CONOCIMIENTO CIENTIFICO:

El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados

en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la
adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.
Una teoría científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de
proposiciones científicas que describen hechos relativos al campo de
investigación de la teoría. En ese sentido el conocimiento científico sería el
contenido proposicional completo de todas las teorías científicas empíricamente
adecuadas.

Se entiende como conocimiento científico el conjunto ordenado, comprobado y

sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del
estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos,
valiéndose de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y las
conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
Como tal, el conocimiento científico es ordenado, coherente, preciso, objetivo y
universal. Se estructura como un sistema verificable e interrelacionado de
conocimientos que nos permite comprender y explicar la realidad y los
fenómenos de la naturaleza.

INVESTIGACION CIENTIFICA:
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación
en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios,
se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el
objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se
tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a
problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar
conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar
resultados, etc.
La investigación científica se caracteriza por ser sistemática, metódica,
ordenada, racional, reflexiva y crítica.
CLASES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:
1) Según el objetivo perseguido.
 Investigación pura o básica: Aspira a aumentar los conocimientos
teóricos para contribuir al progreso de una ciencia, sin interesarse
directamente por sus posibles aplicaciones o relevancia práctica.
 Investigación aplicada: Es la que aspira a que los resultados obtenidos
puedan aplicarse en forma inmediata para dar respuesta a una necesidad o
un problema de manera inmediata. Es el tipo de investigación que realiza de
forma cotidiana el profesional o técnico ligado a una empresa u organización.
2) Según de dónde provengan los datos empleados.
 Bibliográfica o documental: Se basa en la consulta de fuentes
secundarias que contienen la información ya procesada.
 Empírica o de campo: En este caso es el propio investigador quien
obtiene la información de “primera mano”, a partir de un experimento, la
entrevista o la encuesta, o cualquier otro instrumento de recolección de
información.
3) Según el marco temporal que se tenga en cuenta.
 Investigación diacrónica, dinámica o longitudinal: Analiza diversos
procesos o datos focalizándose en los cambios observados a través del
tiempo. Los períodos considerados pueden ser más o menos largos,
dependiendo del tipo de estudio (ámbito social, biológico, etc.)
 Investigación sincrónica, estática, transversal o seccional: Recoge los
datos de análisis en un único momento.

TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA:

 Investigación científica pura: es aquella que aborda problemas de tipo
teórico.
 Investigación científica aplicada: es aquella indaga sobre la aplicación
práctica de determinados conocimientos científicos.
Según el nivel de conocimientos:

 Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo

delimitar o buscar nuevos temas de estudio.
 Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la
estructura y comportamiento de algún fenómeno o cuestión.
 Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las
leyes que determinan dicho comportamiento.

Según su estrategia:

 Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador

recolecta sus muestras o datos en el lugar mismo de la investigación.
 Investigación científica experimental: es aquella donde el propio
investigador crea las condiciones para indagar en la relación causa-efecto de un
fenómeno.
 Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos
obtenidos por otros trabajos de investigación.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

La metodología científica se define como el procedimiento investigativo utilizado

esencialmente en la creación de conocimiento basado en las ciencias. Se le llama
científico porque la investigación se encuentra fundamentada en lo empírico y en
la medición, ajustándose a los principios específicos de las pruebas de
razonamiento. La metodología científica ha sido un procedimiento que ha
distinguido a la ciencia natural desde el siglo XVll, desarrollándose a través de la
observación consecuente, en la medición, experimentación, formulación, análisis
y reforma de las hipótesis.
Esta metodología se encuentra sustentada en dos bases elementales, la
reproducibilidad y la refutabilidad. La primera se encuentra asociada a la
capacidad de repetición que tiene un experimento, en cualquier sitio y por
cualquier individuo, además de apoyarse en la comunicación y publicidad de los
resultados logrados. La segunda, determina que toda proposición científica puede
que sea falsa y termine siendo rechazada. Esto supone que se podrían realizar
varios experimentos, pero sí cada uno arroja resultados diferentes a los predichos,
negarían la hipótesis puesta a prueba.
METODOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación: los

métodos lógicos y los empíricos. Los primeros son todos aquellos que se basan
en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y
síntesis, mientras que los métodos empíricos, se aproximan al conocimiento del
objeto mediante su conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos
encontramos la observación y la experimentación.

Método lógico deductivo:

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir
de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble:
a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los
conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra más general que la incluya.
Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un caso particular de la
gravitación.
b. También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios
conocidos. Si sabemos que la fórmula de la velocidad es v=e/t, podremos
calcular la velocidad de un avión. La matemática es la ciencia deductiva por
excelencia; parte de axiomas y definiciones.

Método hipotético-deductivo:
Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias
del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales. En el
primer caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en
segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la vía primera de
inferencias lógico deductivo para arribar a conclusiones particulares a partir de la
hipótesis y que después se puedan comprobar experimentalmente.

Método histórico:

Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su

sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto o
fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su
condicionamiento a los diferentes períodos de la historia. Los métodos lógicos se
basan en el estudio histórico poniendo de manifiesto la lógica interna de
desarrollo, de su teoría y halla el conocimiento más profundo de esta, de su
esencia. La estructura lógica del objeto implica su modelación.

Método sintético:

Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y

se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión
racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta
más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las
superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que
someterá a prueba.
Método analítico:

Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar

ordenadamente cada uno de ellos por separado. La física, la química y la
biología utilizan este método; a partir de la experimentación y el análisis de gran
número de casos se establecen leyes universales. Consiste en la extracción de
las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado,
para ver, por ejemplo, las relaciones entre las mismas.
Estas operaciones no existen independientes una de la otra; el análisis de un
objeto se realiza a partir de la relación que existe entre los elementos que
conforman dicho objeto como un todo; y a su vez, la síntesis se produce sobre la
base de los resultados previos del análisis.

TECNICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

Las técnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder
al conocimiento. Encuestas, entrevistas, observaciones y todo lo que se deriva
de ellas.

Los pasos de la investigación han de ser los siguientes:

1-Tema

2-Delimitación del tema

3-Formulación del problema

4-Reducción del problema a nivel empírico

5-Determinación de las unidades de análisis-Recolección de datos

6-Análisis de datos

7-Informe final.

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

1. Concebir la idea a investigar

2. Plantear el problema de investigación
3. Elaborar el marco teórico
4. Definir el tipo y el nivel de investigación
5. Establecer las hipótesis y definir las variables a investigar
6. Seleccionar el diseño metodológico apropiado a lo anterior
7. Seleccionar los sujetos a estudiar
8. Recopilar y procesar los datos
9. Analizar los resultados
10. Elaborar y presentar el informe final