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( x ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
honestidad.
º
EL SIGNIFICADO DEL
( ) Formarse en valores
c c
º
Rugby tenis
c
( ) Jugar y cooperar. Se divide el quipo en dos equipos mixtos de seis
integrantes: consiste que la pelota pasa a la otra mitad de la
cancha evitando que vote en el área neutral (pág.191).
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Análisis de sesión. (¿logramos el propósito? ¿Qué actitudes
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Pelotas de futbol DIRECTOR (A)
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: ccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 2
Propósito de sesión: Que el alumno aprenda, practique, analice e interpreten las relaciones que establecen: ellos
de manera individual y colectiva.
( x ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
honestidad.
º
EL SIGNIFICADO DEL
( ) Formarse en valores
c c
º
Rugby tenis variantes:
c
( ) Jugar y cooperar. Utilizar dos o más balones para provocar un dominio de
movimiento (variabilidad de la práctica)
Modificar el número de integrantes por equipo.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) La interacción como Con diferentes tipos de pelota (vinil, básquet, tenis, volibol,
c
estrategia. etc.)
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia.
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Análisis de participación de compañeros.
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Balones DIRECTOR (A)
c
c c c c c c c c cccc
c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: cccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 3
Propósito de sesión: Que el alumno aprenda, practique, analice e identifique las relaciones que establecen entre
ellos de manera individual y colectiva.
( x ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
colaboración.
º
c
EL SIGNIFICADO DEL
( ) Formarse en valores
c c
º
Inicio del juego (voleibol paracaídas).
c
( ) Jugar y cooperar. Se organiza por parejas y se distribuyen por la cancha.
Consiste en pasar la pelota a la otra mitad de la cancha de
volibol y que no sea atrapada por la pareja contraria.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) La interacción como
c
estrategia.
( ) La actuación estratégica en
Variantes:
actividades de cancha propia. Una o dos parejas
INTELIGENTES
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
fuerza.
Reflexión acerca de las sesiones.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Pañuelos o toallas y pelotas DIRECTOR (A)
c
c c c c c c c c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: ccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 4
Propósito de sesión: Que el alumno construya y practique juegos propios, modificando actividades ya conocidas.
( x ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
º
EL SIGNIFICADO DEL
c
( ) Esfuérzate con medidac
Calentamiento.
Dar a conocer el propósito de sesión.
CUERPO
( ) Formarse en valores
c c
º
Diseñar un juego.
c
( ) Jugar y cooperar. Propuesta por el.
La clase es variable de acuerdo a la tarea encargada
previamente.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
estrategia.
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia.
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
fuerza.
Reflexión de la actividad.
cc c
( ) Diseño y realizo
Tarea: dar indicaciones para la elaboración de material para
c juego de paleta, raqueta de pin pon.
( ) Conozco y practico juegos Evaluación secuencia # 1
populares de mi comunidad
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO __________________ DIRECTOR (A)
c c c c c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: cccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 5
Propósito de sesión: Que el alumno conozca diferentes formas de movimiento en la práctica, promover el juego
limpio en actitudes positivas ante trabajo colaborativo y la confrontación.
( x ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
º
pelota.
( ) Esfuérzate con medidac
EL SIGNIFICADO DEL
c
Revisión de tarea (raqueta de pin pon).
Dar a conocer propósito de la sesión y de secuencia.
CUERPO
interacciones.
( x ) Tareas motrices de cancha
propia que modifique el área
c
( x ) Formarse en valores
c c
º
Actividad uno juego de pelotas.
c
( ) Jugar y cooperar. Se organiza el grupo en tercias, procurando que sean
mixtos.
Consiste en golpear la pelota con la raqueta, pasarla por
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) La interacción como encima de la red y dirigirla al círculo que esta protegido por
c
estrategia. el contrario.
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia. .
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO ____________________ DIRECTOR (A)
c c c c c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: cccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 6
Propósito de sesión: Provocar en los alumnos una práctica constante y variada para ajustar sus desempeños
motrices a las condiciones donde se realice el juego.
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
( ) Formarse en valores
c c
º
Shuttleball.
c
( ) Jugar y cooperar. Generalidades.
Terreno de juego.
La red y postes.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
estrategia. El volante.
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia. La práctica.
INTELIGENTES
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Generar comentarios acerca del juego.
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Cuaderno DIRECTOR (A)
c
c c c c c c c c c cccc
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: cccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 7
Propósito de sesión: Provocar en los alumnos una programación bastante y variada para ajustar su desempeño
motriz a las condiciones donde se realiza.
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( x) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
º
EL SIGNIFICADO DEL
c
( ) Esfuérzate con medidac
Revisión de tarea (Shuttleball)
Conocer propósito de la sesión.
CUERPO
( ) Formarse en valores
c c
º
El juego de Shuttleball (variantes).
c
( ) Jugar y cooperar. Jugar por parejas hombres y mujeres.
Se puede ser a tantos logrados o por tiempo.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) La interacción como
c
estrategia.
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia.
