UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

INFORME DE PROYECTOS ESCOLARES

PROGRAMA: ACTIVIDADES DE LOS CLUBES DE EDUCACION GENERAL BASICA

Portafolio de club de Deportes :

DATOS INFORMATIVOS :

PROVINCIA : GUAYAS

CANTON : GUAYAQUIL

PARROQUIA : XIMENA

DIRECCION : CDLA . LAS TEJAS MZ 16 V: 3,4,5,6,7

DOCENTE RESPONSABLE :

LCDO. AGAPITO HERRERA BAZURTO

 PROYECTO CLUB DE DEPORTES ¨EL VOLLEYBOLL¨
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

1. MARCO CONTEXTUAL

a. Antecedentes

El voleibol es un juego de balón ligero ,que se ha popularizado debido a que constituye

un magnifico ejercicio y además entretenimiento,esta exento de peligro y sus reglas
son muy sencillas.Se practica al aire libre o bajo techo,en una cancha de 18 metros de
largo por 9 metros de ancho. la En la parte central de la cancha se alza una red
semejante a la de tenis ,2.50 metros de altura y a cada lado de ellas se colocan 6
personas de modo que el partido reglamentario reúne 12 jugadores divididos en dos
bandos .el jugador efectua el saque lanza la pelota al aire sobre la red al campo
contrario y queda iniciado el juego,este consiste en que el balón debe pasar sobre la
red de un lado a otro,impulsando exclusivamente con las manos y mantenido siempre
en el aire.l No es permitido el rebote.Si esto ocurre ,el bando culpable pierde un punto
y debe entregar el balón al bando contrario para que sirva la nueva salida .los partidos
se conciertan a 15 puntos o tantos y gana el equipo que primero los anota a su favor.

En la actualidad el volleibol es muy popular en los centros educativos acogiendo en los

estudiantes en uno de sus deportes favoritos,tanto es asi que hoy en dia hay
competencias de volleibol, como son los intercolegiales y demás competencias de este
lindo deporte.

“El sistema nacional de Educación tendrá como finalidad el desarrollo

de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la
población, que posibiliten el aprendizaje, la generación y la utilización
de conocimientos ,fundamentos, técnicas, saberes ,en el deporte . El
sistema tendrá como centro al sujeto que aprende, y funcionará de
manera flexible y dinámica, incluyente, eficaz y eficiente.”

La Actualización y Fortalecimiento de la Reforma Curricular, realizada en el 2010,

promueve el desarrollo de la condición humana y la preparación para la comprensión,
en la que se incluye la jerarquización de la formación humana en articulación con la
preparación física y deportiva llevando de las mano la enseñanza de los valores.
Bajo estos antecedentes y siendo el deporte una actividad eminentemente social, que
se hace presente en la vida cotidiana del hombre, entonces ; porque así como se
enseñan las matemáticas, el lenguaje o las ciencias naturales y sociales, debe
enseñarse también toda actividad deportiva por salud física y salud mental logrando
asi en nuestros estudiantes mantener mente sana en cuerpo sano.

b.Justificación

Se considera que a través de esta propuesta pedagógica ,puede mejorar las relaciones
interpersonales en los estudiantes de octavo ,noveno y decimo de básica de la
unidad Educativa Grancolombiano ,ya que se presenta la ausencia de una buena
comunicación ,integración y apoyo, con la propuesta se promueven actitudes de
cooperación ,solidaridad y trabajo grupal,esto ayudara a la disposición de cada uno de
los alumnos ,que permita un un encuentro del uno con el otro ,de esta forma se busca
que predominen los objetivos colectivos sobre las metas individuales que los
estudiantes jueguen,logrando desarrollar las relaciones y no siempre superar alos
demás a como de lugar ,faltandoel respeto o incumpliendo las reglas establecida para
un bien individual..

Se realizo esta propuesta pedagógica con base en los juegos cooperativos ,para
obtener una mejoría en el comportamiento y las actitudes en las relaciones
interpersonales ,promoviendo en los estudiantes a conocer sus capacidades ,
cualidades para que logren expresas sus opiniones ,puntos de vista y desacuerdos
mediante la proximidad y miradas sostenidas que tengan en el desarrollo de la
practica ,de manera respetuosa ,responsable con sus compañeros.

De esta manera se va a fortalecer los factores de socialización para estimular el

conocimiento colectivo y muto de los estudiantes ,manteniendo la interaccion grupal
y de apoyo ,que mejorara en cada clase ,teniendo resultados positivos y negativos
que conlleven a una disminución del problema.
MARCO CONTEXTUAL .

