Para la segunda presentación deberán detallar:

1. ¿De qué forma su proyecto ha estado avanzando?

R: Hemos avanzado con las etapas de: introducción, un pequeño recorrido explicativo, luego
pasamos a la verificación, modificación y actualización práctica de las luminarias y tomacorrientes
en los planos referentes al edificio de postgrado específicamente nuestro grupo participó en las
zonas de planta baja, primer alto y auditorio, pero nos enfocamos en las luminarias Commented [IM1]: No sé qué piso les tocó ese día.
principalmente.

2. Deberá discutir si su grupo logró cumplir con el flujograma propuesto, si no

fue posible seguir el flujograma deberá discutir los motivos de ello y en
concordancia deberá mencionar las modificaciones realizadas al mismo.
R: Sí, nuestro grupo ha logrado cumplir con el flujograma propuesto.

Surgieron las siguientes modificaciones en el mismo:

Debido a que nos extendieron 1 semana de la presentación del 2do avance:

Esto causó 4 semanas de recopilación, análisis de datos y actividades realizadas para la

presentación del 2do avance y al mismo tiempo se nos reduce el tiempo de análisis y recopilación
de datos a 2 semanas (1 semana menos) para presentar el 3cer avance.

Por el momento lo clasificamos como una ganancia/pérdida de 1 semana ya que no se ha

modificado la fecha del 3cer avance.

3. Igualmente, discutirá el cumplimiento (o no) de los objetivos específicos

propuestos.
R: Si hemos cumplido los objetivos específicos propuestos los cuales serán detallados a
continuación:

Objetivos Específicos (avances):

• Aprender a utilizar los equipos y herramientas para la medición del consumo eléctrico.
R: El ingeniero Pedro De León nos dio una breve descripción y demostraciones prácticas del
uso de los ampere clamp y multímetros en páneles eléctricos localizados en la parte
exterior del edificio de post grado. También nos mostró los componentes dentro de las
carcasas de los transformadores y (inversores?) de la universidad. Commented [IM2]: La otra cosa que no era el
transformador.
Nos mostró lo que son los planos eléctricos del edificio de postgrado y que hacer con ellos,
y de igual manera los planos que contenían los cuadros de carga dentro de lo tratado
brevemente nos explicó las donde se encontraban las descripciones de las luminarias y nos
mencionó que cualquier modificación debería hacerse en el plano para su corrección luego
con el manejo del software Autocad.
 El manejo de autocad solo ha sido mencionado unos pequeños datos sencillos y
superficiales pero está la opción de ir a Tocumen para que los encargados de la sección de
dibujo nos enseñen lo básico para manejar el software.
Ya realizamos la primera presentación introductoria de la cámara termográfica y los
estudios de termografía de tipo preventivo donde todos los estudiantes tuvimos la
oportunidad de observar, interactuar y algunos pudieron participar en las actividades
durante la presentación manejando la cámara termográfica, esta presentación fue dirigida
por el ingeniero Italo Pretrocelli, dentro de los software que se utilizan para presentar estos
informes de termografía se utiliza la versión gratuita de Labview para cámaras
termográficas.

• Aprender a realizar estudios de calidad eléctrica, termografía, manejo de planos eléctricos,

etc.
R: En esta sección hemos empezado con el manejo de planos eléctricos para la
verificación, modificación y actualización de los planos eléctricos de las diferentes zonas de
postgrado lo cual lleva a la primera parte de nuestro análisis de calidad de energía
eléctrica y de la presentación de alternativas (en este caso cambiar las luminarias
fluorescentes por LEDS.
Termografía preventiva y análisis de medición de los paneles eléctricos vendría
posiblemente para el próximo avance.

• Detectar daños o fallas que puedan contribuir a un consumo innecesario de energía.

R: Próximamente…
• Analizar los datos captados para presentar alternativas.
R: Commented [IM3]: Dejaré este punto para que lo
desarrolles más concretamente debido a que están
• Concientizar a nuestros compañeros sobre el ahorro energético en las instalaciones de la
enfocándose en eso.
universidad.
R: Hemos tenido la oportunidad de comentar mis experiencias en las pasantías con
familiares, conocidos, amistades cercanas y hasta en algunas discusiones sobre temas
eléctricos referentes a el cambio de iluminarias a LEDS, pruebas de termografía y manejo
de planos, entre otros.
• Presentar el presente proyecto a nuestro instructor de laboratorio de Teoría de Control I
para obtener una calificación.
R: In Progress…
En base a lo anterior:

Los proyectos de campo presentarán un diagrama de control que muestre la planta que
están trabajando, junto con posibles fuentes de perturbaciones internas y externas,
enunciando su consigna, controlador, actuador, salida y retroalimentación (de existir).

