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Tarea 2

Curso: Comportamiento organizacional


Estimado estudiante, en este módulo para desarrollar la siguiente tarea, debes de leer primero la lectura
dada y luego resolver las preguntas expuestas a continuación.

Fuente: Stephen P. Robbins. Comportamiento Organizacional. Pg. 66.

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Preguntas

 ¿Qué factores influyen en el comportamiento del individuo en la organización ?

Relaciones Interpersonales

Estructura formal de la organización

Procesos y diseños de trabajo

Tecnología e infraestructura

Recursos utilizados en el logro de objetivos

Medio ambiente

 ¿En qué se sostiene el aprendizaje de un individuo para su desempeño organizacional?

Se sostiene en un proceso mediante el cual el individuo se identifica, se hace explicito, se


documenta e institucionaliza, todos los aprendizajes y conocimiento que se aprenden en la
empresa, es para la misma

 ¿Cómo influye el manejo de emociones de un individuo en la organización?

Un modelo denominado Teoría de los Eventos Afectivos TEA ha incrementado la impresión de lo


que ocurre entre ellos, la TEA demuestra que los empleados reaccionan de manera emocional a
los acontecimientos que ocurren en el trabajo y que su reacción influye en su desempeño y
satisfacción con este.

La teoría comienza a reconocer que las emociones son la respuesta a un evento ocurrido dentro
del ambiente de trabajo el cual incluye todo lo que rodea al empleo, la variedad de tareas,
demanda del trabajo y requerimientos para expresar un trabajo emocional. Este ambiente crea
eventos de trabajo difícil, reconfortante o ambos

Ejemplo de lo difíciles es cuando los empleados se rehúsan hacer parte de su labor instrucciones
conflictivas de distintos, presiones excesivas de tiempo y ejemplo de reconfortante, incluye
alcanzar una meta, obtener el apoyo d algún colega, recibir reconocimiento por un logro.

Estos eventos de trabajo disparan reacciones emocionales positivas y negativas, pero las
personalidades y estados de ánimo de los empleados lo predisponen a responder a ello con
intensidad mayor o menos por ejemplo, tenemos el ambiente de trabajo va a desembocar en
algunos eventos laborales, agradables o desagradables y en las disposiciones personales por
ejemplo la personalidad de que reacciona de diferentes formas ene le fracaso por ejemplo, no se
cumplió alguna meta, algunos de exaltaran y otros serán ecuánimes donde al final obtendremos
la satisfacción en el trabajo y el desempeño en el trabajo.

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Desarrollo

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Indicador - Bueno Promedio Por mejorar


Puntaje
Valoración 4 2 1
La respuesta
La respuesta demuestra una La respuesta demuestra demuestra una nula
completa comprensión de una comprensión general y comprensión de los
los conceptos y/o estrategias correcto uso de los conceptos y/o uso de
Contenido
según se presentaron en los conceptos y/o estrategias estrategias según se
recursos y medios de según se presentaron en presentaron en los
aprendizaje los recursos de aprendizaje. recursos y medios de
aprendizaje.
La respuesta excede los
requisitos básicos de la
La respuesta incluye la La respuesta no sigue
tarea; sirve de modelo para
mayoría de los las indicaciones, o
Tarea otros.
componentes indicados en carece de un
La respuesta incluye todos
las instrucciones. componente crítico.
los componentes indicados
en las instrucciones.
La respuesta no es La respuesta no es
La respuesta es clara,
consistentemente clara y clara y es difícil de
coherente, bien organizada y
fácil de comprender. comprender.
Expresión fácil de comprender.
La respuesta tiene una La respuesta no utiliza
La respuesta utiliza un
mezcla de lenguaje y tono un lenguaje y tono
lenguaje y tono apropiado.
apropiado y no apropiado. apropiado.
La conclusión es fuerte y La posición del autor es
deja al lector con una idea parafraseada en la No hay conclusión o
Conclusión
clara de la posición del conclusión, pero no es clara no funge como tal.
autor. del todo.
La presentación no fue
La presentación fue hecha a La presentación fue hecha
Presentación hecha ni a tiempo ni
tiempo y en el formato a tiempo, pero no en el
de la tarea en el formato
preestablecido. formato preestablecido.
preestablecido.
Calificación de tarea

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