Biologiadalahkajianmengenaistrukturdan(e)________organisma, proseshidup, dan (). ‘antara sesama organisma dan dengan (c) Biology isastudyofstructureand(a)__________oforganisms, their living processes,and (). among organisms and with their () EY +2 Penyiasatan Saint 1. Kemahiran saintifik boleh dikelaskan kepada__________ dan kemahiran manipulati sains. ‘Science skille can be clastified into ‘and science manipulative skills. Kaedah saintifik Scientifte method (@) Mengenal pasti —— Tdentifying @ —___ (&) Membing | Forming a (©) Merancang eksperimen fe | {| FI oo = o —_____ (@ Menganasis data _— Analysing data (H) Mentafstkan data Interpreting data (@_ Membuat kesimpulan Making a conclusion aodas 9 em ergnsoa/ eqn qoquind (P) unas ‘weed suey ‘soy ssa}0au (9) ‘wexayeand ©) ewp ensayo jnenBuay () woygaad/yeese (®) somber ‘pono oy Bune) See stud we "seu ‘ouedays ueueetiay (2) suigs Sood ueeuay 1 ZL oyun, (© Ut ‘uoomuy ued,PRAKTIS FORMATIF © vers: Soalan Objektit Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bagi setiap soalan ito, pilih satu jawapan yang betul. Instructions: Each question is flowed by four altemative answers, A,B, G and O. Choose one correct answer for each question. 4 Antara yang berikut, yang manakah meropakan BH aiion Bioiogi. Si | BRB Kepentingan biologi? 1 Biologi adalah kajian tentang, Gaia "Ch the flloing ae reasons forthe importance of biology? Biology is the study of... I Membolehkan manusia menggunakan sumber A. keseimbangan dinamik ‘dynamic equim, B_persekitaran bukan hidup. the non-ving environment semula jadi secara berlebihan schingga tidak ‘memerlukan usaha pemeliharaaan sumber Enables humans to use natural resources excessively so that they will never need to make an effort to conserve € organisma hidup, persekitaran dan proses resources Kehidupan, I Membolehkan manusia memahami diri sendiri, ‘ving organisms, the environment and Ite processes. benda hidup, persekitaran dan hubungannya Dinteraksi antara faktor biotik. dengan organisma lain interaction between biotic factors. Enables humans to understand themselves, living things, the environment and the interaction between them 2 Antara bidang biologi berikut, yang manakah Il Membantu manusia menghasilkan tanaman yang ‘merupakan kajian tentang penyakit-penyakit yang bethasil tinggi ‘menyerang sistem organ manusia? Helps humans to produce crops with high yeiés Which ofthe following fields of biology is the study of diseases TV Mengehadkan peluang pekerjaan that attack the organ systems of humans? Limits career opportunities A. Sitologi A [dan Il B Idan1v Gytology 1 andi! Vand WV B Patologi © Mdan mt D Idan tv Pathology Wend mt Mand wv © Zoologi Zoology 5 Apakah yang dikaji oleh seorang ahli taksonomi? D Taksonomi What does a taxonomist studies? Taxonomy A’ Tumbuhan Piants Interaksi antara organisma dengan persekitaran The interactions between organisms and the environment 3 Rajah 1 menunjukkan dua jenis mikroorganisma. B © Gen dan penglibatannya dalam pewarisan D Diagram 1 shows two types of mecroorganisms 8 = Ganes and thir involvement in inheritance ° Pengelasan tumbuhan dan haiwan o° AE m2, The cessfcaton of pais and antals Se Sa — {WEA Penyiasatan Saintifik 6 Antara yang berikut, yang manakah bukan merupakan, Kajian mengenai organisma tersebut dikenal sebagai... | SH kemahiran proses sains? RAJAH / DIAGRAM 1 The study ofthese organisms is known a... Wich of the folowing isnot a science process skil? A. bakteriologi. A. Memerhati bacteriology. Observing B_ neurologi B- Mengukur dan menggunakan nombor neurology. Measuring and using numbers © botani C_ Mengawal pemboleh ubah. botany. CControting variables D ecologi. D_Melakar spesimen, peralatan dan bahan makmal ecology. Drawing specimens, apparatus and laboratory materials oo aS7 Suatu eksperimen dijalankan oleh seorang murid | _9 Berikut merupakan langkah-langkah kaedah saintifik HEB untuk mengkaji kesan aktiviti cergas terhadap kadar | fH dalam satu penyiasatan saintfik. denyutan jantung Goan olowing are te stops of he scene metnodina scene ‘An experiment is caried out by a student to study the effect of investigation. vigorous activity on the rate of heartbeat Antara. yang berikut, yang manakeh merupakan_ inberabuat hipntesla(aming a topotects Pe Sr ee e TL Mengenal pasti masalah/ldentiyng the problem pemboleh ubah bergerak balas dalam eksperimen ini? Pas coerce me Which ofthe flowing the responding variable inthis experiment? Wy seaeege ae. enous A segue any conc Mengaval pembolehubah/Gonatng te arabes B Aktiviti cergas Menganalisis data/Analysng the data The vigorous activity © Suhu persekitaran Susun langkah-langkah tersebut mengikut urutan The temperature ofthe environment yang betul D Bilangan denyutan nadi seminit Arrange the stops in the correct order. The numberof pulse beats per minute A ILI, 1, V, Vi Il B ILIV, V, Vi I 8 Antara yang berikut, yang manakah benar? C LILIV,Y, Vi Which ofthe foiowing is tuo? D LIL V,1V, VI A Hipotesis - Pernyataan yang menghubungkan pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh | 10 Pemboleh ubah yang malar dan tidak berubah uubah dimalarkan sepanjang eksperimen dikenal sebagai. Hypothesis - A statement that connects the manipulated ‘Avaiable that's constant and not changed during an experiment vanable withthe constant vanable is known as the. B Pemboleh ubah bergerak balas - Pemboleh ubah. ‘A pemboleh ubah dimanipulasi. ‘yang dikawal manipulated vanable. Responding variable - Controlied variable B_ pemboleh ubah bergerak balas. © Kesimpulan - Objekt eksperimen responding variable. ‘Conclusion - Objective of the experiment © pemboleh ubah dimalarkan, D Menganalisis data - Keputusan yang dibuat bagi constant variable. ‘menerima atau menolak hipotesis D_pemboleh ubah sama, ‘Analysing data = Decision tat is mage as to accept or fame variable reject hypothesis PRAKTIS FORMATIF © ‘exs2 cen Bahagian A RISE SOMAN'SPM Arahan: Jawab semua soalan. Instructions: Answer all the questions. a [= . = {BED Penyiosatan saintik. a 1 Satu laperimen telah dijelankan untuk meni hubungan antara masa dengan kadar pernafaan dua orang tmurid selepas suatu aktiviti cergas ‘An experiment was cared out to investigate the relationship of time and the rates of breathing of two students afer a vigorous activity. ‘Kadar pernafasan (bilangan per minit)/Rates of breathing (number per minute) Murid a Pada sela masa dua minit selepas aktiviti Students | Sebelum aktiviti {Al nwominuteintoras after the actly | Before the activity z 4 6 3 10 A 8 5 38 3 2 8 B 5 3B 28 3B 8 5 JADUAL 1 Hae 1 TES esr 7ecrton ‘Sodan 9: Menynn mangakevonaon