PEPERIKSAAN PERCUBAAN

TINGKATAN 3 2018
2

UJIAN BERTULIS
MEI 2 Jam

ARAHAN

1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.

2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam
kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada
akhir peperiksaan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

Markah Markah Markah Markah

Soalan Soalan
penuh diperoleh penuh diperoleh

1 4 8 6

2 6 9 8

3 6 10 6

4 6 11 10

5 6 12 10

6 6 13 10

7 6 14 10

JUMLAH

NAMA :

KELAS: 3

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak.

TERHAD 55

Jawab semua soalan.

1 P, Q, R, S, T, U, V dan W ialah langkah-langkah untuk menjalankan penyiasatan saintifik bersifat inkuiri

yang betul. Senaraikan mengikut urutan yang betul.
P,Q,R,S,T,U,V and W are the step to do the right scientific investigation.List down the right step.

P Mengawal pemboleh ubah/ Co T Merancang penyiasatan/Plan investigation

Q Menjalankan eksperimen/ U Menganalisis dan mentafsir data
R Membuat hipotesis/Do hypothesis V Mengenal pasti masalah/
S Membuat kesimpulan/Do conclusion W Mengumpul data/

→ → → → → → →

[4 markah]

2 (a) Terdapat tiga jenis tuas yang berbeza. Tuas-tuas ini digunakan untuk kita melakukan kerja dengan
lebih mudah. Rajah di bawah menunjukkan beberapa alat yang menggunakan prinsip tuas. Dalam
jadual di bawah, tandakan (/), sama ada ia tuas kelas pertama, kedua atau ketiga.

Alat Tuas kelas pertama Tuas kelas kedua Tuas kelas ketiga
(i)

(ii)

(iii)

(iv)

[4 markah]

(b) Lengkapkan pernyataan berikut berdasarkan jawapan dalam 2(a).

Tuas boleh dikelaskan kepada ….....................…....................., …….....................….....................,

dan ….....................…......................
2
TERHAD 55

[2 markah]

3
TERHAD 55

3 (a) Rajah berikut menunjukkan bahagian-bahagian dalam organisasi sel manusia.

(i) Susun huruf-huruf dalam turutan yang betul untuk menunjukkan organisasi sel dalam badan
manusia.

   

[2 markah]

(ii) D merupakan salah satu bahagian dalam peringkat organisasi sel dalam badan manusia.
Namakan D dan terangkan fungsinya.

[2 markah]

(b) Terangkan mengapa manusia merupakan organisma yang kompleks.

[2 markah]

4
TERHAD 55

4 (a) Kenalpasti bahan berasid atau beralkali dengan melengkapkan jadual di

bawah.

Berasid atau
Bahan beralkali

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

[4 markah]

(b) Tandakan (/) pada pernyataan yang betul dan pangkah (X) pada pernyataan yang
palsu.

(i) Bahan yang mempunyai nilai pH kurang daripada 7 merupakan bahan

berasid.

(ii) Asid dan alkali boleh menunjukkan sifat-sifatnya tanpa

kehadiran air.

[2 markah]

5
TERHAD 55

5 (a) Lengkapkan jadual berikut untuk menunjukkan ciri-ciri haiwan. Tuliskan jawapan dalam ruang yang
disediakan di bawah.

Ciri-ciri Mamalia Amfibia Ikan

Tempat tinggal Tinggal di darat (i) Tinggal di dalam air

Jenis darah Berdarah panas Berdarah sejuk (ii)

Cara membiak (iii) Bertelur Bertelur

Permukaan badan Dilitupi dengan (iv) Dilitupi dengan sisik

rambut atau bulu yang berlendir

JADU

(i)
(ii)
(iii)
(iv)
[4 markah]

(b) Beri contoh haiwan bagi kelas haiwan berikut:

(i) Mamalia:

(ii) Amfibia:
[2 markah]

6
TERHAD 55

6 Rajah di bawah menunjukkan proses transpirasi.

Wap air
Water vapour Wap air
Water
vapour

Wap air
Water vapour
Wap air
Water vapour

Air diserap melalui akar

Water absorbs through roots

(a) Berdasarkan rajah di atas, terangkan maksud transpirasi.

[2 markah]

(b) Transpirasi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Terangkan faktor yang mempengaruhi transpirasi.

[2 markah]

(c) Kebanyakan air yang hilang semasa transpirasi pada tumbuhan berlaku melalui liang stoma yang
terdapat pada epidermis daun. Terangkan mengapa epidermis bawah daun mempunyai lebih banyak
stoma berbanding epidermis atas daun.

