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AUTOESTIMA DE
COOPERSMITH
ADULTOS
SEI
DE STANLEY COOPERSMITH
MANUAL
EDITADO POR JOSUE TEST
REVISION 2006
DESCRIPCION DEL INSTRUMENTO:
El Inventario de Autoestima de Coopersmit para Adultos, de
acuerdo al análisis dl inventario en referencia se puede
ESCALA DE
observar que a diferencia de la versión Escolar (original), el
Inventario de Autoestima de Coopersmit para Adultos toma
como referencia los primeros 25 ítems del primer inventario en
AUTOESTIMA DE
mención, modificando los reactivos correspondientes al de las
áreas “Hogar Padres” por el de “Familiar” (06 reactivos), y
unifica las áreas “Social Pares y Escolar” en uno solo, al que
denomina “Area Social” (07 reactivos); y con relación al
VERSIÓN ADULTOS
Está compuesto por 25 Items, en los que no se encuentran
incluidas ítems correspondientes a la escala de mentiras.
III. FAMILIAR: Expone ítems en los que se hace referencia a SUB ESCALAS:
las actitudes y/o experiencias en el medio familiar con I. SI MISMO GENERAL: (13 ÍTEMS)
relación a la convivencia. 1,3,4,7,10,12,13,15,18, 19,23,24,25.
II. SOCIAL: (6 ÏTEMS) 2,5,8,14,17,21.
ADMINISTRACION III. FAMILIAR: (6 ïtems) 6,9,11,16,20,22.
La administración puede ser llevada a cabo en forma individual
o grupal (colectivo). colectiva y tiene un tiempo aproximado de
CATEGORIAS
Los intervalos para cada categoría de autoestima son:
20 minutos. De 0 a 24 Nivel de Autoestima Bajo
25 a 49 Nivel de Autoestima Medio bajo
PUNTAJE Y CALIFICACION. 50 a 74 Nivel de Autoestima Medio alto
El puntaje máximo es de 100 puntos. Cada respuesta vale un 75 a 100 Nivel de autoestima Alto.
punto, así mismo un puntaje total de autoestima que resulta de
la suma de los totales de las sub-escalas multiplicadas por 4
(CUATRO)
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.
En las investigaciones realizadas para la elaboración del
presente Manual, no se han encontrado antecedentes
La calificación es un procedimiento directo, el sujeto debe relacionados a la aplicación de la prueba en nuestro medio
responder de acuerdo a la identificación que se tenga o no con que permitan dar a conocer la validez o confiabilidad de la
la afirmación en términos de Verdadero (Tal como a mí) o misma. Aunque actualmente se viene trabajando en la
Falso (No como a mí). Universidad de Lima un estudio con muestras significativas.