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Liceo Pedro Troncoso Machuca

Depto de Lenguaje
Prof. Alejandro Rojas G.
CONTROL DE LECTURA C/A
“Gracia y el forastero”

NOMBRE: ………………………………………………………………………. CURSO: ……………. FECHA: …………………………..

PUNTAJE IDEAL: 68 pts PUNTAJE OBTENIDO: ………………… NOTA:


NIVEL DE EXIGENIA: 60%

APRENDIZAJE ESPERADO: Valorar la importancia de la literatura como fuente de conocimiento y Como medio difusor de
Cultura y conocimiento.
APENDIZAJES CLAVES: Extraen información implícita – Construyen significado
INSTRUCCIONES GENERALES: .- Lea atentamente cada una de las preguntas antes de contestar
.- Conteste la prueba utilizando sólo lápiz pasta.
.- Las faltas de ortografía y redacción disminuyen el puntaje.

.- ITEM I: ALTERNATIVAS. 1 pto c/u


.- INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las siguientes alternativas y encierra en un círculo la alternativa correcta.
No se permite borrar con corrector.

1.- ¿Por qué razón Gracia y su padre, el general Morán, llegan a 2.- "¿Qué importa entonces que yo sea adolescente? ¿Siento,
Castuera? sufro, vivo menos por eso? ¿Ha dejado por eso de ocurrirme
a) Porque le habían recomendado el clima a Gracia debido a su cuánto me ha ocurrido?"
presión alta
b) Porque le habían recomendado el clima a Morán debido a su Según el fragmento anterior, es posible inferir que:
presión alta a) Los sentimientos de los jóvenes son menos intensos que los
c) Porque Gracia anhelaba estar una temporada alejada de su de los adultos
novio, Max b) Los adultos piensan que los sentimientos de los jóvenes son
d) Porque Morán necesitaba reposo absoluto por una reales
enfermedad a los huesos c) Los jóvenes saben que sus sentimientos son pasajeros y
exagerados
3.- “- No he oído ninguno mejor, hijo. Muchas veces, no 4.- ¿Qué significó Gabriel en la vida de Gracia?
obstante, he oído, después del matrimonio y de matrimonios a) Por él conoció el amor imposible y comprobó que su destino
pensados, no hechos a la carrera, éstos: <Me equivoqué, don era casarse con Max, su novio
Rafael>. <Estaba Ilusionado, don Rafael, y no veía>. <Yo creí b) Él le demostró que debía estudiar y desistir del matrimonio
quererla, don Rafael>.” para realizarse como profesional
c) Él le dio sentido a su vida por medio del amor y la valentía
Considerando el párrafo anterior, ¿por qué el padre Rafael se para enfrentar a su autoritario padre
niega a casar a Gabriel y Gracia cuando el joven se lo propone? d) Él la convenció de que las diferencias económicas impiden
a) Porque sabe que el padre de Gracia se opone a ese que ellos puedan permanecer juntos
matrimonio ya que la joven está comprometida
b) Porque cree que es una decisión apresurada y, con el
tiempo, puede que se arrepientan y fracasen
c) Porque piensa que el amor entre los jóvenes, al provenir de
clases sociales distintas, es imposible

5.- El conflicto del libro es: 6.- Una característica de la descripción sicológica de Gabriel
a) Un amor consumado es:
b) La mala relación de los jóvenes con sus padres a) su alegría
b) su timidez
c) Las peleas entre un militar y un forastero.
c) sus ganas de estudiar
d) Los impedimentos de un amor juvenil.
d)sus ganas de enamorarse

7.- Entre las costumbres o modos de vida de la época 8.- El padre de la niña, era general del ejército, escogió a un
estaban: militar para novio de su hija, esto demuestra que era:
a) Aceptar a los novios elegidos por los hijos. a) Muy buen padre
b) Muy autoritario
b) Llegar virgen al matrimonio.
c) Comprensivo y cariñoso
c) Casarse con un militar.
d) Todas las anteriores
d) Tener hijos fuera del matrimonio.
“Gracia apareció muy tarde. La tertulia con Max había sido 10.- Al momento de conocer a Gabriel, Gracia:
larga, en el cuarto del general. Max se había portado amable, a) estaba embarazada.
con un aire entre paternal y perdonador que sacaba de sus b) Tenía novio.
casillas a Gracia”. c) Pertenecía al ejército.
9.- El narrador que expresa este fragmento es: d) Iba a estudiar a ese lugar
a) Narrador protagonista
b) Narrador omnisciente
c) Narrador testigo
d) Narrador objetivo

.- ITEM II: VOCABULARIO


.- INSTRUCCIONES: Lee los siguientes enunciados y reemplace por un sinónimo las palabras subrayadas.

1.- “Lo hermoso en la vida es la incertidumbre del futuro” 2.- “Llevaba un pañuelo rojo atado al cuello, y esta combinación
de colores, usual, confería a su figura un curioso atractivo”
a) duda
b) certeza a) Sencillo
c) importancia b) bello
d) seguridad c) común
d) regular
3.- “El primero en descender, después de Carlitos, fue el 4.- “No sabes lo que me alegra ver que tú mismo has
teniente. Era ágil, esbelto, cortes” descubierto la magia de la vida”

a) Caer ambicioso a) Imaginado


b) Venir envidioso b) encontrado
c) Bajar ligero c) pensado
d) subir hermoso d) ideado

.- ITEM III: DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES


.- INSTRUCCIONES: Establezca las diferencias entre Max y Gabriel, considerando: educación, personalidad, y estrato
social. (6 puntos)

PERSONAJES EDUCACIÓN ESTRATO SOCIAL PERSONALIDAD

MAX

GABRIEL

ITEM IV. DESARROLLO.


INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, escoja 4 de ellas y responde en forma clara. No
olvides que en la corrección se considerarán las faltas de ortografía y redacción. 5 puntos cada pregunta.

1.- Explica tu interpretación personal sobre el título de la obra leída.

2.- Considerando el contexto de la novela, en que la mujer estaba incapacitada para decidir sobre su propia vida, ¿por qué crees
que Gracia muere al final de la obra?.

3.- ¿Cuál fue la razón principal para que el padre de Gracia no aceptara a Gabriel? Explique.
4.- ¿Por qué Gabriel y Gracia deciden ponerle como nombre a su futura hija Victoria? Fundamente.

5.- A partir de lo leído, describe la relación amorosa entre los protagonistas

6.- ¿Consideras que el acuerdo entre Gabriel y Gracia de tener un hijo para no ser separados era la mejor decisión? ¿Por qué?
¿Qué les hubieses aconsejado a los jóvenes?

.- ITEM V: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA OBRA Y CREACIÓN DE TEXTO LITERARIO.

1.- Redacta un breve comentario expresando tu punto de vista sobre el embarazo adolescente. Procura cuidar la redacción y la
ortografía. 7 pts

2.- Crea un nuevo final para la obra leída. Puedes incorporar nuevos personajes. 7 pts

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