[2 markah]

7
TERHAD 55
7 (a) Rajah 7.1 menunjukkan dua objek, S dan T digunakan untuk suatu aktiviti sains.

Rajah 7.1
Lengkapkan pernyataan di bawah dengan jawapan yang betul.

(i) Jika objek S dimasukkan ke dalam bekas berisi air, objek S akan
.

(ii) Jika objek T dimasukkan ke dalam bekas berisi air, objek T akan
.
[2 markah]

(b) Rajah 7.2 menunjukkan sebuah kapal selam yang terapung di permukaan laut.

Rajah 7.2

Terangkan bagaimana kapal selam boleh tenggelam ke dalam laut.

[2 markah]

(c) Daniel diberi bahan J berbentuk kuboid yang mempunyai ketumpatan 8.90 g/cm3 dengan
ukuran seperti dalam Rajah 7.3.

Rajah 7.3
Bantu Daniel untuk mengirakan jisim bagi bahan J.

Ketumpatan = Jisim____
Isipadu

[2 markah]
8
TERHAD 55

8 Pendebungaan ialah proses pemindahan butir debunga daripada anter ke stigma. Rajah di bawah
menunjukkan proses pendebungaan yang berlaku dalam tumbuhan berbunga.

J K

(a) Terangkan pendebungaan J

dan K.

[2 markah]
(b) Nyatakan persamaan antara jenis pendebungaan J dan K.

[2 markah]
(c) Nyatakan kelebihan pendebungaan K dalam bidang
pertanian.

[2 markah]

9
TERHAD 55

9 Sekumpulan pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji sifat-sifat kalsium karbonat

(a) Namakan unsur yang terdapat di dalam kalsium karbonat.

Kalsium, _____________________ dan ______________________.

[2 markah]

(b) Lengkapkan persamaan tindakbalas dengan perkataan apabila kalsium karbonat dipanaskan

Kalsium karbonat +

[2 markah]

(c) Pelajar-pelajar tersebut meneruskan kajian untuk mengkaji tindakbalas di atas dengan menggunakan
kulit kerang yang diperolehi dari tepi pantai sepeti rajah 9.1 di bawah.

Kulit kerang

Rajah 9.1

Terangkan apakah yang berlaku semasa pemanasan kulit kerang.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[2 markah]

(d) Ketika di pantai pelajar-pelajar ini telah mengambil sedikit pasir dan menjalankan eksperimen ke
atas pasir tersebut. Berikut adalah pemerhatian yang dicatatkan.

Bahan Pemerhatian
Keterlarutan dalam Tindak balas dengan Kesan haba
air asid
Pasir Tidak larut Tiada perubahan Tidak berubah
Jadual 9.2

Berdasarkan jadual 9.2, nyatakan dua ciri pasir

[2 markah]

10
TERHAD 55

10 (a) Puan Ainin menanam dua jenis tumbuhan di belakang rumahnya seperti yang ditunjukkan dalam
rajah 10.1 di bawah.

Rajah 10.1
Tumbuhan manakah yang akan layu dahulu jika tidak disiram selama sehari. Jelaskan jawapan anda.

[2 markah]

(b) Ikan paus sejenis mamalia yang hidup di dalam air dan mempunyai saiz yang sangat besar dan berat.
Ia boleh bergerak dengan pantas di dalam air. Walau bagaimanapun, haiwan ini tidak berupaya
bergerak balik ke laut jika terdampar di pantai seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.

11
TERHAD 55

Berdasarkan rajah tersebut, wajarkan mengapa keadaan tersebut boleh menyebabkan ikan paus mati
jika tidak diselamatkan.

[4 markah]

11. a) Rajah di bawah menunjukkan satu rod politena digosok menggunakan kain bulu.

Kain bulu

Rod politena

i) Apakah yang akan berlaku apabila rod yang digosok itu dibawa berdekatan dengan cebisan-cebisan kertas?
Terangkan jawapan anda.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[2 markah]

ii) Nyatakan jenis-jenis cas elektrik statik.

_____________________________________________________________________
[2 markah]

iii) Namakan alat yang digunakan untuk mengesan cas-cas elektrik statik.

_____________________________________________________________________
[1 markah]

12
TERHAD 55

b) Kapal terbang menjadi bercas semasa terbang di udara. Cas-cas elektrik statik pada badan kapal terbang boleh
menyebabkan kebakaran semasa mendarat.

i) Bagaimanakah cas-cas elektrik statik dihasilkan pada badan kapal terbang?

