MAPA PARLANTE DE LA COMUNIDAD DONDE SE REPRESENTE LOS USOS, LAS POTENCIALIDADES, LAS ZONAS DE RIESGO Y LAS PRÁCTICAS

SOSTENIBLES
HISTORIA DE LA COMUNIDAD - RÍO DE LA VIDA
Matriz 3a. PERFIL AGROECOLÓGICO DE LA COMUNIDAD

Zona Alta Zona Media Zona Alta

HOJA N°1 (Entre ……………. a …………… (Entre ……………. a …………… (Entre ……………. a ……………
m.s.n.m.) m.s.n.m.) m.s.n.m.)

Características
Suelos
(en orden de
frecuencia)
Pendientes

Lluvias

Heladas

Clima

Vientos

Granizadas

Tenencia de la Tierra y
superficie (mínimo, máximo y
promedio)
Matriz 3a. PERFIL AGROECOLÓGICO DE LA COMUNIDAD

Zona Alta Zona Media Zona Alta

HOJA N°2 (Entre ……………. a …………… (Entre ……………. a …………… (Entre ……………. a ……………
m.s.n.m.) m.s.n.m.) m.s.n.m.)

Población (N° de familias)

Cultivos intermedios
(de pan llevar)
(en porcentaje o proporción)

Cultivos permanentes
(pastos cultivados y
Uso de la tierra

frutales)

Pastos Naturales

Forestales (bosques)

Suelos de protección

Fuentes de agua

Producción agrícola

Producción Pecuaria

Prácticas d conservación y
manejo de Recursos Naturales
 Matriz 3a. PERFIL AGROECOLÓGICO DE LA COMUNIDAD

Zona Alta Zona Media Zona Alta

HOJA N°3 (Entre ……………. a …………… (Entre ……………. a …………… (Entre ……………. a ……………
m.s.n.m.) m.s.n.m.) m.s.n.m.)

Plantas Nativas y Silvestres (flora)

Animales Silvestres (fauna)

Forestales y Frutales plantados

(en orden de importancia)

Rendimiento de Cultivos/Pastos
(promedios de los más
importantes)
(en orden de importancia)

Productividad Crianzas
(rendimiento promedio de las
principales crianzas)
(en promedio de importancia)

Actividades económicas
complementarias
 Matriz 3a. PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES DEL RECORRIDO AGROECOLÓGICO DE LA COMUNIDAD

Zona Alta Zona Media Zona Alta

HOJA N°4
(Entre ……………. a …………… m.s.n.m.) (Entre ……………. a …………… m.s.n.m.) (Entre ……………. a …………… m.s.n.m.)

PROBLEMAS
PRODUCTIVOS Y DE LOS
RECURSOS NATURALES

POTENCIALIDADES
PRODUCTIVOS Y DE LOS
RECURSOS NATURALES
 Matriz N° 8a. CLIMA, CULTIVOS PRINCIPALES Y SUS VARIACIONES DE PRECIOS

HOJA N° 1 En Fe Ma Ab Ma Ju Ju Ag Se Oc No Di V v M m Comentarios
Clima (En función al calendario de actividades productivas)

Lluvias

Heladas

Granizadas

Cultivos principales (s=siembra, c=cosecha, K, corte, v=venta)

Precios cultivos principales (Precio promedio en S/. - Subiendo= ↑, Manteniéndose= →, Bajando=↓)

V = Varones mayores de edad / v = Varones menores de edad / M = Mujeres mayores de edad / m = Mujeres menores de edad
 Matriz N° 8a. Pastos, Crianzas principales y sus variaciones de precios

HOJA N° 2 En Fe Ma Ab Ma Ju Ju Ag Se Oc No Di V v M m Comentarios
Pastos cultivados (s = siembra, c = corte, p = pastoreo)

Periodo de pastoreo (p= pasto natural, r=rastrojo o restos de cosecha)

Crianzas principales (Va= vacunación, d= dosificación, v = Venta)

Precio Crianzas Principales (Precio promedio en S/. - Subiendo= ↑, Manteniéndose= →, Bajando=↓)

V = Varones mayores de edad / v = Varones menores de edad / M = Mujeres mayores de edad / m = Mujeres menores de edad
 Matriz N° 8a. CALENCDARIO FORESTAL, FRUTICOLA, ACTIVIDADES DE TRANSFORMACIÓN Y SUS VARIACIONES DE PRECIOS

