CONOCIMIENTO, ACTITUDES Y PRÁCTICAS DE LOS PADRES

SOBRE HIGIENE ORAL Y COMO ESTA INFLUYE EN LA EDUCACIÓN Y

MOTIVACIÓN DE LA SALUD BUCAL DE NIÑOS ENTRE 5 A 12 AÑOS DE
EDAD

ZURY BASANTE SANTACRUZ

HERNAN HERNANDEZ SANCHEZ
PAOLA ALVAREZ HOLGUIN
JHON OBANDO ARBOLEDA
INGRID YESSENIA RAMIREZ NOGUERA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
PASTO – NARIÑO
2019
 CONOCIMIENTO, ACTITUDES Y PRÁCTICAS DE LOS PADRES
SOBRE HIGIENE ORAL Y COMO ESTA INFLUYE EN LA EDUCACIÓN Y
MOTIVACIÓN DE LA SALUD BUCAL DE NIÑOS ENTRE 5 A 12 AÑOS DE
EDAD

ZURY CATALINA BASANTE SANTACRUZ

HERNAN HERNANDEZ SANCHEZ
PAOLA ALVAREZ HOLGUIN
JHON OBANDO ARBOLEDA
INGRID YESSENIA RAMIREZ NOGUERA

Docente:
Ximena Andrea Cerón Bastidas

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
PASTO – NARIÑO
2019
 CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN

1. Objetivos

1.1. Objetivo general

1.2. Objetivos específicos

2. Planteamiento del problema

3. Justificación

3.1. Argumentos de la justificación

4. Marco teórico

4.1. El nivel de conocimientos de padres en salud bucal de los

infantes

4.2. La educación padres o personas a cargo como factor

determinante en la salud bucodental en niños

5. Marco conceptual

5.1. Higiene oral

5.2. Etapa escolar

6. Metodología

7. Instrumento

8. Variable

Referencias bibliográficas
 INTRODUCCIÓN

Actualmente en la atención odontológica de pacientes pediátricos, se puede Commented [XACB1]: Revisar en todo el texto que este
encontrar un alto índice de alteraciones bucodentales, atribuyendo como una de las en tercera persona

causas principales la desinformación sobre la importancia de los hábitos saludables

en higiene oral durante la infancia. (1)(2)
Por lo tanto, en el manejo de enfermedades orales es importante basarse en el
conocimiento de los pacientes o acudientes acerca de la prevención y hábitos de
higiene oral, para, de esta manera, poder descubrir si es necesario reforzar algún
concepto deficiente. Se resalta el papel que juegan los padres frente a sus hijos
para que desde temprana edad los niños adquieran buenos hábitos de higiene oral
y así evitar enfermedades orales. (1)(3)(4)
Este estudio está proyectado a llevar a cabo un análisis acerca del conocimiento,
actitudes y prácticas sobre higiene oral y como esta influye en la educación y
motivación de la salud bucal de niños entre 5 a 12 años de edad de la Institución
Educativa Luis Delfín Insuasti Rodríguez de Pasto. (3) Commented [XACB2]: Esto todavía no se sabe si se
alcanzara en el proyecto es muy amplio este aspecto.
OBJETIVO GENERAL

Evaluar los conocimientos, actitudes y prácticas en salud oral en padres de niños

de 6 a 12 años en el instituto Luis delfín insuaty rodríguez sede pasto para aportar
una buena enseñanza y motivación en cuanto a los cuidados de la salud oral, con
el fin de lograr disminuir la alta incidencia de caries, mediante profilaxis y
aplicación de flúor. (2)(6)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar conocimientos de los padres sobre el cuidado en salud oral en

sus hijos. (2)

 Evaluar el estado de salud bucal de los niños y analizar su asociación con

el nivel de educación de sus padres. (6)

 Identificar las practicas más frecuentes que desarrollan los padres en

cuanto a salud oral en sus hijos. (4)

