Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Psicología a distancia

Módulo: 0105 – La Psicología en el Campo de la Salud

Docente: Lic. María Arantxa Elizarrarás Ríos
Actividad de aprendizaje: Concepto de estilos de vida
Actividad 8. Grupo: 9171
Alumno: Béjar Guerrero Oscar Armando

Fecha de entrega: 02 de Abril 2019

TABLA 1
Actividad 8. Concepto de estilos de vida 1
Estilo Definición Antecedentes
Constructo hipotético La percepción de la verticalidad (Asch
desarrollado para explicar & Witkin, 1948). La investigación
parte de los procesos que reveló que existían diferencias
median entre el estímulo y individuales en las acomodaciones que
la respuesta, incluyendo los sujetos realizaban en su percepción
los aspectos cognitivos y de la verticalidad. A los sujetos cuya
Cognitivo ejecución se basa en su somatoestesia
no cognitivos o afectivo
dinámicos del individuo se les llama independientes de campo
(Forteza et al., 1985, citado en y a los que ejecutan según la
Del Barrio, 1996). estimulación visual inmediata,
dependientes de campo (Witkins y
Goodenoug, 1981).
Patrón de conducta
tipo A (PCTA)
Hace unos años el PCTA se presentaba
Un patrón de conducta en como un tipo de personalidad. El PCTA es
el que confluyen elementos un patrón o tipo de vida cuya aparición y
muy variados, rendimiento estudio comenzó entre investigadores
escolar, reactividad médicos de la enfermedad coronaria (en
fisiológica, percepción de los años 1950s).
cansancio, éxito, etc.
¨una persona que se
encuentra implicada en una
incesante actividad que le
arrastra a hacer más y más
cosas en el menor tiempo
posible y lo hace en contra
de lo que se oponga a ello,
ya sean personas o cosas¨
(Friedman y Rosenman,
1974, citado en Del Barrio,
1996).
1. sentido de urgencia
2. competitividad
3. afán de logro
4. hostilidad, en sus dos
Aspectos personales vertientes: ira y agresión.
Patrón de conducta
tipo B.
Los sujetos B se
caracterizan por ser relajados,
deferentes, sin gusto por la
competicióy tomarse todo con
calma.
Patrón de conducta tipo Los tipos de Grossarth Maticek y
C Eysenck.
 inducir una cierta
proclividad a desarrollar
cáncer, su perfil personal
consiste a grandes rasgos
en: a) interiorización de los
sentimientos, y b)
inhabilidad para su
comunicación (Temoshok,
1985; Grossarth-Maticek et
al., 1985; Eysenck, 1988,
1989).
Factores Estresores Selye (1956, citado en Del Barrio, 1996)
plantea el estrés como una respuesta
Son los estímulos externos orgánica a una presión exterior para
desencadenantes de la superar la sobrecarga (Síndrome General
respuesta general de de Adaptación). Selye sólo menciona
adaptación. estresores físicos.
Los factores estresores
producen una sobrecarga que Lazarus (1984) hace una distinción
el organismo intenta superar conceptual al separar el estrés fisiológico
generando una conducta como del psicológico.
respuesta que consiste en un
incremento del ritmo De acuerdo con Matarazzo (1984, citado
respiratorio y cardíaco, una en Del Barrio, 1996, p. 11) ¨ La base
mayor producción de glucosa biológica de la relación entre estrés y
y un incremento de las tasas enfermedad parece ser también la quiebra
de colesterol cuya misión es del proceso inmunológico de los
hacer frente al esfuerzo glucocorticoides¨.
Factores ambientales necesario.
Apoyo social

Las redes de apoyo pueden

significar un sistema
coherente de ayuda al
incidir en la salud porque,
por una parte, parece
producir una mayor
autoestima, una mayor
sensación de
control de lo que sucede y
un mayor nivel de
sentimientos positivos en
los sujetos que lo poseen
(Cohen y Syme, 1985,
citados en De Barrio,
1996).
 Factores de
afrontamiento
a) Análisis y evaluación del
problema. Este estilo supone
una prioridad
de los mecanismos
intelectuales de
Procesos mediadores afrontamiento.
b) Evitación de la fuente de
en la interacción
estrés o huida. Supone una
prioridad de la
conducta motora.
c) Control de la emoción.
Supondría un uso de
mecanismos y
estrategias tanto cognitivas
(distracción) como
conductuales (relajación).
Folkman y Lazarus et al., 1986
basados en la investigación de Moos y
Billings, (1982, citados en Del Barrio,
1996) establecen que debido a estos
factores:
confrontación, distanciamiento,
autocontrol, búsqueda de apoyo social,
aceptación de responsabilidades,
evitación, planificación de solución de
problemas, la estimación positiva, el
afrontamiento basado en la
apreciación, en la focalización del
problema o en el control de la emoción
pueden controlar las emociones
negativas.