_____________________________________________________________________
[1 markah]

ii) Terangkan ciri-ciri yang ada pada kapal terbang untuk menyahcas cas-cas elektrik statik itu.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]

iii) Berikan contoh fenomena yang berkaitan dengan elektrostatik.__

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________ (2 markah)

13
TERHAD 55

12 Rosanna menyiasat tentang pemancaran haba.

 Dua kelalang kon disediakan seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

 Air panas yang mempunyai suhu 80oC dimasukkan ke dalam kedua-dua kelalang kon dengan
serentak.

 Suhu air panas di dalam kedua-dua kelalang kon direkodkan selepas 10 minit.

Rajah 12.1

(a) Beri pandangan anda bagaimana haba hilang daripada kelalang kon seperti rajah 12.1 di
atas. Jelaskan jawapan anda.

[2 markah]

(b) Carta bar di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan itu dengan andaian bahawa suhu bilik
adalah pada 30oC.

Graf keputusan penyiasatan

14
TERHAD 55

(i) Bandingkan perubahan suhu air di dalam kedua-dua kelalang kon pada akhir eksperimen.

[1 markah]

(ii) Berdasarkan keputusan yang diperolehi, permukaan yang manakah merupakan pemancar
haba yang baik? Jelaskan jawapan anda.

[2 markah]
(iii) Rosanna memutuskan untuk mengulangi penyiasatan dengan menggunakan kelalang kon
yang dicat kelabu. Ramalkan bacaan termometer.

[1 markah]

(c) Rajah 12.2 di bawah menunjukkan dua teko dengan warna permukaan yang berbeza.

Teko A Teko B

Rajah 12.2

15
TERHAD 55

Teko yang manakah mengekalkan haba dengan lebih lama? Wajarkan pendapat anda
menggunakan keputusan penyiasatan di 12 (b).

[4 markah]

13 Aisha membuat kajian tentang corak pertumbuhan manusia.

Berikut ialah prosedur bagi kajian itu:

 Data tinggi 100 orang responden diperoleh daripada Hospital Sri Kencana.

 Dua kelas berbeza, lelaki dan perempuan dipilih

 Ketinggian purata lelaki dan perempuan dihitung mengikut umur mereka.

 Keputusan tersebut dicatatkan dalam jadual.

Jadual 13.1 di bawah menunjukkan purata ketinggian lelaki dan perempuan bagi umur yang berbeza.

Purata ketinggian (cm) Purata ketinggian (cm)

Umur (tahun) Umur (tahun)
Lelaki Perempuan Lelaki Perempuan

2 90 90 12 140 145
4 110 106 14 150 155
6 118 114 16 182 165
8 126 118 18 182 165
10 134 126 20 182 165

Jadual 13.1

16
TERHAD 55

(a) Berdasarkan jadual di atas, lukis lengkungan pertumbuhan untuk menunjukkan purata tinggi
perempuan pada usia-usia yang berlainan.

[2 markah]

(b) Berdasarkan graf, nyatakan pemerhatian kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan pada julat usia
yang berikut.

(i) 2 hingga 10 tahun

[1 markah]

(ii) 12 hingga 14 tahun

[1 markah]

17
TERHAD 55

(c) Berikan alasan bagi jawapan anda di

(b)(ii)

[1 markah]

(d) Graf di bawah menunjukkan pola pertambahan berat badan secara purata yang dibahagikan kepada
empat peringkat dalam kelok pertumbuhan manusia.

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

Nyatakan peringkat umur perkembangan manusia yang paling pesat.

[1 markah]

(e) Jika anda seorang pakar pemakanan, cadangkan dua kelas makanan yang perlu diambil dalam
kuantiti yang besar oleh kanak-kanak. Berikan sebab bagi jawapan anda.

[4 markah]

18
TERHAD 55

14 (a)(i) Biji benih memerlukan keadaan yang sesuai untuk bercambah. Apakah yang dimaksudkan
dengan percambahan?

[1 markah]
(ii) Nyatakan keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji
benih

[3 markah]
(b) Anda dibekalkan dengan bahan dan radas seperti di berikut:

Biji benih, kapas, air, minyak masak, air didih yang telah disejukkan,
tabung uji, peti ais

Huraikan bagaimana anda boleh menggunakan bahan dan radas yang dibekalkan untuk mengkaji
keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih. Huraian anda harus disertakan kaedah,
susunan radas dan keputusan akhir. Gunakan rajah untuk menyokong penyiasatan anda.

[3 markah]

19
TERHAD 55

(c) Dalam ruang yang disediakan, lakarkan keadaan anak pokok yang telah bercambah dengan
melabelkan bahagian plumul, radikel dan kotiledon pada anak pokok tersebut.

[3 markah]

-Kertas soalan tamat-

20