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Pelotas de gallo, raqueta de pin pon, redes DIRECTOR (A)
c c c c c c c c c cccc
c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: ccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 8
Propósito de sesión: El alumno reflexionará y debatirá en torno a cuales son las características del juego limpio, y
cuales acciones y modificaciones se pueden hacer en las prácticas cotidianas.
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
juego limpio
º
EL SIGNIFICADO DEL
( x ) Formarse en valores
c c
º
Pregunta ¿qué es juego limpio?
c
( ) Jugar y cooperar. Lluvia de ideas
Baúl de juegos.
Golpeo y puntería.- pasar el volante o gallito por donde
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
estrategia.
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia.
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Cuestionario de la pagina 203.
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Raqueta, gallito, figura geométrica DIRECTOR (A)
c c c c c c c c c cccc
c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: ccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 9
Propósito de sesión: Que el alumno valore y respete a sus compañeros
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
º
EL SIGNIFICADO DEL
c
( ) Esfuérzate con medidac
Dar a conocer la secuencia de trabajo 3.
Propósito de sesión.
CUERPO
( ) Formarse en valores
c c
º
Actividad ta-ka-ta
c
( ) Jugar y cooperar. Consiste en pasar la pelota a la cancha contraria por arriba
de la red, golpeándola con la palma de la mano de abajo
hacia arriba y nunca al contrario provocar que el contrario
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
estrategia. Variantes.
( ) La actuación estratégica en
actividades de cancha propia.
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Reflexión de la sesión.
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Pelota, red voleibol DIRECTOR (A)
c c c c c c c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: ccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 10
Propósito de sesión: Que el alumno elabore situaciones reales de la práctica del juego y exprese situaciones de
triunfo y derrota.
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
desempeñarse honestamente.
º
c
EL SIGNIFICADO DEL
( x ) Formarse en valores
c c
º
Reglas del juego.
c
( ) Jugar y cooperar. Bolos y Bastón.- Se hacen dos equipos frente a frente
separados línea central. Cada equipo tiene diez bolos
colocados detrás línea final. A una señal se golpean con el
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Comentan como se sintieron en el juego.
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Bolos y bastos. DIRECTOR (A)
c c c c c c c c c cccc
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: cccccccccccccccccc Zona: c Grado: 2do SESION: 11
Propósito de sesión: Promover el juego limpio, fomentar actividades de respeto a la cooperación de tolerancia
ante las experiencias de derrota y el triunfo.
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
su persona y favorecerla.
º
c
EL SIGNIFICADO DEL
( x ) Formarse en valores
c c
º
Dar a conocer las reglas de Beisbol recorrido.
c
( ) Jugar y cooperar. 1. Se colocan dos postes con una cuerda amarrada a
los extremos pasando por arriba de ellos.
2. Conos en zig-zag
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
estrategia.
( ) La actuación estratégica en 4. Un cuadro de 50x30cm.
actividades de cancha propia.
INTELIGENTES
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Reflexión de la sesión.
fuerza.
cc c
( ) Diseño y realizo
Comentar acerca de las reglas y las diferente posiciones de
c juego y lo que se hace en cada una de ellas.
( ) Conozco y practico juegos
populares de mi comunidad
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Conos, aros, pelota, caja, dos palos DIRECTOR (A)
c c c c c c c
Región:
Nombre del profesor: BLOQUE: 2
NOROESTE
Secundaria: cccccccccccccccc Zona: 51c Grado: 2do SESION: 12
Propósito de sesión: Que el alumno aprenda, practique, analice e identifique, Promover el juego limpio, fomentar
actividades de respeto a la cooperación de tolerancia ante las experiencias de derrota y el triunfo.
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( x ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
º
su persona y favorecerla.
( ) Esfuérzate con medidac
EL SIGNIFICADO DEL
c
Comentar como parte de los juegos.
Dar avance al propósito de sesión.
CUERPO
interacciones.
( ) Tareas motrices de cancha
propia que modifique el área
c
( x ) Formarse en valores
c c
º
Variantes de beisbol recorrido.
c
( ) Jugar y cooperar. Variantes:
Antes de realizar diez pases encestar la pelota en la
canasta de basquetbol.
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) Organización de un torneo
º
c
( ) Cuidado del cuerpo.
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Integración de la corporeidad
Competencias
( ) Expresión y realización de desempeños motrices
EJES
otro.
º
EL SIGNIFICADO DEL
( x ) Formarse en valores
c c
º
Código de juego limpio.
c
( ) Jugar y cooperar. Reflexiones sobre situaciones conflictivas de juego.
Baúl de juego
Voleibol con un pie.- Se organizan equipos por pareja que
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD
cc
c
( ) La cooperación-oposición.
c
( ) Deportes alternativos de
! c
invasión.
c
º
c
( )¡Lo podrás hacer¡
LA ACCIÓN MOTRIZ CON
CIc
CREATIVIDAD
( ) Incremento mi velocidad y
Reflexión acerca de juego limpio
fuerza.
cc c
Vo.Bo.
MATERIAL DIDACTICO Red, pelota, cancha DIRECTOR (A)