Esta propuesta pedagógica fundamentada en los juegos cooperativos y estrategias

didácticas propias del voleibol,aportan a contribuir a la mejora de las relaciones
interpersonales de los estudiantes de OCTAVO ,NOVENO Y DECIMO de básica de la U.E
GRANCOLOMBIANO que cuenta con 50 estudiantes ,donde se encuentran 11 mujeres
y 39 hombres .

a. ¿Para qué desarrollaremos este proyecto?

 Para despertar en el estudiante la practica continua del voleibol en la unidad

educativa.

 Fortalecer el voleibol en la unidad educativa Grancolombiano.

 Permitir que el estudiante ,desarrolle sus habilidades y destrezas del voleibol.

 Consolidar sus conocimientos y habilidades del voleibol para futuras selecciones

, dentro y fuera de la Unidad Educativa.

 Concientizar a la comunidad escolar sobre lo bueno de practicar este deporte

llamado voleibol.

b.¿Por qué lo hacemos?

 Estimular la cooperación y la unión que debe haber entre compañeros, en

momentos difíciles y buenos.
  Rescatar los valores de los estudiantes ,como la comprensión tolerancia
,empatía ,responsabilidad y respeto dentro del grupo..

 Mejorar el desarrollo físico y mental del estudiante mediante el voleibol .

 Fomentar el conocimiento del voleibol en todos sus aspectos , área física

,fundamentos , historia ,reglas y estrategias.

c. ¿Cómo vamos a actuar y participar?

· Luego de la reunión realizada el 31 de Mayo del 2018 establecemos los siguientes:

acuerdos, valores y actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo
del club:

ACUERDOS

 Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas.

 Crear un buen clima grupal para facilitar la integración de los alumnos

ingresantes.

 Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas

 Estimular el trabajo de sus compañeros

 Practicar la empatía que nos servirá para organizar los bailes en pareja.

VALORES

 Puntualidad

 Responsabilidad
  Respeto

 Honestidad

 Amor

 Esfuerzo

ACTITUDES

 Positiva

 Solidaria

 Creativa

 Dinámica

 Entusiasta

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

PRODUCTO DEL PROYECTO DE DEPORTE

2. OBJETIVOS

a. General

Facilitar el desarrollo integral de niñas , niñas y adolescentes , a través de

espacios lúdicos experienciales denominados CLUBES , para potencializar sus
habilidades emocionales ,sociales y cognitivas ,pormedio del deporte.
b.Específico

Crear espacios de aprendizajes para la practica del deporte que aporten a la

formación integral de los estudiantes ,mediante la ejecución de proyectos de
emprendimiento.

Fomentar el descubrimiento y desarrollo de las habiliades ,capacidades y

potencialidades que poseen los estudiantes mediante el deporte.

3. RESULTADOS ESPERADOS

a. Estudiantes adolescentes del Club de Deportes deOCTAVO,NOVENO Y

DECIMO de básica de la Unidad Educativa Grancolombiano , capacitados
para desarrollar el voleibol.

b. Formar un gran grupo humano para formar futuras selecciones de voleibol

en la institución logrando desarrollar capacidades y destrezas inculcando
buenos valores.

c. Comité de Gestión con padres de familia, creado, organizado, funcionando y

trabajando para la implementación de balones.

4. RECURSOS Y PERSONAL PARA EL PROYECTO

Entrenador ,Preparador físico y profesor del proyecto responsable de la
dirección técnica, táctica y preparación física.

d. Materiales y Equipos

Los materiales y equipos requeridos son:

 Cancha de voleibol.

 Red de voleibol.

 Balones de voleibol.

 Discos reflectivos para entrenamientos

- Cuerdas .

- Pulsimetro u Oximetro .

- Tablero de marcador .

- Laboratorio Audiosual.

- Folletos .

5. CONTENIDO TEMATICO DEL PROYECTO

Bajo este título se describen las líneas de acción o componentes en que se
organiza el proyecto y las formas de trabajo que propone. Estas son:

a. La primera línea de acción o componente se refiere al trabajo directo con los

Adolescentes en la ejecución del proyecto. Aquí se integra y organiza
actividades para desarrollar sus capacidades físicas, técnicas y deportivas.

Las Actividades a desarrollar con los estudiantes son.

 Conocer la historia del voleibol en el Ecuador.

Dimensiones de la cancha de voleibol.

Medidas de la red de voleibol.

Altura de la red de voleibol,para adolescentes ,mujeres y hombres reglamentarias.

El balón peso,circunferencia y diámetro.

Fundamentos del voleibol.

Tecnicas de saques.

Técnicas de pases.
Tecnicas de bloqueos.

Posicion de jugadores.

Rotacion de jugadores.

Estrategias de juego.

Combinacion de jugadas.

