Vous êtes sur la page 1sur 1

Planeación didáctica argumentada Ek Editores, S. A. de C. V.

Escuela: Turno: Clave (CCT): Docente:

Asignatura: Artes Visuales Período de aplicación: 19 al 22 de marzo Sesiones: 3 Ciclo escolar: 2018 - 2019 Grado: 2º

Contexto interno y externo de la escuela (entorno familiar, escolar, social y cultural de los alumnos): Diagnóstico del grupo (número de alumnos, forma de aprendizaje y convivencia, conceptos, habilidades y actitudes):

Práctica: Práctica 5. Los artistas, las personas y los retratos Trimestre: 2. Técnicas que utilizan los artistas visuales Pág. de libro: 84

Rasgo del perfil de egreso que se favorece: APRECIA EL ARTE Y LA CULTURA. Experimenta, analiza y aprecia manifestaciones artísticas. Identifica y ejerce sus derechos culturales. Aplica su creatividad de manera intencional para expresarse
por medio de elementos de las artes visuales.

Propósito: Estrategia de evaluación: Observación del proceso de trabajo y la participación de los equipos.

Recursos o materiales: Instrumentos de evaluación: Observación directa. Cuaderno de notas. Rúbricas.

Productos: Registro de búsqueda de retratos documentales.

Eje / Tema Momento didáctico Actividades Estrategias de aprendizaje

- Apreciación estética y creatividad: Inicio • Comentar brevemente qué actividades realizaron y qué aprendizajes obtuvieron durante la sesión pasada. • En todos los momentos de lectura el
Sensibilidad y percepción estética • Comentar con el grupo acerca de sus experiencias durante el desarrollo del collage sobre el retrato profesor determinará la técnica a
publicitario. ¿Quién es el personaje? ¿En qué campo es famoso? ¿Qué producto promueve? implementar.
• Escuchar y registrar los comentarios de sus compañeros.
• Subrayar las ideas principales en cada
texto para lograr la lectura comprensiva.

Desarrollo • Leer, comentar y subrayar ideas principales del texto "Retrato documental" página 84. Observar las • Expresión de las ideas propias y respeto
imágenes que acompañan al texto. a las opiniones de los demás.
• Buscar en Internet obra documental de Dorotea Lange y Charles Clayton, además de breves datos
Aprendizajes esperados
biográficos. Pegar las imágenes en su libreta y anotar los datos. • Observación atenta a las características
del retrato documental.
Distingue las cualidades estéticas de
una diversidad de manifestaciones de
• Participación para aportar opiniones y/o
artistas visuales del mundo, para
aclarar dudas.
brindar argumentos personales en la Cierre
explicación de los sentimientos o ideas
• Sistematización en la búsqueda de
que le provocan.
• Compartir con el grupo el resultado de su búsqueda. ¿Qué semejanzas encuentran en la obra de estos información en diversas fuentes.
artistas? ¿Cuál obra te gusta más?