 Identificar las actitudes de los entrevistados que facilitan o limitan la

prevención de enfermedades orales en los niños. (9)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Dentro del conocimiento, actitudes y prácticas de los padres sobre higiene oral y
como esta influye en la educación y motivación de la salud bucal de niños entre 6 a
12 años de edad. se debe tener en cuenta diferentes aspectos como la educación, usada
como estrategia para la promoción de la salud y considerada de vital importancia en
la salud infantil, ya que en la infancia es cuándo se establecen hábitos que se van
a repetir a lo largo de la vida del individuo, por lo tanto, el proceso educativo
constituye un factor clave, que puede mitigar condiciones adversas, debido a que
se va a crear hábitos saludables mediante un saber académico construido desde el
individuo y que trasciende a su grupo social.

Por medio de estudios observacionales descriptivos y de corte transversal se Commented [XACB3]: Antes de iniciar con el
destaca el papel importante que desempeñan los padres de familia en la promoción planteamiento del problema deben hacer una pequeña
introducción del tema después comenzar con los estudios
de la salud oral de los niños, considerándolos la fuente primaria de la educación
encontrados
temprana en los menores. Aunque existan avances en el ámbito tecnológico, los
padres ignoran la importancia de la higiene oral; pero está debería ser un acto
sistemático y obligatorio dentro del hogar.

Dentro de la educación para la salud oral es necesario abordar el tema de

desigualdades que afectan la salud oral y presionar por la implementación de
cambios en la asignación de recursos públicos, política social y salud pública. La
organización comunitaria, atención efectiva de la salud bucodental y el
comportamiento de los profesionales de la salud.

Para iniciar los programas de educación debemos tener en cuenta las necesidades
de la población que deben conducir a estudios e investigaciones de las
comunidades y con ellas, para entender sus formas de vida, conceptos, ambiciones,
necesidades y temores en relación con el proceso salud enfermedad.
Las investigaciones concluyeron que una conveniente educación sobre higiene
bucodental en niños desde los primeros años de vida les permite adquirir hábitos
saludables.
JUSTIFICACIÓN

A nivel epidemiológico, varias poblaciones de Colombia se consideran de alto riesgo

para las enfermedades bucales, debido al poco acceso que tienen a los servicios
de salud y a prácticas de higiene bucal inadecuadas, probablemente influidas por el
contexto sociocultural en el cual están inmersos.

La presente investigación se enfocará en identificar los conocimientos, actitudes y

prácticas de padres sobre higiene oral y como esto influye en niños de 6 a 12 años
de edad atendidos en la clínica de la universidad cooperativa de Colombia sede
Pasto. (2) Commented [XACB4]: Clínica o Colegio, esta parte va sin
referencia por que la redactan ustedes.
La salud bucal influye en la autoestima del niño y la niña, en la capacidad para
alimentarse, en la nutrición y en la comunicación, es decir interviene en los aspectos
biológicos, psicológicos y sociales, por ende, en el estado de salud general del niño.

Implementar estrategias didácticas, para mejorar la higiene oral de padres y niños,

en el cual vamos a realizar diferentes elementos entre ellos un poster donde se
establecerán temas de importancia como lo es enfermedades bucodentales, como
prevenirlas, la importancia del cepillado, por esta razón se cree que ayudara a
generar disminución en afecciones bucales, saber que tan a menudo los infantes Commented [XACB5]: Será que si bajan las afecciones
utilizan crema dental y cepillo de dientes, así mismo proponer y dar a conocer la bucales…esto es muy amplio
necesidad de generar espacios comunitarios para la concientización. (3)

ARGUMENTOS DE LA JUSTIFICACIÓN Commented [XACB6]: Eliminar titulo

 En la actualidad para el tratamiento y manejo de enfermedades orales no

solo es importante basarse en hallazgos clínicos, si no también conocer el
nivel de conocimiento de los pacientes o acudientes que conocen tanto en
prevención, hábitos de higiene oral, etiología de enfermedades orales. (4)

