PROYECTO

“Una creación con vida… nuestro jardín”

JUSTIFICACIÓN.

Se ha notado que en nuestras escuelas se le ha dado poco importancia al cuidado de las áreas verdes las cuales se
le han dado mantenimiento sólo para cumplir como una faena al final del ciclo escolar también se ha notado que
éstos espacios han servido como depósitos de basura, como espacios para jugar lo cual ha provocado el maltrato
de las pocas plantas que aun han sobrevivido debido a la inconciencia de los que integramos la comunidad
educativa, es por ello que consideramos importante rescatar las “áreas verdes” como parte de la conservación del
nuestro medio ambiente creando una conciencia de sustentabilidad.

PROPÓSITO DEL PROYECTO.

Se pretende con la puesta en marcha de este proyecto que los alumnos y padres de familia de la escuela den
creación y adopción de un jardín para fomentar el cuidado de las áreas verdes y el respeto a la naturaleza para su
conservación y preservación.
 Planeación del proyecto “Una creación con vida… nuestro jardín”

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE II

APRENDIZAJE COMPETENCIAS QUE ACTIVIDADES TRABAJO APOYOS Y EVALUACION
ESPERADO SE FAVORECEN ORGANIZACON PEDAGOGICA DEL AULA PERMANENTES TRANSVERSAL RECURSOS
DIDACTICOS

• Explica la Toma de Solicitar al director de la escuela su Por las mañanas Español. Padres de Observar la
importancia de decisiones autorización para la ejecución de este cada equipo se Aprendizaje familia y participación
cuidar la informadas para proyecto mediante un oficio. encargara de esperado alumnos de los
naturaleza, el cuidado del regar las plantas. • Identifica la alumnos en
con base en el ambiente disposición
Invitación a los alumnos y padres de gráfica (tipos y
Plan de las distintas
mantenimiento orientadas a la familia para crear un jardín frente alLos alumnos se tamaños de letra, trabajo actividades y
de la vida. cultura de la salón de clase. encargaran de columnas, entre registrarlas
prevención. monitorear su otros) de las notas Herramientas en una lista
periodísticas.
Organizar a niños y padres de familia jardín durante la de jardinería de cotejo.
en equipos. mañana, el recreo Los alumnos
y la salida con la escribirán una Nota
Nombrar a un responsable por equipo. finalidad de que nota periodística periodística
no maltraten las sobre la creación
del jardín.
Realizar nuestro plan de trabajo para plantas.
asignar las actividades a cada equipo
(remover la tierra, llevar tierra de
monte, donar y sembrar plantas, etc.)
para que se cumplan en tiempo y
forma.

Presentar el jardín ya terminado a la

comunidad escolar(alumnos, padres
de familia, director y docentes)
EVIDENCIAS
 PLANDE TRABAJO
PROYECTO

“Una creación con vida… nuestro jardín”

ESCUELA PRIMARIA “EMPERADOR CUAUHTEMOC” C.C.T. 21DPR0620R

SANTA MARIA ASERRADERO, TLACHICHUCA, PUEBLA.

ACTIVIDAD ¿QUIÉN LO REALIZARA? TIEMPO DE EJECUCION

REMOVER LA TIERRA MARITZA, LUIS GERARDO, LUIS MARTES 11 DE MARZO DE 2014

ANGEL, MARCO ANTONIO
LLEVAR TIERRA DE MONTE OSVALDO, MAGALI, ABIGAIL JUEVES 13 DE MARZO DE 2014
(ABONO)
DONACION DE PLANTAS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA JUEVES 13 DE MARZO DE 2014

SEMBRAR PLANTAS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA JUEVES 13 DE MARZO DE 2014

CERCAR EL AREA DEL JARDIN URIEL Y ARTURO VIERNES 14 DE MARZO DE 2014

CON ALAMBRE Y ESTACAS
PRESENTAR EL JARDIN A LA ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y VIERNES 14 DE MARZO DE 2014
COMUNIDAD ESCOLAR DOCENTE DE GRUPO
MONITOREO DEL CUIDADO ALUMNOS DE 3° B DURANTE EL CICLO ESCOLAR
DEL JARDIN
REGAR LAS PLANTAS ALUMNOS DE 3° B DURANTE EL CICLO ESCOLAR
 ASUNTO: Se solicita autorización para la
ejecución de un proyecto.

Santa María Aserradero, Tlachichuca, Pue; a 7 de marzo de 2014.

C. PROFR. JOSE ARMANDO G. ORTEGA SOLIS

DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA
“EMPERADOR CUAHTEMOC”

PRESENTE

El que suscribe C. PROFR. VICTOR OSVALDO MARTIN GARCIA, docente que labora en la
institución educativa arriba mencionada, me dirijo a usted de la manera más atenta y
respetuosa para solicitar su apoyo para la puesta en marcha del proyecto “Una creación con
vida… nuestro jardín” ya que para su ejecución se tomará parte de la superficie del terreno
escolar (frente al salón de 3° “B”) con la única finalidad de crear en los alumnos el respeto y
cuidado del medio ambiente.

