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RÈGLES RAISONS CONSÉQUENCES CONSÉQUENCES RÉPARATION

POSITIVES NÉGATIVES
1 -Pour me sentir bien et en -message positif aux -avertissement écrit ou -excuses verbales, écrites
Je respecte les personnes sécurité. parents verbal ou dessin
dans mes gestes et mes -Pour vivre en harmonie -félicitation ou -retrait d’un objet -dessin ou lettre pour
paroles. avec les autres. encouragement -reprise du bon geste expliquer les raisons de la
-Pour que les autres me -tirage -perte (temps de jeu, règle
respectent. -diplôme ou certificat récréation, privilège) -réparation de ce qui a été
-privilège individuel ou de -retrait en classe ou hors brisé
2 -Pour que le matériel groupe classe -nettoyage de ce qui a été
Je prends soin du demeure en bon état et -activité récompense -travail à terminer à la sali
matériel et des lieux de puisse servir à d’autres. -privilège de classe maison -remplacement de ce qui a
mon école. -Pour éviter le gaspillage. -dîner avec l’enseignante -reprise de travail été brisé ou volé
-Pour que les lieux -lecture aux maternelles -temps perdu, temps -service à la personne
demeurent propres et -récréation à l’ordinateur repris concernée par le geste
attrayants. -collant, signet, pièce d’or, -suspension interne ou -travaux communautaires
surprise externe (placer les boîtes à lunch,
3 -Pour prévenir les -période de jeu inattendu -conséquences liées à ranger les vestiaires,
J’agis de façon blessures. -lecture au coin lecture l’intimidation ou la aiguiser les crayons)
sécuritaire. -Pour assurer mon bien- -toutou à son bureau violence -sensibilisation des autres
être et celui des autres. -activité spéciale -rencontre avec la élèves par une affiche, un
-période de jeux libres direction message au télévox
4 -Pour respecter ceux qui -permission d’utiliser un -rencontre avec la -accompagnement de la
Je chuchote aux entrées travaillent. objet responsable du service de personne blessée
et lors de mes -Pour permettre à chacun -jeu de la maison garde -présentation de l’histoire
déplacements. d’apprendre dans un milieu -période dans un autre d’une personne méritante
calme. groupe -ange-gardien d’un élève
-Pour favoriser une -mini-éducatrice ou mini- -surprise agréable
transition plus efficace. prof -temps de qualité avec
-rencontre avec la l’autre
direction -qualités ou paroles
-rencontre avec la gentilles à dire
responsable du service de -liste de phrases polies
garde

 Cette liste n’est pas exhaustive. D’autres conséquences positives, négatives, réparation et relation d’aide peuvent
s’ajouter.
RELATION D’AIDE
-rencontre avec l’éducateur spécialisé et l’enseignante -tableau des défis
-rencontre individuelle avec l’éducateur spécialisé -retrait préventif (pause)
-accompagnement lors des récréations -arrêt d’agir
-aide entre grands et petits -techniques d’impact
-modelage -observation du comportement attendu dans un autre groupe
-pair aidant - rencontre avec l’adulte concerné (enseignant, éducateur du
-ateliers (gestion de conflits, habiletés sociales…) service de garde, etc.)
-référence à un professionnel à l’interne ou à l’externe -réflexion écrite
-plan d’intervention -tableau de motivation
-communication avec le parent -rappel de la règle
-implication des parents -rencontre avec la direction
-système de motivation -rencontre avec la responsable du service de garde

Manquement mineur… Manquement majeur…


… est considéré comme étant sans danger (sécurité) et sans … constitue une atteinte grave au bien-être physique et
atteinte à l’intégrité de la personne. psychologique de la personne ou de l’environnement, de même
qu’une entrave à la sécurité et à l’intégrité de celle-ci.
Donc l’application des conséquences choisies s’effectue selon l’intensité, la fréquence,
la constance et la durée des comportements observés chez l’élève.
Exemples de manquement mineur : Exemples de manquement majeur :
- Course dans l’école - Coups
- Langage ou geste vulgaire - Intimidation
- Refus d’exécuter la consigne - Rumeur
- Flânage - Violence
- Cris dans les corridors - Insulte
- Bousculade - Menace
- Non-respect d’une règle de sécurité - Taxage
- Mensonge - Vandalisme
- Quitter le lieu désigné par l’adulte sans permission - Vol
- Parler quand ce n’est pas le temps - Exclusion
- Sortir des limites de l’école sans autorisation