 En estudios realizados la caries dental es elevada en niños prescolares y

esto se relaciona con varios factores como la falta de conocimiento por parte
de los padres, estilos de vida, experiencia de caries en los padres entre otros.
(2)

 La importancia de los padres en la promoción de salud oral, es un papel

importante porque son una fuente primordial en la educación de los menores
de edad. (1) Commented [XACB7]: Unir estos párrafos dando
continuidad al tema y buscar más referencias.
 Esta investigación pretende convertirse en un referente básico, ya que este
tema es poco estudiado y no hay mucha literatura publicada en nuestro
medio. De que el esfuerzo realizado se vea compensado con el interés que
otros investigadores pongan en esta área.
 Por tanto, se considera importante brindar educación para lograr que la
comunidad tenga una “Cultura de Salud” temprana, oportuna y permanente
dirigida a los padres en aspectos de cuidados de la salud bucal de sus hijos,
solo así tendremos asegurados niños con niveles de crecimiento y desarrollo
óptimos.
MARCO TEORICO

El conocimiento, actitudes y prácticas de los padres, tutores o personas a cargo de

infantes, sobre la higiene oral y como esta influye en la educación y motivación de
la salud bucal de niños entre 5 a 12 años de edad, es un tema que reclama la
importancia y atención de profesionales de la salud oral, teniendo en cuenta la
información científica, experiencia clínica y población infantil, videncian la alta
incidencia de caries y enfermedades bucodentales que afectan a los diferentes
niveles de estratos socioeconómicos.

En este contexto, se reconoce que el conocimiento, actitudes y prácticas de los

padres, tutores o personas a cargo de infantes como un componente importante de
la salud oral de niños y niñas, que involucra procesos en los cuales se contemplan
aspectos biológicos, sociales, históricos, económicos y culturales. Así, se entienda
la salud oral del infante como factor fundamental para el adecuado desarrollo del
individuo, como parte integral del cuidado bucodental, que participa en funciones
vitales del niño, como son: la alimentación, la comunicación y la autoestima.

1.1 El nivel de conocimientos de padres en salud bucal de los infantes

Identificar los conocimientos en higiene oral que poseen los padres de familia y su
relación con la presencia de caries dental de niños de 5 a 12 años, es importante

para reconocer la existencia de alguna anormalidad o enfermedad bucal, si el padre

puede dar razón o no el origen de estas afecciones, su apariencia y formas de
prevención.

La importancia que los padres sobre todo las madres de familia tengan
conocimientos sobre higiene oral y como deben realizar el proceso como tal y con
ello se identifica como el factor fundamental para lograr que la salud bucodental de
ellos mejoren considerablemente y durante el tiempo de su dentición temporaria,
estén libres de caries y demás alteración bucodentarias que se presenten. Este
trabajo investigativo corresponde a un estudio descriptivo de corte cualitativo en
donde se llegó a conocer que las madres tienen un nivel bajo de conocimiento y no
saben cómo realizar la higiene a sus hijos, recomendando las técnicas de realizarlo
e identificamos el problema de salud oral que tienen los menores. (Delgado Pilozo,
Chusino Alarcón, & Bravo Cevallos, 2014) (2)

Los padres de familia juegan un papel fundamental en la salud bucal, puesto que
son los primeros educadores de sus hijos en edades tempranas. Debido a esto es
importante saber qué nivel de conocimiento tienen ellos acerca del autocuidado oral,
para, de esta manera, poder mejorar las prácticas de higiene oral, o si es necesario
reforzar algún concepto del cual no se tenga claridad y afecte los hábitos de higiene
bucal del niño, permitiendo que los profesionales de salud oral puedan ayudar en el
proceso de desarrollo de sus hijos.
En Colombia, las actividades en las instituciones de salud se enfocan mucho más
en el tratamiento de la enfermedad y muy poco en la prevención [11,12]; además,
se conocen pocos estudios que muestren qué saben las personas acerca del buen
mantenimiento de la cavidad oral y su relación con la caries, similar a lo observado
en el año 2010 en Perú [13]. (Rodríguez Álvarez & Berbesí Fernández, 2018) (3)

