RESEÑA HISTÓRICA DEL

“CANTA PIRULERO”
El Jardín de Infancia “Canta Pirulero”, nace de la imperiosa necesidad que
presentaban los trabajadores al servicio del Ministerio de Educación, de un lugar seguro,
adecuado y acogedor donde dejar a sus hijos e hijas durante el transcurso de la jornada
laboral, entre de las ocho de la mañana y las cuatro de la tarde.
Esta idea fue estudiada e impulsada por un grupo de Supervisores, la Señora Berenice
de Piñerúa y por el propio Director de Preescolar para ese entonces. Después de muchos
esfuerzos el 02 de octubre de 1977 se consigue un anexo en la antigua sede del Ministerio de
Educación, en el Edificio “La Venezolana”, abriendo sus puertas con una matrícula de setenta
(70) alumnos, que pertenecían solamente a los hijos e hijas de los empleados del edificio
Sede del propio Ministerio. Su nombre surge de la intención de reconocer y honrar al Poeta
Venezolano quien escribe el primer libro de Literatura Infantil, que es editado por el
Ministerio de Educación en el año 1950, Manuel Felipe Rugeles, quien con su estilo de
escritura, realiza una literatura de perfecta sencillez, que conduce a la alegría en su afán de
llegar a los más pequeños. Este brota del fondo mágico de los vivos y puros recuerdos, de un
mundo que lucha entre la permanencia de sus costumbres y la realidad de la vida presente,
queriendo recoger en su libro la imagen de un niño que con la merienda venezolana introdujo
el pregón del Pirulero Piruli. Para el año 1979 el Ministro de Educación Licenciado Rafael
Fernández Heres, decide mudar el Jardín de Infancia a la Florida en la Quinta “Marbella” en
la Prolongación Los Manolos aumentando la matrícula a cien (100) niños y niñas desde los
dos años y medio hasta los seis años. Para ese momento se incorporan otros servicios a los
ya existentes, ya que se contaba con el Servicio de Alimentación (desayuno, almuerzo y
merienda) agregándose entonces los Servicios de Orientación que es atendida por un
Psicólogo y dos Psicopedagogos, el Servicio Médico a cargo de un Pediatra y el Servicio de
Trabajo Social atendido por una especialista en esa área, igualmente incorpora al servicio y
atención de los niños y niñas dos unidades de transporte, que recogía a los niños y niñas
desde la Sede del Ministerio de Educación donde sus padres lo entregaban a las ocho de la
mañana para posteriormente ser llevados a las cuatro de la tarde en donde eran recibidos por
cada uno de sus representantes.
Al año siguiente (1980), se implemento la Escuela Primaria la cual establece la
atención de los niños y niñas desde el primer grado hasta el tercer grado, pero no transcurre
mucho tiempo debido a que la mayor demanda era la atención del niño y la niña en edad
preescolar. Nuevamente para el año 1981 se vuelve a alquilar una quinta en la zona de San
Bernardino (Quinta “Cira”), pero en 1983 vuelve a mudarse debido a que el espacio
disponible era insuficiente para albergar a los niños hasta Santa Mónica (Quinta “Los
Comuneros”) aumentando esta vez la matrícula a doscientos cincuenta (250) niños y niñas,
pero debido a las condiciones de infraestructura (filtraciones, derrumbes, deterioro de techos
y bases), vuelve una nueva mudanza, esta vez en el año1986 a los sótanos 1 y 2 de la Zona
Educativa del Distrito Federal, de igual manera debido a las malas condiciones sanitarias,
de ventilación e iluminación es trasladado en 1993 al Edificio Sede del Ministerio de
