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I.

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. AREA : Educación Religiosa 1.5. Profesor(a):


1.2. Grados : Cuarto de Secundaria 1.6. Fechas :
1.3. Lugar : Aula 1.6 Sección :
1.4. Tema : La Conservación de
nuestra casa común

II. PROPÓSITOS DE LA CLASE

COMPETENCIA: Profundiza el Plan de Salvación de Dios, y lo aplica en su actuación diaria con los
demás, respetando las diferencias.
INDICADORES
ESPECÍFICOS
DOMINIO CAPACIDAD
(aprendizaje
esperado)
Interioriza el mensaje de la encíclica Laudato
COMPRENSION
Estos están
DOCTRINAL Si (del Papa Francisco)
especificados en el rubro
DISCERNIMIENTO
VII sobre Evaluación DE Formula la postura de la Iglesia frente al
FE cuidado de la casa común (la tierra)

VALOR ACTITUD
• Piensa antes de actuar.
Honestidad • Pide disculpas ante un acto mal manejado.
• Culmina las actividades dejadas en casa
• Aprovecha los errores para mejorar su trabajo.

TEMA TRANSVERSAL “Identidad local y regional con Enfoque Intercultural”


RELACIÓN CON
56. APROPIACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LOS APRENDIZAJES.
ESTÁNDARES DE
63. VALORES Y ACTITUDES.
ACREDITACIÓN

V. SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
Escuchan las indicaciones del docente para realizar la oración.
• Observan el video sobre el cántico de las Criaturas de San Francisco de Asís.
• Leen el cántico de las Criaturas de San Francisco de Asís
• Responden brevemente en equipos las siguientes preguntas: • Texto
 ¿Cuál es mensaje o enseñanzas que podemos sacar de este hermoso cántico?
• 15’
Lapicero.
• ¿Qué es lo que nos transmite san Francisco de Asis?

Reflexionan en equipos:
• ¿Crees que es importante cuidar la tierra que se nos ha dado? ¿Por qué?

TIEMPO
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS
PROCESO: • Texto
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE (Procesamiento de la información): Lapicero.
• El docente comunica el tema, la capacidad y el valor a desarrollar en la sesión. 30’ • Pizarra.
• Escuchan atentamente el texto bíblico Génesis • Biblia.
Dijo Dios: "Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza. Que tenga autoridad sobre
los peces del mar y sobre las aves del cielo, sobre los animales del campo, las fieras
salvajes y los reptiles que se arrastran por el suelo."
Y creó Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios lo creó. Macho y hembra los creó.
Dios los bendijo, diciéndoles: "Sean fecundos y multiplíquense. Llenen la tierra y sométanla.
Tengan autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo y sobre todo ser viviente
que se mueve sobre la tierra."
Dijo Dios: "Hoy les entrego para que se alimenten toda clase de plantas con semillas que
hay sobre la tierra, y toda clase de árboles frutales. 30A los animales salvajes, a las aves
del cielo y a todos los seres vivientes que se mueven sobre la tierra, les doy pasto verde
• Texto
para que coman." Y así fue.
Dios vio que todo cuanto había hecho era muy bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Lapicero.
Sexto. (Gén 1,26-31.
• El docente promueve la reflexión del texto leído, realizando la lectura introductoria.
• Leen de manera individual y silenciosa el capítulo que previamente se les ha dado de la • 25’
Encíclica Laudato Si sacando las ideas más importantes del capítulo leído. .
• Elaboran un mini afiche donde se muestre las consecuencias que se obtienen al tratar
trasgredir las obra de la creación que Dios ha puesto en nuestras manos.
• Investigan sobre la labor de la Iglesia frente a ciertas acciones que dañan la creación y el trato
digno de las personas: frente al aborto y frente a la pobreza.
Elaboran en equipos, sus conclusiones sobre el capítulo leído.
TRANSFERENCIA Y APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE:
• Responden brevemente:
 ¿Qué enseñanzas puedes extraer de la Encíclica Leída?
 ¿Cómo crees que podemos poner en práctica las enseñanzas de este hermoso
documento?
• Elaboran individualmente, un compromiso que promueva el deseo de hacer conocer los
deberes del cristiano en la sociedad con respecto a lo reflexionado sobre la encíclica
Laudato Si..

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO


RECURSOS
FINALIZACIÓN • Texto
15’ Lapicero
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES • Hojas de
Elaboran en equipos, afiches que promuevan el respeto a la creación.
colores
METACOGNICIÓN:
• Completan la ficha “Me evalúo…”. • Lapiceros
20’

VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


CRITERIO DE
INDICADORES INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
• Identifica los deberes que el cristiano debe cumplir en la vida diaria
son respecto al cuidado de la casa común completando un mini
COMPRENSION
afiche. Ficha de trabajo
DOCTRINAL • Formula las diferentes posturas de la Iglesia frente al cuidado de la
casa común (la tierra) completando un mapa conceptual..

Firma__________________________________________________

Post Firma ……………………………………………………


Profesor Responsable del Área

SUPERVISIÓN /REVISIÓN