Hoy en día para los tratamientos y manejo de enfermedades orales en los niños no
solo es importante basarse en hallazgos clínicos, si no también conocer el nivel de
conocimiento de los padres y madres de familia respecto a prevención, hábitos de
higiene oral y el desarrollo de enfermedades orales. “Para que haya entonces salud
bucal, los padres deben ser educados y concientizados para sensibilizar
tempranamente a sus hijos en la adquisición de comportamientos que permitan un
buen desenvolvimiento de hábitos de salud bucal”. (Cupé Araujo & García Rupaya,
2015) (4)

1.2 La educación padres o personas a cargo como factor determinante en la

salud bucodental en niños

El proceso educativo de los padres de familia constituye un factor clave, que puede
atenuar condiciones desfavorables de la salud bucal del infante, debido a que ellos
son la base para crear hábitos saludables mediante transmisión y enseñanza de
conocimiento establecido desde el padre y que trasciende a su hijo. La educación
debe ser vista como una estrategia para la promoción de la salud y que cobra vital
importancia en el crecimiento y desarrollo infantil, puesto que la infancia es una
etapa en la que se establecen sus primeros hábitos, los cuales se van a repetir
durante el crecimiento del niño hasta su madurez.

Los estudios de salud bucal en países como Colombia evalúan el estado de la

dentición de la población. Ellos son importantes para generar estrategias
promocionales y preventivas, no solo de tipo clínico, sino en cuanto a conocimientos
y prácticas se refiere. Por ejemplo, el Tercer Estudio Nacional de Salud Bucal
(Ensab III) en el país concluyó que la educación en salud bucal y su refuerzo
permanente es la única garantía con la que se cuenta para que la población se
mantenga sana; así mismo, los indicadores de salud bucal estimados para la
población de cinco a catorce años de edad, al ser comparados con los datos
reportados en los dos estudios anteriores, mostraron mejoría, posiblemente como
consecuencia, del desarrollo de programas de PS y de prevención de las
enfermedades orales. (Sarralde Delgado & Lamby Tovar, 2013)(1)

La educación dental está estrechamente vinculada a los sistemas de salud y las

políticas públicas sociales que influyen de manera determinante en la salud oral de
los infantes, es decir esta se ve afectada proporcionalmente respecto a las
desigualdades sociales y bienestar en salud al que se tiene acceso. En la mayoría
de los casos, se evidencia que los sistemas no llegan satisfacer en su totalidad las
necesidades de las poblaciones donde han sido implementados. Por ello es
necesario entender que todos estos factores mencionados son parte vital a tener en
cuenta para la educación dental, es decir, que los padres de familia o personas a
cargo de la salud bucal de los niños se ven afectados colateralmente de los
contextos económicos, políticos y sociales, que pueden determinar sus limitaciones
y sus alcances en cuanto a la educación en higiene oral.

Es bien sabido que la educación en salud dental no sólo redunda en la prevención

al crear hábitos favorables, también a menor costo y mayor beneficio cuando se
aplica desde edades tempranas, ya que gracias a la intervención oportuna pueden
evitarse enfermedades o tratarse a un costo reducido. Asimismo, al no existir la
costumbre de la prevención bucodental se ignora el valor que le corresponde,
debido quizá a que es algo sencillo o simplemente por tratarse de un tema
desconocido. De esta manera, sólo

cuando los órganos dentarios ya están dañados o presentan dolor se acude al

odontólogo. ( González Fonseca, Rocha Navarro, & González Fonseca,

FALTA MARCO CONTEXTUAL: el lugar donde se realizará el estudio.

