AXIOLOGÍA INSTITUCIONAL

PILARES
SERVIR, HACER, AMAR… ¡Orgullosamente Quiñones!

VISIÓN
Ser una institución educativa de la Fuerza Aérea del Perú reconocida por promover una
educación integral e inclusiva, basada en el desarrollo de competencias y valores,
comprometida a fortalecer la identidad, la conciencia ecológica y la cultura de paz.
MISIÓN
Formar personas competentes y creativas, capaces de gestionar sus conocimientos,
desarrollar sus habilidades y actitudes para afrontar proactivamente los desafíos que la
sociedad presenta.
VALORES
- IDENTIDAD

- RESPONSABILIDAD

- RESPETO

- CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

- PERSEVERANCIA
OBJETIVOS:
1. Brindar un servicio educativo de calidad, desarrollando en los estudiantes, las competencias
propuestas en el plan curricular institucional que posibiliten la formación integral de personas que
aporten a la sociedad.

2. Fortalecer las actitudes de nuestros estudiantes a partir del reconocimiento y el respeto a las
normas que rigen la vida escolar y a los valores institucionales, generando una cultura de paz.

3. Orientar la evaluación de nuestros estudiantes, basada en la valoración de sus desempeños como

un acto formativo que permita la adecuada toma de decisiones.

4. Potenciar el proceso de aprendizaje basándolo en metodologías dinámicas, orientadas a

empoderar a los estudiantes como autores de su propio aprendizaje.

5. Fortalecer el compromiso y la vocación docente a través del quehacer educativo, inspirado en el

Proyecto Educativo de la institución, promoviendo el reconocimiento al desempeño docente.

6. Fortalecer la relación entre los miembros de la comunidad educativa, consolidando la

comunicación empática y asertiva, dirigida a la mejora del clima institucional.

7. Propiciar vínculos con exalumnos y miembros de la comunidad, que permita la concreción

de cursos, conferencias y actividades diversas a través de alianzas estratégicas en beneficio de
nuestra institución.

8. Concientizar a la comunidad educativa, en el cuidado y conservación de la salud y medio

ambiente.