SEMIOTICA

1. Elección (conjunta) de los problemas matemáticos a proponer a estudiantes de

educación media del tema elegido en la Fase 1.
2. Determinar los planos de expresión, contenidos y reglas de correspondencia
presentes en los problemas elegidos.

 Resolver:
5-(-3)+(-2)+8-4=
-(-3)=+3
+(-2)=-2
5+3-2+8-4=
5+3+8=16
-2-4=-6
=16-6=
10

En las operaciones con números enteros, los números negativos van a estar encerrados entre paréntesis.
𝑑𝑒𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠

f(x) =36x
f(3) = 10×3 = 30
f(4) = 10×4 = 40
f (5) = 10×5 =50
Dominio = {3,4,5}
Codominio = {30,40,50}

 Resolver:

-1-(-2)-2+1+(-3)=
-1+2-2+1-3=
3-6=-3

restamos valores absolutos y ponemos el signo del mayor

el número negativo sea más grande en valor absoluto que el número positivo, causa confusion
f(x) =3x
f(3) = 3×3 = 9
f(4) = 3×4 = 12
f (5) = 3×5 =15
Dominio = {3,4,5}
Codominio = {3,12,15}

 Clasifica los números:

√36
𝑅𝑎𝑖𝑧 𝑑𝑒 36 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 6, 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙
𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎

f(x) =36x
f(3) = 36×3 = 108
f(4) = 36×4 = 144
f (5) = 36×5 =180
Dominio = {3,4,5}
Codominio = {108,144,180}

√−5
75
= −15
−5
𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑖𝑐𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑛𝑐𝑜

f(x) =5x
f(3) = 5×3 = 15
f(4) = 5×4 = 20
f (5) = 5×5 =25
Dominio = {3,4,5}
Codominio = {15,20,25}

 Calcula el error absoluto y relativo que cometemos al tomar 13/8 como

1,62. Solución:
13
= 1,625
8
𝐸𝑎
Ea= (V.exacto – V.aproximado) Er=𝑉
𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑜

Ea= (1,625-1,62) =0,005

0,005
Er= 1,625 = 0,00308

Decimal exacto podemos operar tanto con la fracción como con el decimal.
𝐹𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

f(x) =13x
f(3) = 13×3 = 39
f(4) = 13×4 = 52
f (5) = 13×5 =65
Dominio = {3,4,5}
Codominio = {39,52,65}

3.Elaborar el instrumento (evaluación, taller, actividad lúdica, etc.,) que permita

caracterizar el uso que los estudiantes hacen de la terminología matemática en la solución
de problemas.

 Desarrolla: A continuación, se muestran las tarjetas de tipo procedimental, para

desarrollar.
Se les pregunto a 30 mujeres ¿Cuántos hijos
tienen? Estas son las respuestas.
2,1,2,3,4,0,2,3,2,1
3,1,1,4,2,0,3,1,2,1
3,3,3,2,1,2,2,0,2,3
Calcule el promedio de hijos por cada mujer.
Se les pregunto a 20 estudiantes ¿Qué edad
tenían? Estas son las respuestas.
12,13,12,13,13,12,12,12,12,13
11,13,12,12,12,12,12,12,13,14
Calcule el promedio de edad en grado
sexto.

Esto es lo que se gasta Santiago en la tienda

del colegio de lunes a viernes
respectivamente.
¿Cuál es la probabilidad de obtener un
3.000, 3.500, 2.300, 4.000, 2.500 numero al lanzar dos dados?

Calcule el promedio de lo que se gasta Juan

diariamente

Halle la mediana de los siguientes datos. Se realiza una rifa con números de 2 cifras,
desde 00 hasta 99 ¿Cuál es la probabilidad de
2,4,5,3,4,7,2,9,4
ganar si tengo 10 boletas?

se lanzan 2 monedas al azar. Calcule la

Calcule la probabilidad de que un niño nazca
probabilidad de que las dos caigan por la cara.
un martes o un miércoles