FALTA MARCO TEORICO: este es más general referente al tema del estudio,
abarca varias referencias de estudios realizados sobre el tema.
FALTA AMPLIAR EL MARCO CONTEXTUAL
MARCO CONCEPTUAL

 Higiene oral

Una buena higiene bucal o dental debería establecerse mediante la adopción de

cuatro hábitos: El cepillado, la limpieza con hilo dental, el enjuague y la visita
periódica al odontólogo como minio 1 vez cada 6 meses. También es importante el
control de la ingesta de determinados alimentos, especialmente aquellos que tienen
un alto potencial cariogénico, sobre todo los azúcares, como la sacarosa o la
glucosa, y de esta manera poder evitar diferentes tipos de patología orales. Commented [XACB8]: Falta referencia

 Etapa escolar

Periodo comprendido entre los 6 y 12 años de edad, cuyo evento central es el

ingreso la escuela. A eta edad el niño cambia el ambiente cotidiano, dejando fuera
a las personas que forman parte de su familia y de su mundo hasta entonces. Con
su ingreso a la escuela el niño amplia más su contacto con la sociedad y se inserta
en el estudio que a partir de ese momento se establece como actividad fundamental
de la etapa. (8) Commented [XACB9]: Deben ampliar más el marco
conceptual

Fluor
Es un mineral que ocurre naturalmente en todas las fuentes de agua, incluidos los
océanos, lagos y ríos. También está presente en alimentos y bebidas con distintas
concentraciones. Este mineral ayuda a prevenir las caries al hacer toda la
superficie dental más resistente a los ácidos de las bacterias que viven en la placa
de sus dientes.
DOCUMENTO TECNICO PERSPECTIVA DEL USO DEL FLUOR VS CARIES Y
FLUOROSIS DENTAL EN COLOMBIA.INSTITUTO NACIONAL DE SALUD.
Ministerio de Salud y Protección Social. AÑO 2016. Bogotá D.C., Colombia,

DENTICIO TEMPORAL
La dentición primaria, temporal, decidua también llamados dientes de leche
comienza a erupcionar hacia los 6-8 meses y finaliza hacia los 30-36 meses
Esta dentición permanecerá en boca de forma exclusiva hasta los 6 años de edad.
IMPORTANCIA DE LOS DIENTES TEMPORALES. SU CRONOLOGÍA DE
ERUPCIÓN. REVISTA PEDIATRÍA DE ATENCIÓN PRIMARIA VOLUMEN V.
NÚMERO 19. JULIO/SEPTIEMBRE 2003. ASTURIAS
METODOLOGIA

EL TIPO DE ESTUDIO

cualitativo observacional descriptivo,

UNIVERSO

estudiantes de primero a quinto de primaria de la institución educativa municipal

Luis Delfin Insuasty Rodriguez INEM DE PASTO, entre edades de 6 a 12 años

METODO:

encuesta que tiene contenido acerca de conocimientos actitudes y prácticas de los

padres sobre higiene oral y como esta influye en la educación y motivación de la
salud bucal de niños entre 6 a 12 años de edad.

CRITERIOS DE INCLUSION:
- Niños de 6 a 12 años
- Niños sistémicamente sanos

CRITERIOS DE EXCLUSION:

- NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS Y MAYORES DE 12 AÑOS

CRITERIOS ÉTICOS:

