MODULO I: TOPOGRAFÍA BÁSICA

INFORME N°02

1. PRESENTACION:

A : ING. J. TAYPE

DE : ANGELES SUAZO NATALY ROXANA

ASUNTO : ANGULOS AZIMUTALES EN UN POLIGONO ABIERTO Y

CERRADO UTILIZANDO BRUJULA

FECHA : 15/10/2018

Por medio del presente, es grato dirigirme a usted para hacerle llegar el informe

reporte N°03 y N°04 correspondiente a las fechas 10 y 11 respectivamente del

presente mes, conforme al trabajo de campo de la MEDICION DE ANGULOS

AZIMUTALES DIRECTOS Y/O INVERSOS PARA POLIGONO CERRADO

Y ABIERTOS UTILIZANDO LA BRUJULA, llevado a cabo en el lugar de CG

31 Brigada de Infanteria.

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INFORME DE CAMPO

REPORTE N°03

“MEDIDA DE ANGULOS AZIMUTALES EN UN POLIGONO ABIERTO

UTILIZANDO LA BRUJULA Y CORRECCION DE LOS ANGULOS”

1. DETALLE DE MEDICIONES

POLIGONO CERRADO:

Figura 01: POLIGONO ABIERTO

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2. INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES

- MATERIALES Y HERRAMIENTAS

Tabla 01:
DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD OBSERVACIONES
Trípode Und 01
Brújula Und 01
Plomada cónica Und 01
Jalon Und 01
Libreta Und 01
Lápiz y/o lapicero Und 01
Regla Und 01
Borrador Und 01

- PERSONAL

Tabla 02:
DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD OBSERVACIONES
Topógrafo H-H 01
Asistente H-H 01
Ayudantes H-H 03

3. PROCEDIMIENTO
UBICACIÓN:
Dirigimos al lugar donde se realizara el trabajo de campo correspondiente:
Lugar de trabajo de campo: CG 31 Brigada de Infantería, 13 de noviembre 199, Huancayo
(FIGURA 02)
Fecha: 05 de octubre de 2018
Hora: 10:00 am

Figura 02: FOTO SATELITAL

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3.1. MEDICIÓN DE ÁNGULOS

1. Ubicación de los 4 puntos permanentes (A, B, C, D) ya materializados con
concreto.
2. Hacer un croquis del polígono en libreta de campo (VER FOTO 02 ANEXO 01),
y los datos que se considerara en la medición. Según este formato:
ESTACION PUNTO ZD ZI ERROR (ZD-ZI=180)

A B
B A
B C
C B
C D
D C

3. Posicionar el Trípode en el punto A, colocando la plomada cónica suspendida en

el eje central del trípode, y ubicando la brújula en la superficie central del trípode
para la respectiva nivelación de este con respecto al nivel esférico de la brújula.
4. Una vez ya nivelado el trípode verificamos que la pínula de la brújula este en 0°
5. Luego ubicamos el norte magnético (NM) (aguja en cero).
6. Ya identificado el NM, proceder a la medición de ángulos azimutales
directos:
6.1.Ubicar un jalón en el punto B para realizar la medición del ángulo azimutal
6.2.La brújula dirigiéndose al norte magnético giramos en sentido horario desde
A hasta el punto B, observando desde la pínula corta a pínula larga, hasta
llegar al punto b.
6.3. Lecturar el ángulo que indica la brújula.
6.4. Tomar datos a la libreta del ángulo lecturado.
6.5.Dirigirse al punto B para lecturar el ángulo inverso y directo
7. Para ángulos azimutales inversos:
7.1.Ubicar un jalón en el punto A para realizar la medición del ángulo azimutal
inverso.

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7.2.La brújula dirigiéndose al norte magnético giramos en sentido horario desde

B hasta el punto A, observando desde la pínula corta a pínula larga, hasta
llegar al punto A.
7.3. Lecturar el ángulo que indica la brújula.
7.4. Tomar datos a la libreta del ángulo lecturado.
8. Para los angulos de B – C, C – B, C – D, D – C realizar los mismos
procedimientos que se indicó en el punto 6 y 7
9. Registro de datos en el cuaderno de apuntes (VER FOTO N°02, ANEXO 01)

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4. DESIGNACION DE TAREAS
INTEGRANTES LABOR Y/O TAREA
- Seleccionar los cargos de cada integrante de
grupo
- Ubicar el trípode
(TOPÓGRAFO) - Controlar las mediciones que se realizaron.
- Supervisar cada labor
- Ubicar el NM
- Enseñar a lecturar la brújula
- Toma de notas
(ASISTENTE) - Verificar los datos de los ángulos
azimutales que se realizaron.
- Nivelar el trípode
(AYUDANTE)
- Fijar los jalones en los puntos establecidos
(AYUDANTE) - Nivelar jalones
- Ubicar los puntos directos e inversos
(AYUDANTE)

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5. DATOS Y CALCULOS
CROQUIS DEL POLIGONO ABIERTO:

REGISTRO DE DATOS
ESTACIÓN PTO ZD ZI ERROR
A B 355°
B A 174° 1°
B C 346°
C B 166° 0°
C D 17°
D C 195° 2°

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CALCULO DE LOS ANGULOS EN B Y C, CORRECCION DE ANGULOS

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CUADRO DE DIFICULTADES DEL REPORTE N°03

DIFICULTADES SOLUCION OBSERVACIONES

1. Falta de instrumentos (nivel de 1. La nivelación de la horizontalidad No se consideró en la lista de materiales

de la cinta métrica se realizó con el nivel de mano
el nivel tubular de la brújula.
mano)
2. Verificar si hay presencia de
2. Obstáculos en el terreno vegetación en el terreno antes de
realizar las medidas
3. Estabilidad de jalón
3. Indicar o apuntar desde la pínula
corta a la pínula larga hacia el
4. Personal sin experiencia
punto más bajo del jalón para
mayor exactitud del ángulo que se
obtiene

4. Capacitar a los ayudantes

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ANEXO

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