SALUD Y NUTRICION

TEMÁTICAS A DESARROLLAR CON MADRES LACTANTES Y/O

GESTANTES

AÑO 2016

Resumen de la Propuesta

La propuesta de familia, comunidad y redes, se centra en desarrollar una

pedagogía que brinde a las personas acompañas las herramientas necesarias
para el fortalecimiento de capacidades personales y colectivas, que permitan a la
población identificar y reflexionar sobre el vinculo entre su propia experiencia y
las dinámicas que ha transcurrido en su vida personal y comunitaria, para evitar
que estas dinámicas se reproduzcan, así como fortalecer sus factores resilientes
para enfrentarlas; enfatizando la promoción de los derechos y el Desarrollo
Humano (EFI, 2007).

Esta propuesta tiene en cuenta las características del contexto del territorio, el
grado de vulnerabilidad que se encuentra la zona por la presencia de grupos
armados, actividades ilícitas y la actividad de control del territorio.

Esta propuesta busca fortalecer mecanismos de participación y formación en

temas relacionados con fortalezas humanas, valores, cuidados durante el
periodo de gestación, pautas y prácticas de crianza, estimulación temprana y
derechos.

Contexto:
Las comunidad ha intervenir en su mayoría están habitadas por comunidades
negras, Estas zona son un escenario de disputa entre los actores del conflicto
armado que afectaron de manera directa a las familias asentadas en estos
territorios. La comunidad de las palmas, nuevo amanecer y bellavista han sido
afectadas por las violaciones de los Derechos Humanos como asesinatos,
amenazas a los líderes y hechos de desplazamiento forzado que se ha afectado
directamente a la población afrodescendiente

A esto se suma que gran parte que las mujeres comienzan una vida sexual
activa a temprana edad, con personas que están inmersas dentro de los grupos
al margen de la ley, siendo madres solteras.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Generar mecanismos de participación y formación para las familias y/o cuidadores y

madres gestantes y lactantes, donde intercambien información relevante de los niños y
las niñas, fortalecer procesos de identificación y articulación a nivel que garantice el
logro efectivo de los derechos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Desarrollar actividades de reflexión en función a pautas y practicas de

crianza con familias y/o cuidadores y madres gestantes y lactantes
beneficiarias del proyecto

 Fortalecer las capacidades resilientes de las familias/cuidadores, madres

gestantes y lactantes

 Adquirir habilidades y destrezas que conduzcan a un adecuado desarrollo

físico, social y mental en los niños

 Propiciar en las madres lactantes y gestantes formas del cuidado que se

durante este periodo de vida

POBLACION BENEFICIARIA:

60 madres gestantes y lactantes de los barrios las Pampalinda, JUAN XXIII, Los
Angeles
Fase inicial

 Construcción de línea base

 Construcción y sistematización de la caracterización

Fase de desarrollo

 Modulo de Fortalezas humanas:

 Quien soy,
 Reconciliación con migo y con mi vida
 Recapitulando mi vida y dibujando mi cuerpo

 Valores humanos:

Autoestima, autonomía, creatividad, solidaridad, felicidad-afecto, amor, libertad, amistad,

responsabilidad, lealtad, respeto, tolerancia.

 Cuidados durante el periodo de gestación:

 Afecto
 Actividades diarias
 Dormir y descansar
 Ropa
 Actividad física
 Actividad sexual
 Vacuna
 Medicamentos adicionales
 Factores de riesgos frecuentes durante la gestación:
 Enfermedades infecciosas
 Malnutrición
 Aumento de la presión sanguínea
 Diabetes
 Hemorragias vaginales
Trastornos odontológico

 Estimulación temprana

 Modulo de derecho:
 derechos humanos,
 derechos de los niños
  Pautas y prácticas de crianza

 Pautas y prácticas de crianza en relación con el contexto

 Con relación al contexto comunidad, quienes representan autoridad y cómo ejercen
la autoridad.
 Cuáles son los problemas más comunes en la pareja, en la familia, entre vecinos y la
comunidad

 Quiénes intervienen y cómo se tratan y solucionan estos problemas?

 Relación de las pautas y prácticas de crianza con la organización y dinámica familiar

 Quienes se consideraban parte de la familia?
 Cómo son las relaciones familiares y entre quienes se mantienen?
 funciones, roles o responsabilidades de los miembros de la familia?
 Cómo es la crianza de los hijos
 Quienes participan de la crianza de niños, niñas?

 Pautas y prácticas de crianza y su relación con la corrección, el castigo físico, el

maltrato y la violencia
 mecanismos de sanción y de premiación al interior de la familia

 Pautas y prácticas de crianza y género

 Quien ejerce autoridad al interior de la familia y cual es el mecanismo que utilizan
para ejercer la auotiridad
 Quien trabaja en el hogar
 Quienes van a la escuela y desde qué edad?

Pautas y prácticas de crianza y desarrollo infantil

 Violencia intrafamiliar
 Física
 Psicológica
 Verbal
 Actividades grupales:
 Día del niño,
 31 de octubre,
 Día de la familia
 Navidad.