Se realizará aprobación por parte del comité de bioética de la Universidad

Cooperativa de Colombia de Pasto, se entregará consentimientos informados a los
padres de familia y asentimiento informado a los niños participantes para su
aceptación voluntaria.
INSTRUMENTO Commented [XACB10]: Deben escribir el titulo cuando
inicien las preguntas, es decir Conocimientos en Salud Oral y
siguen las preguntas de este ítem, después título Actitudes
en Salud Oral y siguen con las preguntas de esta, y por
ultimo Practicas en Salud Oral etc.
De acuerdo a su conocimiento marque con una X la respuesta
Pregunta Respuesta
1 Porque es importante la a. Para mantener los dientes en boca
higiene oral? b. Para que no se produzca la caries
c. Para no tener dolor dental
d. Para no tener mal aliento.
2 ¿Cuántas veces al día el a. 1 vez
niño debe cepillarse los b. De 2 a 3 veces
Dientes? c. De 5 a más veces
d. Los niños no deben cepillarse los dientes
3 ¿Desde qué edad se a. A partir de los 2 años
puede usar pasta dental b. A partir de 5 años
con flúor? c. A partir de la adolescencia
d. En niños menores de 2 años
4 ¿Hace uso de la seda a. Siempre la uso
dental? b. Solo con cepillarme es suficiente
c. Solo con usar enjuague bucal basta
d. Nose que es la seda dental
5 ¿Cada qué tiempo se a. Cada 3 meses
debe cambiar el cepillo b. Cada 8 meses
dental? c. Al año
d. Nunca
6 En cuanto al cepillado a. El cepillado dental puede ser realizado solo por el
dental mismo niño.
b. Los padres deben supervisar el cepillado dental de
sus niños a esta edad.
c El cepillado dental debe ser realizado en niños
mayores de 3 años.
d. En el niño el cepillado dental debe realizarse sin
pasta dental
7 Dejar al niño con el a. Va a estar más fuerte al despertar
biberón durante toda la b. Estará más fuerte y sano
noche ¿qué causaría? c. Estará más expuesto a tener caries
d. No pasa nada
8 ¿Porque se produce la a. Herencia
caries dental? b. No cepillarse los dientes
c. Bacterias
d. Azúcares en exceso
9 ¿Usted cada cuanto a. Más de 2 veces en el año
visita al odontólogo? b. No recuerda
c. Cuando tiene dolor
d. Cada 6 meses
10 ¿Qué sabe usted acerca a. Previene la caries
del flúor? b. Deja más blancos los dientes
c. Protege las encías
d. No tiene información
11 ¿Su alimentación a. Frutas
incluye? b. Comidas rápidas
c. Bebidas saborizadas
d. Dulces

12 ¿Por qué motivo ha a. Por dolor

llevado a sus hijos al b. Por prevención
odontólogo? c. Por un golpe
d. Porque quiere acudir
13 ¿Cómo posiciona al niño a. De frente al niño
para cepillarle los b. Atrás del niño
dientes? c. A un lado del niño
d. Acuesta al niño
14 ¿Antes de dormir le a. Si
cepilla los dientes al b. A veces
niño (a)? c. No
d. Casi nunca
15 ¿Qué cantidad de crema a.
dental utiliza sobre el
cepillo de dientes?
b.

c.

d.

16 ¿Antes de salir al colegio a. Si

o al jardín le cepilla los b. A veces
dientes a su hijo (a)? c. No
d. Casi nunca
17 ¿Qué cantidad de crema a.
dental cree usted que es
la adecuada?
b.

d.

18 ¿Quién es el a. Padres
responsable de la b. El niño
higiene oral en su hijo? c. Algún familiar
d. Acudientes
19 ¿A partir de qué edad se a. De 0 a 6 meses
inició el cuidado dental? b. De 6 meses a 1 año
c. De 1 a 3 años
d. De 3 años en adelante
20 ¿En cuanto a usted a. Por urgencia
porque fue su última b. Por control
visita al odontólogo? c. Por prevención
d. No ha asistido
21 ¿Usted conoce la a. Técnica de fones
técnica adecuada de b. Técnica de Bass
cepillado para sus hijos? c. Técnica de Charters
d. No conozco ninguna de las anteriores
22 a. Toma medicamentos
 ¿En caso de dolor de un b. Acude a remedios caseros
diente usted que hace? c. Acude de inmediato al odontólogo
d. Solo espera a que pase

