UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA).

ESCUELA DE EDUCACION.

PRESENTADO POR:

CARMEN ROSSI PEÑA MARTINEZ.

14-6370

ASIGNATURA:

DIDACTICA ESPECIAL DE CIENCIAS NATURALES..

PRESENTADO A:

PROVIDENCIA HERNANDEZ.

REPUBLICA DOMINICANA SANTIAGO 24-3-2019.

Lee y analiza en el texto básico de la asignatura y en otros materiales
complementarios los conceptos relacionados con las unidades # 2, colgados en
la plataforma y/o otras fuentes:
1.- Presentación de un informe que abarque:
2.- Haciendo uso del currículo del nivel primario, y otras fuentes confiables realiza un
cuadro comparativo relacionado con las estrategias de enseñanza aprendizajes en el
área de ciencia de la naturaleza y sus características:
Aprendizaje basado en: a) Proyecto, b) Problema, c) Indagación Dialógica., d) Juego,
e) Estudios de casos, f) Debate, g) Socio Drama. ¿Con cuál te identificas?, Por qué?

Estrategia enseñanza Todo proceso educativo ocurre en el curso de una acción y

aprendizaje marca un itinerario para hacer algo, para poner de manifiesto
como se ha llegado a una determinada meta y como se ha
alcanzado la capacidad de saber hacer.

Los procesos de enseñanza aprendizaje podrán ser significativos

en la medida en que tomen como punto de partida la vida y las
experiencias del estudiantado, obtenidas dentro y fuera de la
escuela.

Aprendizaje basado
en proyecto
A través del aprendizaje basado en proyectos los y las
estudiantes exploran problemas y situaciones del modo real y
asumen el reto de crear o modificar recursos o procedimientos
que permitan satisfacer una necesidad. El proceso de realizar un
proyecto se hace en colaboración con otros y otras, permite
obtener resultados o productos originales que generen interés y
satisfacción en los y las estudiantes.

Aprendizaje basado En el aprendizaje basado en problemas se utilizan problemas

en problemas semejantes a los que el y la estudiante enfrentara en su vida con
el objetivo de desarrollar las competencias. Esta estrategia se
diferencia de las tradicionales, pues en vez de exponer primero
los contenidos y luego trabajar su aplicación a la vida diaria, se
inicia con el planteamiento de un problema de la vida cotidiana
que motive al alumnado a investigar y aprender sobre un
determinado tema, y que le lleve a asociar contenidos de distintas
áreas curriculares.
Indagación dialógica

Mediante esta estrategia se formulan preguntas a lo largo del

proceso de enseñanza aprendizaje. Al inicio, para introducir un
tema o motivar; durante el desarrollo, para verificar la
comprensión por parte del estudiantado; al finalizar para evaluar.

Juego Como elemento primordial en las estrategias para facilitar el

aprendizaje, se considera como un conjunto de actividades
agradables, cortas, divertidas, con reglas que permiten el
fortalecimiento de los valores: respeto, colaboración grupal e
intergrupal, responsabilidad, solidaridad, confianza en si mismo y
si misma, seguridad, amor al prójimo, además de que fomenta el
compañerismo para compartir ideas, conocimientos e
inquietudes.

Estudios de casos

Para la aplicación de esta técnica se presenta una situación que

debe ser real, es decir, se describe una dificultad por la que
atraviesa una persona una comunidad o una institución en un
momento determinado.

Debate

Es una técnica en la que dos o mas participantes intercambian

puntos de vista contradictorios sobre un tema elegido.

Socio drama

Es una técnica que presenta un argumento tema mediante la

estimulación y el dialogo de los personajes con el fin de
emocionar, motivar y promover la reflexión.
 ¿Con cuál te identificas?, Por qué?

Me identifico con la indagación dialógica porque la utilizo mucho en mi área de trabajo porque
considero que es una de las más efectivas y prácticas en el ámbito del saber educativo.

3- Elabora tu aporte personal a la luz de los hallazgos del tema.

En mi opinión personal puedo decir que dichos aportes educativos son muy beneficiosos
para todo docente ya que lo podemos utilizar y adaptarlo a cada alumno o alumna, también
es bueno contar con múltiples estrategias ya que dependiendo del tipo de aprendizaje de
nuestros alumnos será la estrategia que utilizaremos y así obtener buenos resultados con
cada uno de ellos.