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EDT
APRENDIENTE
WALTER ALBERTO MORALES ZUÑIGA
MODULO
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CVUDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
FACULTAD DE EDUCACION
Pereira-Risaralda
Septiembre 2018
PLANIFICACIONDE PROYECTO
EDT
Aprendiente
WALTER ALBERTO MORALES ZUÑIGA
Módulo
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Profesora
Mg. ELIANA MARÍA HERNANDEZ GUTIERREZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CVUDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Faculta de Educación
Pereira-Risaralda
Septiembre 2018
TÍTULO DEL PROYECTO EDUCATIVO: Software educativo e interactivo de
OBJETIVOS.
Dosquebradas, Risaralda por medio de un software interactivo como parte de las clases de
música.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
completamente aceptado, aún no hemos logrado comprender el aporte tan grande que hace
la música al desarrollo integral del ser humano, partiendo de este supuesto, es menester
hacer esfuerzos por crear todos los espacios y estrategias que permitan a los niños disfrutar
de un arte que, no solo haces mejores seres humanos, sino también podría convertirse en un
proyecto de vida, es importante fortalecer esos espacios con el uso de herramientas que
Contar con la infraestructura que garantice los equipos de informática que cubran
Rectora
Coordinadora académica
Software educativo e interactivo de lectura rítmico-musical para estudiantes Básica Primaria de la Institución Educativa Nueva Granada-Sede San Diego, Dosquebradas, Risaralda.
Reportar avances
DICCIONARIO DE LA EDT
población afectada.
Fase II: en esta fase el responsable del proyecto expone la propuesta de solución, dando
argumentos que justifiquen la misma, objetivos y todo el desglose teórico en que se basa la
Fase III: esta es la fase de ejecución en donde se le hace entrega el trabajo terminado a
los responsables esta importante tarea, estos serán: el rector por ser el representante legal
de administrar y dirigir todo los procesos de carácter institucional también asume la tarea
de cumplir con el proyecto; los coordinadores por ser los más inmediatos en controlar los
responsabilidad porque son los encargados de ejecutar una serie de las actividades con los
contrastando las evidencias en todas las tareas, la pertenencia del recurso TIC, evaluación e
de las TIC es, sin duda, una apuesta a la que le debemos prestar atención, pensar en ofrecer
https://ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/449.pdf
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html