HOJA N° 3 En Fe Ma Ab Ma Ju Ju Ag Se Oc No Di V v M m Comentarios
Forestales y frutales (t = tala, c = cosecha, a = Almacigado, r = repique, m = manejo forestal, p = plantación)

Precios Forestales y frutales (Precio promedio en S/. - Subiendo= ↑, Manteniéndose= →, Bajando=↓)

Actividades de transformación (p = producción, v = Venta)

Actividades de transformación (Precio promedio en S/. - Subiendo= ↑, Manteniéndose= →, Bajando=↓)

V = Varones mayores de edad / v = Varones menores de edad / M = Mujeres mayores de edad / m = Mujeres menores de edad
 Matriz N° 8a. Fiestas y Faenas Comunales

HOJA N° 4 En Fe Ma Ab Ma Ju Ju Ag Se Oc No Di V v M m Comentarios
Marcar con una “X”

V = Varones mayores de edad / v = Varones menores de edad / M = Mujeres mayores de edad / m = Mujeres menores de edad
 Matriz N° 8a. Calendario de Migración, Problemas y Preocupaciones

HOJA N° 5 En Fe Ma Ab Ma Ju Ju Ag Se Oc No Di V v M m Comentarios
Migraciones y Actividades Extra – Prediales (X)

Migración a la costa

Migraciones a Huaraz

Otros:

Periodo de mayores problemas y preocupaciones

Falta de mano de obra

Gastos para la escuela

Gastos en Insumos

Pocos alimentos

Falta de efectivo

Escases de agua

Otros:

V = Varones mayores de edad / v = Varones menores de edad / M = Mujeres mayores de edad / m = Mujeres menores de edad
Matriz N° 8b. PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES SEGÚN CALENDARIO PRODUCTIVO

PROBLEMAS

POTENCIALIDADES
PAISAJE ORGANIZACIONAL
Matriz N° 9a. ORGANIZACIÓN DE BASE E INSTITUCIONES INTERNAS

¿Existen conflictos al
¿Desde cuándo viene ¿Qué opinión tienen
Organización e ¿Qué hace? ¿Cuáles ¿Cuántos y quiénes interior de la
funcionando en la de la organización o
institución interna son sus funciones? son sus integrantes? organización o
comunidad? Institución y por qué?
institución?
Matriz N° 9b. INSTITUCIONES EXTERNAS

¿Con qué institución

¿Cuántos y quiénes ¿Qué opinión tienen
¿Desde cuándo están ¿Qué hace? ¿Cuáles (es) de cooperación
Institución de la comunidad de la Institución y por
en la comunidad? son sus funciones? internacional externa
participan? qué?
coordina?
Matriz N° 9c. COMUNIDADES Y ASENTAMIENTO HUMANOS VECINO

¿Cómo es esa relación:

Comunidad o ¿Desde cuándo existen ¿Qué tipo de relaciones ¿Tiene conflictos con la
Buena, Mala, Regular?
Asentamiento esas relaciones? mantiene? comunidad? ¿De qué tipo?
¿Por qué?
Matriz N° 9d. PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES SEGÚN PAISAJE ORGANIZACIONAL

PROBLEMAS

POTENCIALIDADES
DECISIONES FAMILIARES

SOLO HOMBRE SOLO MUJERES AMBOS

Matriz N° 11a. Decisiones Resultados del grupo de mujeres (10 integrantes)

Preguntas Sólo Hombre Sólo Mujeres Ambos Comentarios

¿Cómo han decidido que
sólo la hija o el hijo vaya a
la escuela y al colegio? ¿El
padre, la madre o ambos?

¿Quién participa más en

las capacitaciones que
brindan las instituciones
sobre la producción
agropecuaria o
conservación de los
recursos naturales?
¿Cómo designan los cargos
en la comunidad, centro
poblado o caserío
(presidente, alcalde,
teniente, agente
municipal, juez, otros)?
¿Cómo solicitan créditos o
préstamos? ¿Quién recibe
más fácil un crédito o un
préstamo?
¿Quién sabe leer o escribir
más? ¿Los hombres, las
mujeres o ambos?

¿Como deciden sobre el

uso del dinero en la
familia?
Matriz N° 11b. PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES SEGÚN LAS DESCISIONES FAMILIARES

PROBLEMAS

POTENCIALIDADES