PRESENTACIÓN - Usar el agua caliente del baño

Definición sólo cuando es necesario.

- Apagar las luces de la casa

mientras no la necesites y
El siguiente trabajo se ha Es el servicio que utilizamos la
aprovecha la luz natural.
realizado, con la finalidad de mayoría de personas para consumo
- Compre aparatos electro-
informar brevemente a los usuarios doméstico o industrial.
domésticos con la etiqueta de
el uso de la energía eléctrica. Nos benéfica mucho y la usamos
Energy Star, estos ahorran
Enseñarles como utilizarla diariamente para realizar distintas
energía.
sobre todo en los artefactos actividades. La energía eléctrica es
- Invierta en ventanas de alto
electrodomésticos. la que mueve al mundo por eso no
rendimiento, así tendrá luz
Como por ejemplo que no se debemos abusar de ella.
natural por más horas en el día.
deben dejar conectados cuando ya
- Revise su sistema de alumbrado.
no se utilizan, así evitamos Reglas de ahorro de
la energía eléctrica - Regule el uso del secador de
consumos energéticos que alteran
cabello.
nuestra economía y posteriormente
- Desconecta el televisor, equipo
problemas de reclamos. Entre las principales tenemos:
de sonido, microondas, cuando
Espero que ésta pequeña - Usar bombillas ahorradoras (luz
deje de utilizarlos, estos
información les sirva a Uds. Amigos blanca).
aparatos siguen consumiendo
usuarios. - Desenchufar los cargadores de
energía mientras estén
El Autor. celulares después de cargarlos.
conectados.
 “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL
- Utilizar la lavadora con la RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

A continuación le
cantidad de ropa adecuada.
detallamos el consumo de
Si se utiliza menos ropa, gastará
electricidad de algunos
más agua y más electricidad y si
artefactos
se pone más ropa de lo
electrodomésticos.
permitido, la ropa le quedará mal

lavada y hará mucha fuerza el

motor.

- No introduzca alimentos
Área: Ciencia, Tecnología y
calientes en el refrigerador. Ambiente
- El refrigerador debe de
Asignatura: Laboratorio
colocarlo a unos 5cm del suelo

para permitir la circulación del Docente: Mercedes Vallejos

Lavadora = 500 watts (5 focos)

aire. Estudiante: Diana del Milagro
Refrigeradora = 350 watts (3½ focos) Musayón Santín
- No mantener la puerta abierta
Televisor = 200 watts (2 focos)
por mucho tiempo, porque Grado: 3° primaria
Equipo de sonido = 120 watts (1½focos)
genera pérdida de electricidad.
Computadora = 200 watts (2 focos) Presentación: 13 de agosto

Chiclayo

2012
 ANFIBIOS Características Clases
CLASES

Generales
Los anfibios son animales 1- Anuros (sapos y ranas): El cuerpo de
terrestres aunque dependen del agua para estas especies es corto y ancho y sus
la reproducción. Son los vertebrados más patas posteriores suelen ser más
primitivos de la Tierra. desarrolladas que las delanteras, con lo
 Su piel está desnuda y húmeda. Sus cual se destacan por su capacidad para dar
La palabra anfibio viene del extremidades son patas musculosas, que grandes saltos.
latín amphibĭus, el término anfibio permite les permiten nadar o saltar. La
nombrar al animal que puede vivir tanto temperatura corporal es variable, es
en tierra como sumergido en el agua. decir son animales de sangre fría.
 Las crías nacen en el agua y respiran por
branquias, mientras que los adultos
viven en la tierra y en el agua, y
respiran por la piel y por los pulmones.
 Se alimentan de insectos, lombrices y 2- Caudados (salamandras y tritones):
otros pequeños animales. Tienen cuerpos alargados con cráneos
 Son ovíparos: se reproducen por huevos. planos y anchos.
 La fecundación es externa. La hembra
pone los huevos en el agua y el macho los
fecunda. En el agua los huevos se pegan
unos a otros, y forman voluminosos
APARATO CIRCULATORIO racimos.
El aparato circulatorio de los 3- Gimnofiones o ápodos (cecilias): Se
anfibios es doble y tiene dos circuitos: el caracterizan por su forma de gusano
que lleva la sangre a los órganos (vermiformes) y por sus tentáculos
respiratorios para conseguir oxígeno, y el protráctiles, uno a cada lado de la cabeza,
que lleva la sangre ya oxigenada a los donde radica su sentido del olfato,
diferentes órganos. imprescindible para conseguir alimento, ya
que sus ojos son muy pequeños y su vista
SISTEMA DIGESTIVO: es es limitada o nula.
completo, está formado por una boca
desprovista de dientes y paladar. Su
aparato digestivo posee salivales
gástricas, tubos intestinales, hígado,
páncreas, faringe, esófago, cloaca y ano.
 REPTILES
“AÑO DEL DIÁLOGO Y DE LA RECONCILIACIÓN

Características NACIONAL”

Los Reptiles son tetrápodos, esto quiere

decir que tienen cuatro extremidades
como lo podemos observar en las tortugas
y los cocodrilos. En términos más
frecuentes, podemos deducir que son
animales vertebrados, es decir que poseen
columna vertebral, que se alojan en
cordones espinales que se extienden por
todo su cuerpo, una particularidad especial
es que comparten con las aves, los peces,
anfibios y los mamíferos.
Tipos de reptiles
 Habitad: desiertos, pantanos. Selva
humedad., etc.
 Su cuerpo está cubierto de escamas.
 Sus extremidades tienen forma de
patas, que suelen ser muy cortas
 Su temperatura corporal es variable.
 Respiración: - Respiran por pulmones.
 La mayoría son carnívoros.
 Reproducción:- Son ovíparos, es decir,
se reproducen por huevos.
- Su fecundación es interna.
- Algunos reptiles, como la víbora, son
ovovivíparos: Los huevos se abren
dentro del cuerpo de la madre y nacen
las crías vivas.
 Alimentación: son carnívoros se
alimentan de animales.

Existen aproximadamente 7.000 especies

de reptiles. Dentro de los reptiles más
conocidos están:
Área: Biología
- Cocodrilos, caimanes, yacarés
- Lagartos, serpientes son los que tienen Docente: Raquel Samillan. I
más escamas.
- Tortugas
Estudiante: Nicol Perales Lachos
- Además están los tuátaras, que no son
muy conocidos, viven en unas pequeñas islas
de la costa de Nueva Zelanda. Es muy Grado: 2do
semejante a otras especies que vivieron
hace más de 200 millones de año. 2018