Educación en el Piso 1, en cuyo edificio funcionaba el Maternal “Los Tigüitigüitos”, el cual
comienza a proyectarse en el año 1990, para dar cumplimiento a una cláusula de la
Contratación del Personal Administrativo en donde requerían un espacio adecuado donde
dejar a sus hijos menores de tres años, es así como se elige de una serie de empleadas del
edificio Sede que teniendo cargos de Docentes se desempeñaban en otras áreas y que además
estaban ganadas para el proyecto, recibiendo entrenamiento y capacitación para desempeñar
las funciones en la atención de los niños y niñas de cero (0) a tres (3) años.
En febrero de 1991 se inaugura formalmente el Maternal, dando inicio a las
actividades con los niños. Posteriormente y para dar cumplimiento a las exigencias
pedagógicas que requerían los niños de una atención especializada y en virtud de la
inexistencias de materiales de apoyo y manuales para funcionamiento de Maternales, los
Docentes a partir del año 1992 se abocan a la búsqueda, recopilación, investigación y
discusión de materiales tanto nacionales como internacionales referidos al desarrollo
evolutivo de los niños de cero a tres años, elaborando igualmente formatos de planificación,
evaluación (guía de observación, boletines, cuadernos de reporte diario), para sistematizar y
organizar la información y tener un seguimiento de la evolución de los niños, así como de las
actividades que debían realizarse, debido a que al estar a cargo de especialistas de Preescolar
requerían de un trabajo más formal que siguiese algunos de los lineamientos del Nivel de
Preescolar. En el año 1996 tanto el Preescolar “Canta Pirulero” como el Maternal “Los
Tigüitigüitos”, que compartían un mismo espacio físico pero administrativamente con dos
líneas de mando, son unificadas por mandato del Ministro de Educación Profesor Antonio
Luis Cárdenas, transitando por una serie de situaciones negativas que trajeron como resultado
el traslado de personal Obrero y Administrativo y la pérdida de personal capacitado propio
de la Institución que era el encargado de elaborar los alimentos para los niños de ambas
Instituciones y de las condiciones adecuadas de trabajo para la atención de los niños y niñas,
pero debido a la intervención legal se restituyen los derechos del personal que ahí laboraba y
que decidió permanecer ejerciendo sus respectivos cargos dentro del plantel.
A través de la Resolución 288 emanada por el propio Ministro Cárdenas se establece
la eliminación de los epónimos de ambas instituciones, para dar paso a lo que posteriormente
se llamaría Unidad Educativa de Educación Inicial, donde no solo se fusionan las dos
instituciones sino que se crea el primer grado de Educación Básica, la cual tuvo una corta
duración debido a que el espacio físico era insuficiente, para continuar con la prosecución
escolar. El 10 de abril del 2001 se deroga la Resolución 288, por la 126 la cual ratifica el
Epónimo de “Canta Pirulero” al plantel de Educación que funciona bajo el Código de
Dependencia nº 004109370.En septiembre del mismo año el Preescolar “Canta Pirulero”
pasa a formar parte del Proyecto de Escuelas Bolivarianas. Cabe destacar que desde los
inicios de ambas Instituciones estas dependían presupuestariamente del Comité Organizado
Integrado del Ministerio de Educación (COIME) que posteriormente pasa a llamarse
Asociación Civil del Ministerio de Educación (ASOCIME). Elaborado por: Yanira Molina y
Yaraiz Lindo.

