comprender conceptos básicos de la
teoría del color.
2. Mi punto de Resolver las actividades de las págs. 21, 22, 23 y 24 Artes Visuales1
Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
atención Es importante que reflexiones y reconozcas si te fue
fácil reconocer los puntos de atención y el uso del Ediciones Punto Fijo.
punto dentro de la composición y si, en tu opinión,
estos te generaron sensaciones específicas.
Es necesario buscar la posibilidad de realizar ciertos
ejercicios en la vida diaria que ayuden a reconocer con
mayor facilidad los elementos vistos en las imágenes
del entorno.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _________________________________________________________
DOSIFICACION DEL PROGRAMA
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 1: Elementos básicos del lenguaje visual
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos de las artes Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
identificar
Propósito: En esta lección identificarás los elementos las propiedades de la forma.
compositivos en fotografías y en el entorno.
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 1: Elementos básicos del lenguaje visual
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos de las artes Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
identificar
Propósito: En esta lección observarás los elementos las propiedades de la forma.
compositivos en producciones bidimensionales.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 2: Comunicando ideas con imágenes
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos de las artes Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
identificar
Propósito: En esta lección utilizarás la denotación y las propiedades de la forma.
connotación para realizar la lectura de diferentes imágenes.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 2: Comunicando ideas con imágenes
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección observaras el encuadre de las artes,
diferentes imágenes para reconocer su importancia al así como los materiales y técnicas de las artes visuales para
comunicar un mensaje. elaborar
una obra artística de manera individual o en grupo.
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 2: Comunicando ideas con imágenes
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección identificarás en imágenes los las artes,
diferentes tipos de planos. así como los materiales y técnicas de las artes visuales para
elaborar
una obra artística de manera individual o en grupo.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 3: Creando y conociendo imágenes
Observaciones:
Periodo 1: Los elementos básicos en la composición de obras artísticas Secuencia 3: Creando y conociendo imágenes
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 4: La luz y el color: fenómeno físico y
elemento artístico
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos en las artes
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
Propósito: En esta lección comprobarás que la luz es un identificar las propiedades de la forma.
fenómeno físico que permite ver los colores.
Elabora un círculo cromático para comprender conceptos básicos
de la teoría del color.
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 4: La luz y el color: fenómeno físico y
elemento artístico
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos en las artes
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
Propósito: En esta lección aplicarás los colores primarios, identificar las propiedades de la forma.
secundarios y terciarios en una producción artística
Elabora un círculo cromático para comprender conceptos básicos
de la teoría del color.
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 4: La luz y el color: fenómeno físico y
elemento artístico
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos en las artes
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
Propósito: En esta lección aplicarás los colores primarios, identificar las propiedades de la forma.
secundarios y terciarios en una producción artística.
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos básicos en las artes
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para
Propósito: En esta lección emplearás diferentes temperaturas identificar las propiedades de la forma.
del color al realizar imágenes con colores cálidos y fríos.
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 4: La luz y el color: fenómeno físico y
elemento artístico
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección harás uso de la escala de grises de las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
los colores acromáticos al dibujar con la técnica de claroscuro. para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 4: La luz y el color: fenómeno físico y
elemento artístico
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección harás uso de la escala de grises de las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
los colores acromáticos al dibujar con la técnica de claroscuro. para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
Observaciones:
los girasoles con mayor detalle, se sugiere visitar la
página del Museo de van Gogh en Amsterdam en el
siguiente enlace:
https://www.vangoghmuseum.nl/en.
Se recomienda ver el documental Los girasoles de
van Gogh de la serie La vida privada de una obra
maestra que se encuentra en el siguiente enlace:
https://vimeo.com/64667024 y así podrás
profundizar sobre el valor e importancia de esta
obra elaborada con colores
análogos.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 4: La luz y el color: fenómeno físico y
elemento artístico
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 6: Creando con las técnicas y los materiales
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección identificarás las técnicas aplicadas las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
en diferentes producciones artísticas para distinguir sus para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
procedimientos y
materiales (carbón, pastel, acuarela, gouache, tinta).
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 6: Creando con las técnicas y los materiales
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección identificarás las técnicas aplicadas las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
en diferentes producciones artísticas para distinguir sus para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
procedimientos y
materiales (óleo, acrílico y mixtas).
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 6: Creando con las técnicas y los materiales
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección identificarás las técnicas aplicadas las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
en diferentes producciones artísticas para distinguir sus para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
procedimientos y
materiales (collage y esténcil).
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 6: Creando con las técnicas y los materiales
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección identificarás las técnicas aplicadas las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
en diferentes producciones artísticas para distinguir sus para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
procedimientos y
materiales (modelado y ensamble).
Observaciones:
Periodo 2: La luz y el color en las artes Secuencia 6: Creando con las técnicas y los materiales
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Propósito: En esta lección identificarás las técnicas aplicadas Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
en diferentes producciones artísticas para distinguir sus las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
procedimientos y para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
materiales (modelado y ensamble).
Observaciones:
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 7: El Contexto de las piezas artísticas
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 7: El Contexto de las piezas artísticas
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 7: El Contexto de las piezas artísticas
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 8: Creando en colectivo
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Debate en colectivo respecto al proceso de montaje del proyecto
Propósito: En esta lección identificarás las características del artístico, para compartir su experiencia desde la planeación hasta
arte colectivo e iniciarás los trabajos para la presentación de tu la presentación en público.
proyecto
final.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 8: Creando en colectivo
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de
Propósito: En esta lección identificarás algunos colectivos que las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales
trabajan con diferentes medios y continuarás realizando tu para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
proyecto artístico.
LECCIÓN ACTIVIDADES/ MODALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓN
Artes Visuales1
30.Creando en colectivo Resolver las actividades de las págs. 187, 188 y 189
Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Para conocer más sobre algunos grupos de arte Ediciones Punto Fijo.
colectivo en México, se sugiere ver el documental
Arte Colectivo en
el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=Q1imbwFK1MA
Para conocer más ejemplos del uso del cartón en
instalaciones artísticas, se recomienda revisar el
trabajo del artista Zimoun en la siguiente página
web: http://www.zimoun.net/works.html
Observaciones:
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 8: Creando en colectivo
Tema: Presentación
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Identifica las tareas y acciones necesarias en la planeación y
Propósito: En esta lección continuarás creando la pieza realización de una exhibición artística.
colectiva sobre el proyecto realizado para la comunidad.
Observaciones:
Asignatura: Artes Visuales 1
Ciclo escolar:
Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 8: Creando en colectivo
Tema: Reflexión
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Práctica artística
Debate en colectivo respecto al proceso de montaje del proyecto
Propósito: En esta lección jugarás con los roles y funciones de artístico, para compartir su experiencia desde la planeación hasta
los profesionistas de las artes visuales para realizar la la presentación en público.
exposición final.
Observaciones:
Periodo 3: Movimientos, estilos y tendencias en las obras artísticas Secuencia 8: Creando en colectivo
Observaciones: