COLEGIO BILINGÜE TOLEDO

MATERIA ESPAÑOL I PRIMERO DE SECUNDARIA

EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE

PROFRA. Yolanda M. Vázquez Alvarez

Nombre del alumno: _____________________________________total de aciertos___________ calificación ______

1.- LEE DETENIDAMENTE CADA TEXTO, DESPUÉS CONTESTA LO QUE SE TE INDICA

1.- Inciso que contiene el nombre de cada uno de los textos leídos
a) I. Reglamento, II. Leyenda, III. Mito, IV Ficha de trabajo.
b) I. Reglamento, II Mito, III Leyenda, IV Ficha de trabajo
c) I.- Ficha de trabajo, II. Leyenda, III Mito, IV. Reglamento.
d) I. Leyenda, II ficha de trabajo, III Mito, IV. leyenda

2.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Que aprendamos como se hace un reglamento
b) Que los alumnos conozcamos la forma de trabajar en la asignatura de español
c) Que los alumnos conozcamos la forma de trabajar en la asignatura de matemáticas
d) Que aprendamos más sobre los derechos de los niños.

3.- ¿Cuál es la función de todos los reglamentos?

a) Especificar normas para aprender a convivir y prevenir los conflictos.
b) Aprender los diferentes tipos de verbos.
c) Conocer nuestros derechos.
d) Conocer nuestras obligaciones.

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4.- Tipo de verbos subrayados en el texto I:
a) infinitivo b) indicativo en presente c) Imperativo d) pretérito

5.- Vuelve a leer el apartado II del texto I, fíjate que hay unos verbos subrayados, debes cambiarlos a verbos
imperativos.
¿Cuál es el inciso que contiene verbos imperativos?
a) Entrega, presenta y pega. b) Entregarás, presentarás y pegarás
c) Entregué, presenté y pegué d) Entregando, presentando y pegando

6.- ¿De qué trata el texto II?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________

7. Las palabras en negrita en el texto III son:

a) Agudas b) Graves c) Esdrújulas d) sobresdrújulas

8.- Tipo de verbos que aparecen subrayados en el texto I.

a) infinitivo b) indicativo presente c) Imperativos d) pretérito

9.- Las palabras nació, rogó y ofreció que aparecen en el texto II se clasifican como:
a) Agudas b) Graves c) Esdrújulas d) Sobresdrújulas

10.- En el texto II también aparecen 3 verbos en negrita. ¿A qué tipo corresponden?

a) Futuro b) Copretérito c) Participio d) Gerundio

11.- ¿Cuál de los textos es un ejemplo de documento que especifica normas para regular las actividades de
los miembros de una comunidad?
a) Texto I b) Texto II c) Texto III d) Texto IV

12.- Es un ejemplo de una narración fantástica transmitida de generación en generación, donde se relatan
hechos probablemente reales, pero que han sido deformados por la imaginación popular
a) Texto I b) Texto II c) Texto III d) Texto IV

13.- Es un ejemplo de narración fantástica anónima y trasmitida de generación en generación, aparecen seres
divinos o heroicos de quienes se cuenta su origen, vida y hazañas, se les atribuye en muchas ocasiones la
creación del mundo, la humanidad o la civilización.
a) Texto I b) Texto II c) Texto III d) Texto IV

14.- Ejemplo de texto que nos permite organizarlos datos encontrados, tener a la mano la información sin
necesidad de ir de nuevo a la fuente y ocuparlas para futuros trabajos. a) Texto I b) Texto II
c) Texto III d) Texto

II.- Considerando lo que ya sabes, contesta si el texto propuesto, es un mito o una leyenda.

Si la historia cuenta: Mito o Leyenda

15.-Una mujer que cometió un crimen

horroroso y que se aparece dando gritos de
lamento.
16.-Un guerrero valiente y audaz peleo con el
sol para poseer las tierras y fundar Yacooñoy.
17.-Que existe un ser misterioso y
desconocido que se aparece en las noches
para comerse a los animales de las granjas.

18.-Agenor tuvo una hija llamada Europa, la

cual fue secuestrada por el Dios Júpiter.
Lee el siguiente texto.
Texto Original

A diferencia de otros seres vivos o inanimados los hombres podemos inventar o elegir en parte nuestra forma
de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros, frente a lo que nos
parece malo o inconveniente, y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos que es algo que
hacen los castores, las termitas y las abejas, no suele pasarles.. De modo que parece prudente fijarnos bien
en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A este saber vivir o arte de
vivir es lo que se llama ética.
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19.- Los enunciados subrayados corresponden a este tipo de ideas.
a) Ideas centrales b) Ideas secundarias c) Ideas secundarias d) Ideas de Paráfrasis

Observa el siguiente texto, fíjate que está elaborado con las ideas que están subrayadas en el
texto original.
Los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida a diferencia de otros seres. Podemos
equivocarnos: Parece prudente fijarnos bien, procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A
este saber vivir es lo que llaman ética.

20.- ¿Cómo se le llama a esta ficha cuando se reduce un texto a sus partes esenciales pero respeta el orden
de las ideas principales?
a) Resumen b) Paráfrasis c) Cita textual d) Ficha Bibliográfica

Observa el siguiente texto.

Se habla de que la ética se basa únicamente en facultades humanas como la lógica, la razón o la intuición
moral, menciona que a diferencia de los animales, nosotros los seres humanos tenemos capacidad de
distinguir entre el bien y el mal. Y eso es a lo que el autor llama ética.

21.- Este tipo de texto consiste en la explicación o interpretación amplificada de un texto para ilustrarlo o
hacerlo más claro. En este puedes explicar con tus palabras lo que entendiste.
a) Resumen b) Paráfrasis c) Cita textual d) Ficha Bibliográfica

22.- Observa al inicio de tu examen viene una frase entre comillas ¿Cómo se le llama a este tipo de frases?
a) Resumen b) Paráfrasis c) Cita textual d) Ficha Bibliográfica

23.- ¿cómo se le llama a la recuperación de un fragmento de un texto exactamente con las mismas palabras
que usó el autor, además debe aparecer entre comillas?
a) Resumen b) Paráfrasis c) Ficha Bibliográfica d) Cita textual

Observa lo siguiente .Después contesta la pregunta 24 y25.

24.- Estrategia o recurso que sirve para organizar información de un texto o para elaborar un resumen.
a) Esquema b) Ficha Bibliográfica c) Grafico d) Imagen

25.- Al consultar un libro para realizar un trabajo de investigación es indispensable anotar los datos de éste,
para identificar los datos del texto fuente. A esto se le llama.
a) Esquema b) Ficha Bibliográfica c) Grafico d) Imagen

Entrevista Resumen Reglamento Diccionario Exposición

Fuentes de
Comprensión lectora Enciclopedia Debate Biblioteca
información

Para lograrla se debe: determinar el propósito de la lectura, reflexionar sobre

el título, hacer una lectura global, verificar conceptos desconocidos, realizar
___________________ una segunda lectura, y comprobar la comprensión de la misma.

En ella se debe: Elegir el tema, recurrir a fuentes de información, seleccionar

la información, anotar los puntos más generales del contenido, precisar
___________________ materiales a emplear, ensayar el desarrollo de cada punto del contenido hasta
que se logre la seguridad y confianza para presentarla ante un auditorio.

En ella se encuentran tarjeteros ordenados por temas, título y autor, la misma

tiene como objetivo poner al alcance de los lectores interesados el material
___________________ que contiene así como hacer lo posible por transmitir toda la información ahí
reunida.

___________________ Es un sabelotodo, en él están encerrados secretos que es necesario conocer.

Es un libro de consulta que ayuda a resolver dudas acerca de la ortografía o
significado de una palabra y regularmente está organizado alfabéticamente.

Género periodístico compuesto por un entrevistador y un entrevistado,

dirigido a un tema de interés general y presentado en forma de diálogo, con
___________________ preguntas y algún comentario o precisión por parte del entrevistador y las

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 respuestas del entrevistado.

Consiste en confrontar la opinión de varias personas y llegar a conclusiones.

Se deben considerar las siguientes recomendaciones: Elegir el tema para la
___________________ discusión, nombrar un moderador y un secretario, todos los participantes
elaboran por escrito una opinión fundamental sobre el tema, las
intervenciones deben ser breves, claras y no repetitivas.

___________________ Es un texto o colección de textos que busca compendiar el

conocimiento humano. Ella reúne y divulga datos especializados o dispersos
que no0 podrían ser hallados con facilidad y que presentan una importante
aportación a la cultura.

___________________ Es la representación abreviada y precisa (corta) del contenido de

un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis;
es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto.

___________________ Son todos los documentos que de una forma u otra difunden los
conocimientos propios de un área (educación, salud, artes y humanidades,
ciencias exactas, computación, etc.)

___________________ Se realiza en base al consenso de los afectados, por lo regular es el resultado

de un dialogo democrático y se deriva de acuerdos aceptados y revisados.
Este rige y establece las normas a respetar en un lugar o actividad.

Coloca dentro del paréntesis el inciso que corresponda al concepto descrito.

a) Leyenda.
b) Mito.
c) Cuento.

( ) Es una narración breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de
personajes y con un argumento sencillo. Es muy parecido a una novela corta y está protagonizada por un
grupo reducido de personajes con un argumento sencillo. Hay dos grandes tipos: el popular y el literario.

( ) Es un relato falso con sentido oculto, un tipo de narración, y se refiere a un texto que tiene una explicación
o simbología muy profunda para una cultura en el cual se presenta una explicación divina del origen,
existencia y desarrollo de la humanidad o de una civilización.

( ) Es una narración oral o escrita, en prosa o verso, de apariencia más o menos histórica, con una mayor o
menor proporción de elementos imaginativos. Pueden ser religiosas, profanas o mixtas, según el tema del
cual traten.

39.- En cuál de las siguientes publicaciones es más probable encontrar información acerca del tema de
nuestra investigación?
A) Leer y escribir en la escuela B) Cuidado con las adicciones
C) Colima en letras D) Resultados educativos: la secundaria (2004-2005)

40.- Documento de uso personal en el que se registra la información de un libro, revista, periódico, trabajo o
entrevista para la construcción de conocimientos.

a) Ficha de resumen. b) Ficha bibliográfica.

c) Ficha de investigación de campo. d) Ficha de trabajo.

41. Las fichas de trabajo se clasifican en:

a) fichas de resumen, bibliográfica, de campo y comentario personal.

b) fichas de resumen, síntesis, análisis e investigación de campo.
c) transcripción, análisis, resumen e investigación de campo.
d) transcripción, bibliográfica, comentario personal y de campo.
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42. ¿Cuál es el orden correcto de los elementos de una ficha bibliográfica?

a) Editorial. Lugar de edición, año de publicación, nombre del autor, título del texto original.
b) Nombre del autor. Título del texto original, editorial, lugar de edición, año de publicación.
c) Nombre del autor. Lugar de edición, año de publicación, título del texto original, editorial.
d) Editorial, título del texto original, nombre del autor, lugar de edición, año de publicación.

43. Una ficha bibliográfica es:

a) una ficha pequeña destinada a anotar únicamente los datos de un libro o artículo.
b) una ficha que contiene la información más importante de un periódico o revista.
c) una ficha en la que se registra la información de un libro, revista, periódico, trabajo o entrevista para la
construcción de conocimientos.
d) una ficha que expresa textualmente la opinión de un autor sobre un tema específico.

44. Es la ficha que reproduce textualmente la idea del autor:

a) Ficha de investigación de campo.
b) Ficha de resumen.
c) Ficha de transcripción.
d) Ficha de análisis.

45. Son fuentes de las cuales se puede elaborar una ficha bibliográfica:

a) Enciclopedias, revistas, libros, tesis.

b) Enciclopedias, libros, tesis, periódicos.
c) Enciclopedias, libros, antologías, tesis.
d) Enciclopedias, programas, tesis, antologías.

46. En una ficha bibliográfica, la expresión latina et al. significa que:

a) se desconoce el nombre del autor.
b) hay tres o más autores.
c) La obra la escribieron autores asociados.
d) hay dos autores.
47.- Documento de uso personal en el que se registra la información de un libro, revista, periódico, trabajo o
entrevista para la construcción de conocimientos.
a) Ficha de resumen.
b) Ficha bibliográfica.
c) Ficha de investigación de campo.
d) Ficha de trabajo.

48.- Las fichas de trabajo se clasifican en:

a) fichas de resumen, bibliográfica, de campo y comentario personal.
b) fichas de resumen, síntesis, análisis e investigación de campo.
c) transcripción, análisis, resumen e investigación de campo.
d) transcripción, bibliográfica, comentario personal y de campo.

49.- ¿Cuál es el orden correcto de los elementos de una ficha bibliográfica?

a) Editorial. Lugar de edición, año de publicación, nombre del autor, título del texto original.
b) Nombre del autor. Título del texto original, editorial, lugar de edición, año de publicación.
c) Nombre del autor. Lugar de edición, año de publicación, título del texto original, editorial.
d) Editorial, título del texto original, nombre del autor, lugar de edición, año de publicación.

50.-. Una ficha bibliográfica es:

a) una ficha pequeña destinada a anotar únicamente los datos de un libro o artículo.
b) una ficha que contiene la información más importante de un periódico o revista.
c) una ficha en la que se registra la información de un libro, revista, periódico, trabajo o entrevista para la
construcción de conocimientos.
d) una ficha que expresa textualmente la opinión de un autor sobre un tema específico.