Desarrollo técnico táctico del juego de voleibol.

Reglas del voleibol.

Guias de aprendizaje del voleibol, videos.

Partidos amistosos de voleibol.

Integracion de los estudiantes.

 CONCLUSIONES

 Al finalizar este trabajo el docente ,ha terminado como punto final algunas
conclusiones y recomendaciones que nos servirá para la elaboración de
propuesta alternativa .Apenas ayer ,el maestro era meramente un
transmisor de conocimientos ,ahora sin duda alguna ,el Docente es un guía y
mediador en el encuentro del alumno con el conocimiento ,responsable de la
formación de sus alumnos trascendiendo su conocimiento a sus
educandos .Llevandola digna labor de enseñar ,construyendo
,moldeando,cimentando y conduciendo los conocimientos fundamentales
para el futuro de los niños y adolescentes que serán el hombre del mañana.

 Ser maestro ,no es una fantasia mas que cumplir un horario de trabajo ,ni
efectuar los contenidos del programa escolar .Ser maestro es afinar ,tallar y
delinear con conocimiento pedagogía ,paciencia y tolerancia las habilidades
de cada alumno ,para convertirlas en destrezas haciendo con ello una obra
de arte universal.

 En el desempeño de su labor docente ,u maestro se puede enfrentar a un sin

numero de situaciones que hacen su profesión muy complicada ,para esto
nos hemos blindado de herramientas técnicas y conocimientos que son muy
útiles y que nos admitirán llevar a sus verdaderos niveles la docencia.
RECOMENDACIONES

 Desarrollar guias metodológicas en donde lo deportivo,sea el principal

objetivo en el aprendizaje de los estudiantes .

Capacitar a los docentes padres de familia deportistas de la institución

Grancolombiano para formar habitos de la investigación y la practica de
ejercicios ,que ayuden a mejorar las capacidades físicas generales de los
estudiantes .

 Desarrollar un proceso evolutivo ,armonico y racional en los estudiantes.

 Utilizar videos de motivación como una herramienta de trabajo ,es decir

grabar los entrenamientos y asi mismo mostrar videos de enseñanza de las
diferentes preparaciones de otros alumnos.
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

ANEXOS
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

CLUB DE DEPORTES VOLEIBOL

Nombre de los integrantes.

OCTAVO A

BARZOLA ARIAS MAGNO

CARPIO TORRES GIO
COLON SARANGO FIORELLA
IÑIGUEZ PRIETO KENNETH
LOZANO ROCAANO ROBERTO
MONTERO AGUIRRE DIEGO
PACHECO GARCIA EMILIO
PILLASAGUA CHIANG JAIRO
VEGA MERCHAN ESTHER

OCTAVO B

ALMEIDA CONTRERAS ABRAHAN

BRIONES NARANJO JEREMY
CONTRERAS QUIÑONES ELISABETH
CONDOR PEÑAFIEL JHONNY
CRUZ GUERRERO TOMMY
DE LA TORRE MOSQUERAS NATASHA
BRIONES ORTIZ ISAAC
MANTILLA REYES JOEL
MARSHALL SANTANA OSCAR

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

MAZZINI QUINALUISA ARMANDO

QUIÑONES RODRIGUEZ AMYR
VARAS MURILLO ALEJANDRO

NOVENO

ACOSTA MANTILLA CARLOS

AGUILERA VERA SAUL
BARRETO BRAVO NAYELY
BERMUDEZ GRANADOS ANTHONY
CEDEÑO LOPEZ RICARDO
CORDERO BRAVO LUIS
ESPINOZA SANCHEZ CARLOS
FILIAN CHUCHUCA NICOL
INTRIAGO GONZALES CARLOS
QUEZADA PAVON LUCAS
RAMIREZ REDROVAN JEAN
REYES RIVAS WESTER
VARGAS BORJA KEVIN
VARGAS QUINTO RHISTO
ZAMBRANO NICOLA DIEGO
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GRANCOLOMBIANO

DECIMO

CALI REYES MICHELLE

CEDEÑO LOPEZ ALEXANDER
CUERO BARZOLA CARLOS
DE LA ROSA TAPIA JHAIR
HOLGUIN CERVANTES NICK
LLERENA SAN LUCAS KASSANDRA
MAURATH ALCIVAR TOMMY
MOREIRA GARCIA ARAMI
OLLAGE JORGE
SARMIENTO CHAVEZ JOEL
SORIANO DELGADO ADRIAN
SORIANO MALDONADO NIURKA
TOMALA NARANJO ARIANA
TORRES SILVA FERNANDO
 DOCENTE RESPONSABLE

LCDO. AGAPITO HERRERA BAZURTO