En espera de una respuesta favorable le reitero mi agradecimiento.

ATENTAMENTE

Vo. Bo.
EL INTERESADO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. VICTOR OSVALDO MARTIN GARCIA JOSE ARMANDO G. ORTEGA SOLIS

C.c.p. El interesado
 LISTA DE COTEJO
S= SIEMPRE CS= CASI SIEMPRE EO= EN OCACIONES N= NUNCA

CRITERIOS DE EVALUACION

AL ESCRIBIR CONSIDERA LAS

CUIDADO DE LAS PLANTAS
MUESTRA RESPETO EN EL
PROPONE ALTERNATIVAS

MANTENIMIENTO DE LA

ADECUADA SU NOTICIA
IMPORTANTE PARA EL

DIFUNDE DE MANERA
PARA CONSERVAR EL

CARACTRERISTICAS Y
ALUMNOS

ESTRUCTURA DE LA
IMPORTANCIA DEL

MEDIO AMBIENTE

COMO ASPECTO
CUIDADO DE LA
RECONOCE LA

NATURALEZA

NOTICIA
VIDA
1. AGUILAR CHIQUILLO MAYTE S S S S S
2. BAILON CORNELIO NAYELI S Eo S Cs S
3. CANO CORNELIO JUAN CARLOS S Cs S Cs S
4. CASTILLO CORTEZ CARMEN JAQUELINE
S S S S S
5. CERVANTES LUGARDO ARTURO S S S S S
6. CORTES FABIAN CAROLINA S Eo Cs Eo Cs
7. CRISTOBAL GARCIA RUFINA ELIZABETH
S Eo Cs Eo Cs
8. DE AMBROSIO MONTIEL LUIS GERARDO S S S S S
9.DE BERNARDO REYES MARCO ANTONIO Cs Eo Cs Cs S
10. GARCIA CORTES MAGALI S Cs S S S
11. GARCIA REGALADO ABIGAIL S Cs S S S
12. GARCIA RODRIGUEZ RAMIRO S Eo S Cs S
13. GONZALEZ VAZQUEZ ANA LAURA S S S S S
14. GONZALEZ VAZQUEZ MA. MILAGROS S S S S S
15. HERNANDEZ MACEDONIO LIZET VANESSA Cs Eo Cs Eo Cs
16. HERNANDEZ SANCHEZ LUCERO ISABEL Cs Eo S Eo Cs
17. LUNA VAZQUEZ MARITZA S Eo S Cs S
18. MACEDONIO RODRIGUEZ JORAM S Eo Cs Eo Eo
19. MARTINEZ DE AMBROCIO JESUS MARTIN S S S S S
20. MEDEL ROSAS NANCY S S S S S
21. MONTIEL VIEYRA MARIEL S Eo S Cs S
22. MONTIEL VIEYRA ROBERTA S Cs S S S
23. OLIVARES DE LA CRUZ DAVID S Cs S S S
24. POCEROS RIVERA JOSE ANTONIO Cs Cs Cs S S
25. RAMIREZ FERNANDEZ JOSE FRANCISCO
S Cs S Cs S
26. RAMIREZ TREJO JHONATAN S S S S S
27. RECOBA HERNANDEZ URIEL S S S S S
28. SANCHEZ CECILIO DANIEL S Eo S Cs S
29. SANCHEZ CORTEZ OSVALDO Cs Cs Cs Cs S
30. SANCHEZ DE BERNARDO VIVIAN LIZETH S S S S S
31. SANCHEZ DE LA CRUZ HERMINIO S Cs S S S
32. TAPIA CISNEROS LUIS ANGEL S S Cs S S
33.TEXOCO CRISTOBAL MONSERRAT S Eo S Eo S
34. TORRES TORRES MARIA FERNANDA S Cs S Cs S
35. TRINIDAD VALENCIA JESUS CHARVEL S S S S S

EL MAESTRO DE GRUPO

PROFR. VICTOR OSVALDO MARTIN GARCIA

 LUGAR DONDE SE REALIZARA EL JARDIN

PADRES DE FAMILIA AFLOJANDO LA TIERRA

 ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SEMBRANDO PLANTAS EN EL JARDIN

UNION ENTRE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PARA EL CUIDADO DE LA NATURALEZA

 EL GRUPO DE TERCERO “B” CON SU NUEVO JARDIN

NOTICIA SOBRE LA CREACION DEL JARDIN ESCRITA POR LA ALUMNA ANA LAURA GONZALEZ VAZQUEZ
 BIBLIOGRAFIA
Programa de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica Primaria. Tercer grado. Comisión
Nacional de libros de texto gratuitos.