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Lea con atención la situación planteada y responda las preguntas que se presentan a
continuación. Se mantiene el criterio de que sólo existe una respuesta correcta.
Se presenta para problematizar los aspectos éticos en una investigación sobre una
terapéutica en particular (ej. uso de un nuevo psicofármaco). Los ensayos clínicos
controlados se proponen probar los efectos beneficiosos de determinados tratamientos.
Para ello se compara la nueva terapéutica con el uso de placebos o de terapéuticas ya
existentes.
Lea con atención la situación planteada y responda las preguntas que se presentan a
continuación. Se mantiene el criterio de que solo existe una respuesta correcta.
Durante el proceso psicoterapéutico un paciente, (32 años, enfermero, portador de HIV)
que comenzó consultando por "violencia doméstica" ocasionada en el vínculo de pareja,
plantea que ha comenzado una nueva relación, con quien no se está cuidando, en tanto
su pareja se niega al uso de preservativos. Surge en la sesión a partir de esta situación
que el tema del Sida nunca lo ha hablado con su familia (madre, hermanos) ni en el trabajo
(con niños internados discapacitados) por temor a la discriminación y perder el mismo.
5.1 Con respecto a los procedimientos a seguir por el terapeuta, piensas que:
A. El terapeuta desde una perspectiva ética- clínica tiene que considerar legítima le excepción
a la regla de confidencialidad para con el lugar de trabajo en tanto involucra a menores
B. Desde una perspectiva ética y bajo el principio de neutralidad el terapeuta debería suspender
el tratamiento
C. El terapeuta sustentado en el eje universal-singular tendría que reflexionar sobre las
implicancias clínicas de la situación con el paciente
5.2 Con respecto a los procedimientos a seguir por el terapeuta, piensas que:
A. El terapeuta desde una perspectiva ética detecta orientar al paciente y su pareja a
realizarse los controles médicos a los efectos de valorar la enfermedad
B. Una buena praxis clínica y ética supondría implicar al paciente en su ocultamiento
confrontándolo con la responsabilidad de sus actos
C. El terapeuta desde una perspectiva ética y deontológica debería derivar al paciente a un
centro de asistencia interdisciplinario que se especialice en el trabajo con VIH
RESPUESTAS
Protocolo A
1 BAA / 2 BAC / 3 CAB / 4 AA / 5 CB
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Lea con atención la situación planteada y responda las preguntas 4.1 y 4.2 que se presentan a
continuación. Se mantiene el criterio de que sólo existe una respuesta correcta.
Entre 1950 y 1970, se realizó una investigación, conocida como el Estudio de Willowbrook. En
éste, se analizó un grupo de niños con retraso mental, que estudiaban con régimen de internado,
en la Escuela Estatal de Willowbrook en Nueva York. En esta institución había una alta incidencia
de hepatitis, por lo que se observó estos casos cuidadosamente. El objetivo del estudio era
determinar el curso natural de la enfermedad sin recibir tratamiento alguno. Más tarde se
descubrió que existían dos tipos distintos de Hepatitis (A y B). Al mismo tiempo se demostró que
inyectando a los residentes infectados con Gamma Globulinas (un tipo de inmunoglobulinas), se
podía desarrollar una inmunidad pasiva, por lo que se tomaría ésta como una forma de
tratamiento.
Este estudio fue aprobado por el Departamento de Salud Mental del Estado de Nueva York, y
apoyado por el área Epidemiológica de las Fuerzas Armadas. En la escuela se aceptaban de
manera preferencial niños con retraso mental que eran portadores de Hepatitis y se inocularon
cientos de niños para que la contrajeran. Los niños recién ingresados, de entre 3 y 11 años de
edad, eran sistemáticamente inoculados con hebras del virus aisladas de las deposiciones de
enfermos con hepatitis de la misma escuela. El consentimiento de los padres para la investigación
en sus hijos era una exigencia para la admisión a esta institución que tenía cupos limitados.
El estudio fue realizado por el Dr. Saul Krugman y colaboradores, quiénes lo justificaban como
beneficioso para estos niños enfermos por la ayuda médica sin costo, y para la humanidad por los
nuevos conocimientos. Las inoculaciones con el virus de la hepatitis en forma intencionada, fueron
justificadas por la inevitabilidad del contagio, por la alta densidad de niños enfermos en la escuela
de Willowbrook. Además, señalaban, era mejor para los niños ser contagiados bajo cuidadosas y
controladas condiciones de investigación, supervisados por médicos de excelencia (tomado de:
http://aguedamunozbioetica.blogspot.com/2009/12/investigacion-con-vulnerablescaso.
html)
4.1- En este estudio se solicitó consentimiento a los padres:
A- La obtención del consentimiento liberó al investigador de la responsabilidad ética de su
investigación.
B-. El consentimiento constituyó una condición suficiente para el resguardo de los principios éticos
C- Dicho consentimiento permitió cumplir con los principios èticos de Belmont
D- Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
4.2- De acuerdo al Informe de Belmont, en este estudio:
A- Se vulneran los principios de respeto, beneficiencia, no maleficencia y justicia.
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B- Se desarrolla lo que se conoce como conductas no responsables en investigación
C- Se cumple con el principio de beneficencia en tanto el fin último es el beneficio dado por el
progreso de la medicina.
D- Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
4.3- Según Susana Vidal (1998) los Comité de Ética en investigación deben evaluar los
protocolos en función de:
A- tres perspectivas principales: metodológica, legal y ética.
B- la idoneidad ética de los investigadores.
C- los aspectos teóricosy la pertinencia social de la temática que aborda dicho estudio.
D- analizar exclusivamente los principios éticos implicados en el protocolo.
Módulo 5: Dimensión ética en las intervenciones psicológicas
5.1- De acuerdo a lo planteado por Alejandro Raggio (2000) en “ Intervención y campo de
intervención”:
A- La reflexión ética sobre las practicas psicológicas, centra las preocupaciones en la oposición de
valores morales tales como el bien y el mal, lo sano y lo enfermo.
B- El problema en la situación de consulta clínica aparece dado a través de lo que empíricamente
se percibe y se enuncia como sufrimiento o conflicto.
C- La reflexión ética en el campo de la intervención clínica posibilita pensar al espacio de análisis
desde una lógica de la subjetivación, independiente del espacio social.
D- La ética del profesional radica en abrir en el campo de intervención la perspectiva crítica del
problema.
5.2- De acuerdo a los desarrollos de Salomone, G. en “Etica profesional: ética y
deontología”:
A- El terapeuta cuando suspende el secreto profesional, sustentado en la obediencia a la norma,
confronta al paciente con su responsabilidad moral y jurídica y se coloca en el lugar de ciudadano.
B- El terapeuta colocado en la posición de responsabilidad ética utiliza las reglas de modo
dogmático.
C- Suspender el secreto sustentado en la obediencia a la norma, confronta al paciente con su
responsabilidad moral y jurídica y al profesional con un acto clínico.
D- Ninguna de las opciones anteriores son correctas.
5.3- De acuerdo a los desarrollos de M. Fariña en “Ética y movimiento”:
A- La ética profesional se asienta en un doble movimiento que va de lo universal al estado del
arte alcanzado por la disciplina
B-.El ser ético se define a posteriori, en la emergencia de la singularidad situacional.
C- La ética refiere al estado del arte alcanzado por la psicología, sintetizándose en un código
profesional.
D- Ninguna de las opciones anteriores son correctas.