MISIÓN

Potenciar una Educación afectiva, efectiva y eficaz, dentro del marco de una concepción de
valores éticos, sociales y morales que genere procesos de enseñanza-aprendizaje
significativos donde se desarrollen y formen niños y niñas seguros de si mismos honestos,
responsables, creativos, participativos, con sentido de orientación ante el cambio productivo,
innovadores, éticos y capaces de vivir con y para la sociedad

VISIÓN

Ser una Institución que responda a los retos de Excelencia Educativa que demande el estado
formando en valores éticos, sociales y morales conscientes de la importancia de la familia.
INSTRUCCIONES
 INSTRUMENTO DE CARACTERIZACION

1. INSTITUCIÓN
1.1. Identificación de la Institución C.E.I.S “CANTA PIRULERO”
1.2. Epónimo:
1.3. Año de fundación: 1977 AÑOS 41
1.3.1. Código DEA:
1.3.2. RIF:
1.3.3. Código Estadístico
1.3.4. Código Administrativo
1.3.5. Código PAE
1.3.6. Código AI
1.3.7. Código UPE
Otros:
1.4. Dependencia Nacional ( X ) Estadal ( ) Distrital ( ) Privada ( )
Subsidiada ( ) Autónomas ( )
1.5. Turno Mañana ( ) – Tarde ( ) - Completo ( X ) – Integral ( )
1.6. Dirección:
1.7. Estado: D:C
1.8. Municipio: LIBERTADOR
1.9. Parroquia: ALTAGRACIA
1.10. Circuito Educativo BOLIVAR
1.11. Sector:
1.12. Coordenadas Geográficas
1.13. Supervisor Circuital
1.14. Comuna
1.15. Centro Electoral NO
1.16. Correo cantapiruleromppe@gmail.com
1.10. Teléfonos
2. POBLACIÓN ESTUDIANTIL
2.1. Matricula General: 370
2.2. Matricula por niveles:
2.2.1.- Inicial:

2.2.1.1. Maternal GRUPOS/GENERO Masculino Femenino Total

2.2.1.1.1. Grupos / Salas SALA “A” 6 8 14
SALA “B” 6 8 14
GRUPO 1 “A” 6 12 18
GRUPO 1 “B” 10 7 17
GRUPO 1 “C” 9 9 18
GRUPO 2 “A” 9 16 25
GRUPO 2 “B” 10 15 25
GRUPO 2 “C” 15 10 25
Total 71 85 156
2.2.1.2. Preescolar GRUPOS/GENERO Masculino Femenino Total
GRUPO 3 “A” 10 15 25
GRUPO 3 “B” 15 8 23
GRUPO 3 “C” 12 11 23
GRUPO 4 “A” 12 11 23
GRUPO 4 “B” 15 9 24
GRUPO 4 “C” 14 10 24
GRUPO 5 “A” 13 11 24
GRUPO 5 “B” 15 9 24
GRUPO 5 “C” 14 10 24
Total 120 94 214
Total Matricula Inicial: 370
 3. PERSONAL
Datos del Director (a) Nombre y Apellido
Cédula de Identidad
Género
Teléfono
Correo
Años de Servicio
Condición Laboral T( ) I ( ) E ( )
Categoría
Nivel Académico
Sub Director (a) Nombre y Apellido
Cédula de Identidad
Género
Teléfono
Correo
Años de Servicio
Condición Laboral T( ) I ( ) E ( )
Categoría
Nivel Académico
Acompañante Pedagógico MATERNAL
Nombre y Apellido
Cédula de Identidad
Género
Teléfono
Correo
Años de Servicio
Condición Laboral T( ) I ( ) E ( )
Categoría
Nivel Académico
PREESCOLAR
Nombre y Apellido
Cédula de Identidad
Género
Teléfono
Correo
Años de Servicio
Condición Laboral
Categoría
Nivel Académico
Coordinador PAE Nombre y Apellido
Cédula de Identidad
Género
Teléfono
Correo
Años de Servicio
Condición Laboral
 Categoría
Nivel Académico
Personal Docente Femenino Masculino Total
Aula
Educación Especial
Áreas
Otros
Género
Condición Laboral Titular
Interino
Contratado
Suplente
Comisión de Servicio
Cláusula
Clasificación: Doc I ( ), Doc II ( ), Doc III ( ), Doc IV ( ), Doc V ( ), Doc VI ( )

Personal Administrativo Femenino Masculino Total

Titulares 16 - 16
Contratados
Suplentes
Clasificación Femenino Masculino Total
Bachiller
T.S.U.
Universitario
Personal Obrero: Femenino Masculino Total
Titulares 18 1 19
Contratados
Suplentes
Clasificación Femenino Masculino Total
Supervisión
Aseador
Mensajero
Portero
Vigilante 2 2
Jardinero - - -
Madre/Padre Cocinero 2 4 6
Servicio General - - -
Observaciones
4.- OPERATIVIDAD EN LA INSTITUCIÓN:

