SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2

TITULO: RELIGIONES MONOTEISTAS – EL COMPROMISO

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA FECHA: 01-04-19
GRADO Y SECCIÒN: 3º B - C DOCENTE: SUSANA SÁNCHEZ GRÁNDEZ

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES: Elaboramos una oración sobre nuestro compromiso con el cuidado de la creación de Dios.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al diálogo con las que son más cercanas.
PRODUCTO
Cultiva y valora las manifestaciones 4. Analiza la intervención de Dios en el
religiosas de su entorno Plan de Salvación y en la historia de la
argumentando su fe de manera Iglesia y su presencia en la creación con
comprensible y respetuosa. lo cual encuentra sentido a su vida y a
la de la humanidad.
Elaboramos una oración de compromiso a Dios por el cuidado de la creación.

ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE AMBIENTAL VALOR:  Solidaridad planetaria y equidad

intergeneracional.
ACTITUDES
 Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza
asumiendo el cuidado del planeta.
EVIDENCIA
 Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de su comunidad, tal como la contaminación, el
agotamiento de la capa de ozono, la salud ambiental, etc.

DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES

MOMENTOS SECUENCIA TIEMPO RECURSOS
INICIO  Se invita a los estudiantes a observar el siguiente video sobre La Cuaresma: Búfer
Saberes https://www.youtube.com/watch?v=JXSOL4D2usA Tiempo: 4 min. 46
previos, reto seg. Laptop
propósito. 10 min
 Luego se plantea las siguientes preguntas para ser trabajadas en parejas y Hoja a4
en una hoja A4: ¿Qué es la Cuaresma? ¿Qué aspectos de sus vidas deben
mejorar? ¿A qué se comprometen?
 El educador explica brevemente la idea principal de la Cuaresma y del
compromiso que deben asumir los cristianos.
 Se escribe en la pizarra el propósito: Elaboramos una oración sobre
nuestro compromiso con el cuidado de la creación de Dios.
DESARROLLO  Los estudiantes trabajarán en equipos de 5 integrantes; leerán las páginas Libro don
Gestión y 14 y 15; deberán sustraer las ideas principales, luego desarrollarán las Bosco.
acompañamient actividades que se proponen en la pág 15.
o del Cuaderno
aprendizaje
 Posteriormente elaborarán de manera creativa una oración sobre el tema. 60 min
(retroalimentac  El docente y los estudiantes realizan una puesta (postura)en común sobre Colores
ión el tema.
permanente) Papel de
colores
CIERRE  Luego observan el video como síntesis del tema: Cómo vivir la Cuaresma según el
Metacognición Papa Francisco: https://www.youtube.com/watch?v=ycbt1Wg21F8 Tiempo de
duración: 1 min 55 seg.
 El docente concluye la idea de lo observado en el video.
CELEBRAMOS Hojas de
 Se invita a los alumnos hacer un círculo y al interior de ella se sugiere colocar una peticiones
imagen de un corazón dañado o resquebrajado; un dibujo sobre cadenas que atan;
Celebración una vela encendida; una Biblia. 20 min Búfer
 Luego se escucha la canción de la Hermana Glenda: Si conocieras:
https://www.youtube.com/watch?v=f5BU1hfGl24 Laptop
 Finalmente, los estudiantes escribirán aquellas acciones donde uno se ha alejado
de Dios; y debajo del listado de acciones indicarán qué compromiso deberán
asumir a partir de ahora.
PETICIONES
 Por nuestras familias. Para que nos amemos cada día más, que sepamos superar
las dificultades, que pongamos amor y alegría a nuestro alrededor, que tengamos
el espíritu abierto a todos los que nos necesiten. Roguemos al Señor
  Oremos también por las familias que se encuentran con problemas graves: las que
viven en la pobreza y el abandono, las que sufren tensiones y rupturas. Para que
encuentren ayuda y fortaleza para salir adelante.
 Por la Iglesia, para que la voluntad de Dios y vivir su Amor sea el objetivo principal
y que sea el testimonio que mueva a la Evangelización. Roguemos al Señor
 Para que nuestra sociedad no pierda nunca la esperanza de construir un mundo
más justo, donde la convivencia en la verdad, la libertad y la solidaridad, sean
reflejo de lo que Jesús nos enseñó. Roguemos al Señor
 Por todos los que formamos la Iglesia, para que vivamos fraternalmente y
ayudemos a construir un mundo más libre y más humano.
Roguemos al Señor
El docente concluye con la importancia del compromiso que todo cristiano debe asumir
según la voluntad de Dios en nuestras vidas. De empezar de nuevo; Dios da
oportunidades; de aprender a superar las dificultades que experimentamos.
EXTENSIÓN:

EVALUACION:

CAPACIDAD DESEMPEÑO ESTANDARES INSTRUMENTOS

Cultiva y valora las 4. Analiza la intervención de B. Argumenta su fe en diálogo crítico con la
manifestaciones Dios en el Plan de Salvación y cultura, la ciencia, otras manifestaciones
religiosas de su entorno en la historia de la Iglesia y su religiosas y espirituales. Propone
argumentando su fe de presencia en la creación con lo alternativas de solución a problemas y
manera comprensible y cual encuentra sentido a su necesidades de su comunidad, del país y Guía de observación
respetuosa. vida y a la de la humanidad. del mundo, que expresen los valores
propios de la tradición cristiana y católica,
el bien común la promoción de la dignidad
de la persona y el respeto a la vida humana.
Interioriza el mensaje de Jesucristo y las
enseñanzas de la Iglesia para actuar en
coherencia con su fe