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Rubrique exprssion oral

Compréhension Vocabulaire Structures Pronociation Contenu Puntualité


10 - 9 comprend tout, Précis et étendu. Grande variété, bonne qualité Tâche parfaitement
sans qu’aucune Pas ou très peu pratiquement pas d’accent français. accomplie. L’élève
répétition, d’erreurs. Rares d’erreurs Pas ou très peu fait preuve de
reformulation ou recours à des d’erreurs de créativité. Aucune
adaptation périphrases rythme, d’intonation aide n’est
quelconque du ou de prononciation nécessaire.
niveau de langue
soit nécessaire.
8-7 comprend tout, très Quelques erreurs Manque de variété. : Accent étranger Tâche accomplie
rares répétitions ou ou blocages qui ne Quelques erreurs plus marqué qui adéquatement et
reformulations et compromettent qui ne n’entrave pas la sans aide.
légère adaptation cependant pas la compromettent communication.
du niveau de compréhension du cependant pas la Quelques difficultés
langue. Intervient message. compréhension du d’intonation, rythme
adéquatement s’il message. et prononciation.
rencontre un
problème de
compréhension
6 -5 Comprend, sollicite Limité au strict style stéréotypé. Accent étranger Tâche accomplie.
parfois une nécessaire. Erreurs Erreurs plus assez marqué. Aide exceptionnelle
répétition ou plus nombreuses, nombreuses, mais Erreurs de rythme, du professeur.
reformulation. Une mais le message le message reste d’intonation et de
certaine adaptation reste compréhensible prononciation
du niveau de langue compréhensible. pouvant parfois être
est nécessaire mais Recours fréquents ressenties comme
elle n’entrave pas à des périphrases. gênantes.
vraiment la
communication.