4.1. Consejos de Participación SI NO OBSERVACIÓN

4.1.1. Consejo Educativo
4.1.1.1.Comité de madres, padres y representantes
4.1.1.2 Comité académico
4.1.1.3 Comité de comunicación e información
4.1.1.4.Comité de seguridad y defensa integral
4.1.1.5.Comité de ambiente y defensa integral
4.1.1.6.Comité de deporte, actividad física, educación
física
4.1.1.7.Comité de cultura
4.1.1.8. Comité de infraestructura y hábitat escolar
4.1.1.9. Comité de contraloría social
4.1.1.10 Comité de Inclusión escolar
4.1.1.11. Comité de economía escolar
4.2. Fuerzas vivas
4.2.1. Movimiento Bolivariano de Familia
4.2.2. UBCH
4.2.3. Misiones Sociales
4.2.4. Barrio Adentro
4.2.5. OBE
4.2.6. Consejos Comunales

4.2.7.CLAP

Observaciones
5.PROGRAMAS, PROYECTOS Y BRIGADAS

SI NO OBSERVACIÓN
5.1. Proyecto Canaima
5.2. CRA
5.3. Colección Bicentenaria
5.4. Becas Escolares
5.5. Plan Textil/ Productivo
5.6. Morral y Útiles Escolares
5.7. Todos Manos a la Siembra
5.8. Preparaduría
5.9. Movimiento César Rengifo
5.10. Ciclovía
5.11. El Agua en nuestras Vidas
5.12. Ahorro Energético
5.13. Sociedad Bolivariana
5.14. Patrulla Escolar
5.15. De Paz
5.16. De Prevención y Riesgo
5.17. De Salud
5.18. Ecológica
5.20. ONA
OBSERVACIONES

SERVICIOS

Servicios públicos y privados:

CDI/ SRI SI NO OBSERVACION
Instituciones educativas
Policía comunal escolar
Panaderías, abastos, otros.
Espacios para la recreación
Espacios para el deporte
III.- INFRAESTRUCTURA:

3.1. Estructura Física: Casa ( ), Quinta, ( ), Edificio ( ), Otros:

3.2. Terreno: Propio ( ), Estadal ( ), Municipal ( ), Privado ( ), Otros:

3.3. Distribución:
3.3.1. Dirección
3.3.2. Secretaría
3.3.3. Espacios de usos múltiples
3.3.4. Biblioteca
3.3.5. CBIT
3.3.6. Dep. de Cultura
3.3.6.1. Teatro
3.3.6.2. Danza
3.3.6.3. Artes Pláticas
3.3.7. Dep.Educación Física
3.3.8. Dep. de Equipo Interdisciplinario
3.3.8.1. Aula Integrada
3.3.8.2. UPE
3.3.9. Aulas
3.3.10. Depósitos
3.3.11. Cocina
3.3.12. Comedor
3.3.13. Baños
3.3.14. Espacios exteriores
3.3.14.1. Canchas
3.3.14.2. Parques
3.3.14.3. Conucos Escolares
3.3.14.4. Estacionamientos
3.3.14.5. Auditorium
3.3.15. Casilla de vigilancia
3.3.16. Servicios Públicos
3.3.16.1. Agua Tuberia ( ), Tanque ( ): Aéreo ( ) – Subterráneo ( )
3.3.16.2. Electricidad
3.3.16.3. Teléfono CANTV ( ) – Pospago ( )
3.3.16.4. Internet Público ( ) – Privado ( )
3.3.16.5. Gas Público ( ) – Privado ( )
3.3.16.6. Aguas Servidas
3.3.16.7. Aseo Urbano
3.3.16.8. Transporte