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FMF 003 - Física Aplicada FMF 003 - Física Aplicada

Vectores: Guia 01
A-5) Considere tres vectores A ; B y C en las direcciones 30º; 120º y θº respectivamente con




Problemas Aplicados de Vectores
respecto al eje +X y de magnitudes A = 15 , B = 20 y C . Calcular: la magnitud C y la

Parte A) Operaciones Vectoriales

dirección θ del vector C si se sabe que R = A + B + C = 0

A-1) Sea A = (3; −4; −2 ) ; B = (5;7;3 ) y C = (2;4;6 ) , calcular

A-6)

En la figura aparecen los vectores A ; B , C , D ; E
a) R1 = A + B + C





yF
b) R2 = 2A − 3C




a) Escriba cada vector como par ordenado del
(
c) R3 = − 3B + 2C




) sistema coordenado


rectangular.
( ) (
b) Calcule R = 2 A + B − 3 D + E + F )







d) El vector unitario de R1 .


e) El vector unitario de R2 .


f) El vector unitario de R3 .

A-2) Si E = (- 7;5 ) , P = (3;-5 ) , O = (2;6 ) ) calcular

a) La magnitud E .


b) La magnitud P .


c) La magnitud O . A-7) En la figura aparecen cuatro vectores y sus
magnitudes son A = 6 , B = 7 , C = 5 y D = 5 .







d) La direcciòn de E
.
e) La dirección de P
. Los ángulos son α = 36º; β = 55º; γ = 60º y δ = 65º
f) La dirección de O .
a) Calcular las componentes de todos los
vectores.
g) El vector unitario de E

b) Sume todos los vectores y obtenga su
h) El vector unitario de P
. resultante
i) El vector unitario de O . c) Determine la dirección y magnitud de la
resultante.
A-3) Dados los vectores S = 3iˆ + 6ˆj y T = 2iˆ − 3ˆj , calcular: d) Calcular el vector unitario de la resultante.






(
a) H = 16T − 3S + 5T






)
b) La magnitud H .


c) La dirección de H .




A-4) Considere tres vectores A ; B y C en las direcciones 30º; 120º y 220º respectivamente
con respecto al eje +X y de magnitudes A = 15 , B = 20 y C = 25 . Calcular:






a) El vector A como par ordenado.


b) El vector B
como par ordenado.
c) El vector C como
par ordenado.
d) d) R = A + B + C






e) La magnitud R .


f) La dirección de R .

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Respuestas Parte B) Fuerzas como vectores

 2 6 
i)  ;  B-1) Cuatro fuerzas actúan sobre un cuerpo en un punto O
 40 40 
A-1) como se muestra en la figura.
a) (10,7,7 ) a) Encuentre la magnitud de la suma de todos los
A-3)
b) (0,-20,-22 ) a) 13; -51
vectores;
c) (- 19,-29,-21 )
b) Calcule el módulo del vector y el ángulo que forma
b) 52,63 con el eje +X.
1 c) 284,31º
d) (10,7,7 )
198
A-4)
e)
1
(0,-20,-22 ) a) (12,99;7,5 )
884
(
b) - 10;10 3 )
f)
1
(- 19,-29,-21 ) c) (- 19,15;-16,07 )
1643
d) (16,16;8,75 )
B-2) Una fuerza de 100 [N] forma un ángulo θº con respecto al
A-2) e) 18,37 eje +x y tiene una componente Fy de magnitud 30 [N]. Calcular
f) 151,57
a) 74 la componente Fx de la fuerza y el ángulo θ. Ver figura.
b) 34
A-5) C = 25 y θ = 263,13º


c) 40
d) 144,47º B-3) Un niño jala un trineo con una cuerda aplicando una
e) 300,97º A-6)
f) 71,56º b) (47;11 ) fuerza de 60 [N]. La cuerda forma un ángulo de 40º respecto al piso.
a) Calcular el valor efectivo de la componente horizontal del jalón que tiende a poner en
 −7 5  movimiento al trineo en dirección paralela al piso.
g)  ;  A-7)
  b) Calcular la fuerza que tiende a levantar verticalmente al trineo.
b) (- 1,377;2,229 )
74 74
 3 -5  c) 121,71º
h)  ;  B-4) Dos fuerzas actúan sobre un objeto puntual de la siguiente forma: 100 [N] a 170º y 100 [N] a
 34 34  d) (- 0,525;0,85 0 ) 50º. Calcular las componentes de su resultante y su modulo.


( )

( )
B-5) Una fuerza F1 = 15iˆ −16ˆj + 27kˆ [N ] se suma a otra F2 = 23jˆ − 40kˆ [N ] . Determine la
magnitud de la resultante R = F1 + F2 .

Respuestas
B-5) R = 21,04 [N ]


B-1)
a) 86,07 [N]
b) 182,337º

B-2) Fx = 95,39 [N]; θ = 17,45º

B-3)
a) 45,96 [N]
b) 38,56 [N]

B-4) (− 34,20;93,96 )[N ]; 99,99[N ]

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