23 ¿Si al cepillarle los a. Deja de cepillarle los dientes

dientes a su hijo nota b. Le da mayor importancia a su cuidado oral
que su encía sangra c. Consulta al odontólogo de inmediato
usted que hace? d. No le doy importancia

24 ¿En la higiene oral de a. Si

tus hijos incluyes la b. No
limpieza de la lengua c. 2 veces al día
d. Más de 2 veces al día
25 Cuán importante es para a. Muy importante
ti la higiene oral de tus b. Poco importante
hijos c. Importante
d. No me interesa
26 ¿Cuándo el niño a. Cuando cumple cinco años de edad
puede empezar a b. Cuando se evidencia que puede escupir
utilizar pasta dental?
c. Cuando deja definitivamente el biberón y el
chupón
d. Cuando cumple seis años de edad
27 ¿Cuál de los siguientes a. Carne y pescado
alimentos crees que es b. Frutas frescas
perjudicial para los c. Verduras y ensaladas
dientes? d. Frituras, golosinas

28 El hecho de ir al dentista a. Agradable

¿te resulta? b. Desagradable
c Indiferente
d. Me da igual
29 ¿Por qué tiene miedo a. Por qué otras personas les han hecho dar miedo
de ir al odontólogo? b. Porque cuando fuiste te hicieron doler
c. Porque tienes miedo a lo que te realicen
d. No me da miedo
30 ¿Cuáles son los cuidados a. Cepillarse los dientes
básicos que debemos b. Usar enjuague bucal
llevar regularmente? c. Usar seda dental
d. Todas las anteriores
VARIABLES

VARIABLE DEFINICIÓN DE OPERACIONALIZACIÓN ESCALA CATEGORIA RELACIÓN DE

VARIABLE Y CODIFICACIÓN DE VARIABLE
MEDICIÓN
1 Higiene Hábitos que Cepillado dental Ordinal Cualitativa Dependiente
oral generan salud Enjugue bucal Seda
Dental
2 Cepillarse Es el método de Crema dental Ordinal Cuantitativa Dependiente
higiene que Cepillo dental
permite quitar la
placa bacteriana
de los dientes
3 Pasta Se usa para la Niños Intervalo Cuantitativa Dependiente
dental limpieza dental, Adolescentes
casi siempre con Adultos
un cepillo de
dientes
4 Seda Es un conjunto de Si Intervalo Cualitativo Dependiente
dental finos filamentos No
de nylon o plástico
usado para retirar
trozos de comida
5 Cepillo Es un utensilio de 1 mes Intervalo Cuantitativo Dependiente
dental higiene oral 2 meses
utilizado para 3 meses
limpiar los dientes
y las encías
6 Supervisar Vigilar o dirigir la Niños Intervalo Cualitativo Dependiente
realización de una Jóvenes
 actividad Adultos
determinada
7 Biberón Es un recipiente Agua De razón Cualitativo Dependiente
que se utiliza para Fórmula
dar leche, agua y Colada
demás líquidos al
bebe
8 Caries Es una enfermedad Azúcar fructuosa De razón Cualitativo Independiente
multifactorial que Azúcar sacarosa
se caracteriza por
la destrucción de
los tejidos del
diente
9 Visita Acción de cortesía Cada 2 meses Intervalo Cuantitativo Dependiente
que se realiza Cada 6 meses
yendo a casa de un 1 ves al año
familiar, amigo o
conocido por
amistad, atención,
conversación
10 Flúor Es un compuesto Tiene conocimiento De razón Cualitativo Independiente
mineral natural No tiene
que se encuentra conocimiento
en el agua, tierra,
alimentos y
bebidas con
distintas
concentraciones.
Ayuda a prevenir
las caries
11 Dieta Control o Balanceada Categórica Cualitativo Independiente
regulación de la No balanceada
cantidad y tipo de
alimentos que
toma una persona
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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