Vous êtes sur la page 1sur 5

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE No.3 Analizar los resultados contables y financieros según los criterios
de evaluación establecidos por la organización.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS


 CÓDIGO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: 123112
 NOMBRE DEL PROYECTO: SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE, DE PROYECCIÓN Y
PRESUPUESTACIÓN FINANCIERA PARA ENTES.
 FASE DEL PROYECTO: EJECUCION
 ACTIVIDAD DE PROYECTO: Diagnosticar la Situación Financiera de acuerdo al entorno empresarial
 COMPETENCIA: Analizar los resultados contables y financieros según los criterios de evaluación
establecidos por la organización.
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ALCANZAR:
 Utilizar los índices de inflación y devaluación para re - expresar la información contable y
financiera
 Concluir y presentar informes sobre la situación financiera de la organización para la toma
de decisiones
 Investigar y concluir sobre problemas financieros de la organización para aplicación de
correctivos.
 DURACIÓN DE LA GUÍA: 80 DE TRABAJO DIRECTO 80 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE.

2. PRESENTACION

La presente Guía se estructura de tal manera que usted encontrará herramientas fundamentales para
aplicar el análisis de los resultados contables y financieros de la Empresa. Le permitirá conceptualizar y
aplicar indicadores financieros, determinar las variaciones, analizar el entorno económico, buscar un punto
de equilibrio, identificar las estrategias organizacionales para determinar la situación de la Empresa y así
presentar informes detallados. Investigar y concluir sobre los problemas financieros de la organización es
fundamental para la toma de decisiones lo cual ayudará a mantenerse o posicionarse en el mercado
obteniendo rentabilidad y crecimiento de los más altos niveles.

Para su aplicación, la guía se estructura en momentos como son: Actividades de reflexión inicial, Actividades
de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje, de apropiación del
conocimiento (Conceptualización y Teorización), y Actividades de transferencia del conocimiento, las cuales
tendrán actividades de evaluación con el acompañamiento y retroalimentación constante del instructor.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

La aplicación de estos conocimientos tanto en su vida personal, en su entorno y en la empresa,


permitirá el desempeño laboral con alta calidad, aportando ideas en el mejoramiento de la función
financiera y contable de la organización analizando su información frente a los competidores.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”- Nelson Mandela.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

3.3.1 Teniendo en cuenta su entorno y/o vivencias propias, tome como ejemplo una empresa del sector,
negocio propio o familiar. Elabore un informe, represente en una diapositiva o en un blog o un video,
realizando el siguiente análisis.

 Como se encuentra la situación financiera de la empresa o negocio con respecto a su entorno?


 Visualiza problemas financieros dentro de la organización?
 Que correctivos aplicaría para subsanar los problemas financieros de la Empresa?
 Al obtener los resultados del análisis que recomendaciones presentaría a sus propietarios?

3.3.2 Teniendo en cuenta su trabajo personal. Socialice ante todo el grupo y suba las evidencias a la
plataforma BlackBoard.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Como trabajo colaborativo se debe realizar una sopa de letras (suministrada por el instructor) se deben
definir los términos, luego socializar por medio de mesa redonda y archivar en su portafolio de evidencias

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Teniendo en cuenta la bibliografía Análisis Financiero Aplicado (Hector Ortíz Anaya). Realice una lectura
comprensiva del Capitulo 1. Visión Global de las Finanzas y el Análisis Financiero. Como resultado elabore
un Mapa Conceptual y desarrolle cuestionario, Socializar ante todo el grupo por medio de lluvia de ideas.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Del documento suministrado (Seis problemas financieros que se resuelven de forma diferente). Realice una
lectura comprensiva y como resultado presente un mapa mental, crucigrama, historieta, video y/o juego
didáctico. Dicho trabajo debe ser socializado y su instructor lo evaluara ya sea de forma verbal o escrita,
guarde sus evidencias en el portafolio.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Aplicando los temas a desarrollar en la guía y mediante Actividad Ejercicio -Taller suministrado por el
instructor deberá aplicar los siguientes conocimientos:

 Realizar Estados de resultados comparativos.


 Análisis Horizontal y Vertical
 Hacer aplicación de las razones o indicadores financieros ( Liquidez, Endeudamiento, Rentabilidad,
Rotación, Punto de Equilibrio)
 Presentar Análisis General, conclusiones y recomendaciones.

3.4.1. Tomando como ejemplo una Empresa del Sector, Analice el entorno económico desde diferentes
puntos de vista (Laboral, Tributario, Contable, internacional, comercial y Ambiental).

Utilizar los índices de Inflación y devaluación para dar a conocer la información financiera de la Organización.

Investigar y Concluir sobre problemas financieros de la organización y aplicar los correctivos que considere
sea necesario aplicar.

 Desarrollar Talleres suministrados por el instructor, subirlos a la plataforma y archivar en su


portafolio de evidencias.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Este atento a la estrategia de revisión y valoración que plantee su instructor. Tome como referencia las
técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Aplica los conceptos y Desarrollo Actividades propias
Los aprendices conceptualizan, conocimientos previos al del conocimiento
esclarecen, comprenden, socializan aprendizaje
y responden a estudios de caso.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Evidencias de Desempeño: Instrumento:

• Observación en la Práctica y • Aplica los índices de inflación Lista de chequeo.


desarrollo del análisis financiero y devaluación para expresar
presentando todos los la información Contable y Talleres aplicativos
indicadores Financiera en el análisis
• Analizan la situación financiera financiero de la organización. Evaluación
de la empresa sugiriendo
correctivos a aplicar. • Analiza la situación
Técnica: Observación del
de la Organización
Evidencias de Producto: producto
desde el punto de
• Proyecto actualizado con vista Contable,
análisis vertical y horizontal a los Tributario, Laboral
Internacional,
Comercial y
Ambiental

Materiales de formación AMBIENTES DE


Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DURA
ES DEL CIÓN ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
90 Videoproyect 1 - Contador Público- 1 Ambiente de formación
Desarrollar horas or 1 Fotocopias 95 Economista Acceso a Internet para los
actividades de Computador 1 - 95 Administrador de estudiantes y el instructor
reconocimient Parlantes calculadora Empresas
o de - usb 8 gb 95
necesidades - Guias,
de los material 95
negocios e general de 95
implementar formacion y
procesos que talleres.
mejoren los -
sistemas Marcadores
contables y borrables, 3
elaborar - borrador
modelos de de tablero 1
decisión acrílico
financiera
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Estados Financieros
Indicador Financiero
Liquidez
Rentabilidad
Endeudamiento
Ebitda
Eva
Inflación
Devaluación
Análisis Interno
Análisis Externo
Punto de Equilibrio
Indexación
Deflactación
Control Interno
Solidez
Prueba Acida

6. BIBLIOGRAFIA – WEBGRAFIA

 ORTIZ ANAYA, Héctor; ORTIZ NIÑO, Diego. Universidad Externado de Colombia. Analisis Financiero
Aplicado
 ESTUPIÑAN GAITÁN RODRIGO Y ORLANDO. Análisis Financiero y de Gestión. ECOE EDITORES.
 OSCAR LEON. Administración Financiera. Fundamentos y Aplicaciones. García, Prensa Moderna
Editores.
 ESTUPIÑAN RODRIGO Y ORLANDO. Análisis Financiero y de Gestión. ECOE Editores.

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) AREA CONTABLE INSTRUCTORES CONTABILIDAD AÑO 2017


Y FINANZAS