TABLA 2
Actividad 8. Concepto de estilos de vida 2
Estilo Instrumentos ¿Qué evalúa? Número Fiabilidad y validez
de evaluación de ítems
Test de la Percepción NO NO APLICA
Habitación psicomotora APLICA
Giratoria (Asch
& Witkins,
1948)
Test de Ajuste Percepción NO NO APLICA
Corporal (Asch psicomotora APLICA
& Witkins,
1948)
Test del Marco Percepción NO NO APLICA
y la Varilla psicomotora APLICA
(Witkins et al.,
1962)

Cognitivo Test de las Percepción La fiabilidad test-retest es de 0,89 con

Figuras psicomotora tres años de intervalo
Enmascaradas (Bauman, 1951); la validez factorial y
(Witkins, de constructo es adecuada (Witkins,
1950) 1962)
32
láminas
 Evalúa el modo NO APLICA
Inventario de de obtener
información y el
Estilos de procesamiento de
Aprendizaje la misma a través 12
(Kolb, 1976) de la experiencia
concreta y la
reflexión
conceptual
NO NO APLICA
Cuestionario de Evalúa cuatro APLICA
Estilos de estilos de
Aprendizaje aprendizaje:
(Honey y
Mumford, Activo
Reflexivo
1982)
Teórico
Pragmático

Evalúa la NO NO APLICA
obtención de APLICA
información
mediante dos
estrategias
básicas:
Evaluación de 1.receptiva
Estilos (focalizada en el
detalle)
Cognitivos 2. perceptiva
(Whetten & (focalizada en la
Cameron, totalidad)
1984) La valoración de
la información se
obtiene mediante
otras dos:
1. sistemática
(secuencialización
ordenada)
2. intuitiva
(acierto-error).
Pruebas para la La fiabilidad entre distintos jueces oscila
evaluación del 22 o 25 entre un 65 por 100 a un 98 por 100. La
PCTA validez de la escala se ha basado sobre su
Entrevista Posibles factores capacidad de predicción de la enf.
Estructurada de riesgo de la Coronaria.
(Rosenman et En distintos estudios sobre la fiabilidad de la
enfermedad
al.,1964, 1975) JAS se destaca la obtenida por Jenkins (Jenkins
coronaria et al., 1971) de 0,66 con un período de test-
Aspectos Escala de Actividad retest de cuatro años. La fiabilidad parece
personales de Jenkins 52 adecuada; la consistencia interna es de 0,89
(Jenkins et al., 1967, PCTA
1979) Oscila entre 0,57 a 0,80 según los ítems (Matthews
Escala Tipo A de y Haynes, 1986). La validez concurrente con la
Framingham PCTA JAS es de 0,53.
(Haynes et al.,
1978, 1980)
 Escala de PCTA 14 Su validez se funda en su poder predictivo de la
enfermedad coronaria
Bortner (Bortner,
1982)
Escala de Estrés 55
Acontecimientos NO APLICA
Recientes
(Hawkins et al.
1957)
Escala de Estrés
Reajuste Social 43
(Holmes y Rahe,
1967)
Escala de Estrés
Acontecimientos 33
(Paykel, 1971)
Inventario de Estrés
Acontecimientos
125 & 42
Vitales y
Afrontamiento
Factores (Dise-Lewis,
ambientales 1988)
Epidemiología Estrés
psiquiátrica.
Escala de 102
eventos vitales
(Dohrenwend et
al., 1978)
Escala de Estrés
Experiencia de 57
la Vida
(Sarason et al.,
1978)
Escala de Estrés
Percepción de 48
Acontecimientos
(Christensen,
1981)
Escala de Estrés
Contrariedades 8
(Kanner et al.,
1981)
Procesos Ways of
mediadores Coping
en la Checklist
interacción (WCC)
(Folkman et al.,
1980)
Bibliografía

Del Barrio, V. (1996), Evaluación de características estilísticas de la personalidad. En R.

Fernández-Ballesteros (Comp.), Introducción a la Evaluación Psicológica, Vol. II.
Salamanca:Ediciones Pirámide.