R: Commented [IM4]: Que piensas?

- Consigna (señal de entrada): Datos obtenidos del mantenimiento, pruebas preventivas y

verificación del sistema eléctrico del edificio de Postgrado.
- Controlador: Personal encargado, ingenieros, nosotros
- Actuador: Personal encargado, Ingenieros, nosotros.
- Planta: Sistema eléctrico del edificio de Postgrado.
- Salida: Datos obtenidos del mantenimiento, pruebas preventivas y verificación del
sistema eléctrico del edificio de Postgrado del 2018.
- Retroalimentación: Datos Recopilados de años anteriores.
- Posibles perturbaciones internas o externas: se va la luz, alarma de incendio o desastre,
accidente en el edificio de postgrado, falla en el sistema eléctrico, se enferme el personal
encargado, fallos en los equipos de medición.

También describirán las acciones e ideas necesarias que deberán ser ejecutadas para finalizar
el proyecto.

R: A nuestro parecer las acciones e ideas necesarias son las siguientes: Commented [IM5]: No sé qué más poner

- Finalizar la etapa de verificación, modificación y actualización de los planos eléctricos.

- Terminar las capacitaciones sobre las herramientas y equipos.
- Realizar las pruebas preventivas y verificaciones de los paneles eléctricos y posiblemente
transformadores eléctricos.
- Aprender a redactar informes y presentarlos ya sea a los ingenieros o profesores
respectivos.
- Discutir y presentar posibles soluciones (informe).
-
Planificación (Modificada):

En la siguiente tabla se presenta una breve descripción de las actividades a realizar para el
desarrollo de dicho proyecto.
Las actividades y fechas pueden ser modificadas dependiendo de las complicaciones o problemas
que se puedan presentar con las mismas.
Las modificaciones realizadas se muestran en color rojo y letra tipo negrita.

Actividad Descripción Fechas

Reunión Informativa Descripción de los proyectos a realizar y los 11 de septiembre
recursos y objetivos de cada uno por parte
de los ingenieros de la DGIA.
Presentación del primer Se presenta la descripción del proyecto, los 17 de septiembre
avance objetivos y flujograma del proyecto.
Inicio del Proyecto Primera capacitación por parte de la DGIA 18 de septiembre
en el campo.
Capacitaciones y Dedicaremos 6 horas semanales para las 18 de septiembre al
Recolección de datos capacitaciones y mediciones. 8 de noviembre
Trabajos para el Análisis de datos recolectados, redacción de 18 de septiembre al
Segundo Avance informe y elaboración del PPT. 21 de octubre
Presentación del Presentar los datos recolectados hasta el 22 de octubre
segundo avance momento junto con un diagrama de control
que muestre la planta que estamos
trabajando, junto con posibles fuentes de
perturbaciones internas y externas.
Trabajos para el Tercer Análisis de datos recolectados, redacción de 23 de octubre al 11
Avance informe y elaboración del PPT. de noviembre
Presentación del tercer Presentar el proyecto terminado. 12 de noviembre
avance
Tabla N°1. Planificación de actividades

Debido a tener un flujograma con actividades generales bien definidas lo único que se modificó
fueron los períodos de tiempo de duración de ciertas actividades las cuales están sujetas a
modificaciones del instructor.
WTS:

Actividad Precedida por Sucedida Por Duración Tiempo de Espera

(A partir del comienzo)
A * B 1 día *
B A C 2 horas 1 día
C B D 1 día 1 día
D C E 15 minutos 1, 2 semanas
E D F,G * 1 semana
F E I 2 horas 1 semana y 1 día
G D H 4 semanas A partir de 1 semana
H G I 4 semanas A partir de 1 semana
I H,F J 1 día 4 semanas y de 3 a 5 días.
J I K,L 15 minutos 5 semanas
K I N 2 horas 5 semanas y 1 día
L J M 2 semanas A partir de 5 semanas
M L N 2 semanas A partir de 5 semanas
N M,K Ñ 1 día 7 semanas y de 3 a 5 días.
Ñ N * 15 minutos 8 semanas

Ilustración 1 - WTS, estilo flujograma

Flujograma: