Data: ____/____/____

Encarte 03
Introdução Dissertativa | Prof. Rafael Mota
Estimado aluno cursista,
A escrita de um texto dissertativo requer o conhecimento de muitos aspectos. Dentre eles é muito importante es-
truturar de forma adequada as frases e períodos de forma a construir discussões coerentes para a apresenta-
ção/defesa de seu ponto de vista. Nos exercícios que seguem, vamos aprofundar o nosso estudo sobre a técnica da
palavra-chave, bem como iniciaremos a exercitar nossos conhecimentos sobre coesão e coerência textuais.

1. Tomando como base o quadro da página 4 de nossa terceira aula, que trata do esquema da palavra-chave,
leia as introduções a seguir completando as lacunas com as expressões adequadas.

TEMA 1 — FORMA FÍSICA E CORPO PERFEITO.

___________________________ a busca pelo corpo perfeito _______________ bastante atitudes

irresponsáveis, principalmente por parte dos jovens, para se manter com uma boa forma física,
______________________ não são raros os casos de procedimentos estéticos que falharam ou mesmo

levaram à morte de uma pessoa. _____________________________ convida a sociedade a dialogar com

responsabilidade sobre os perigos da vaidade estética.

TEMA 2 — O SUCESSO VEM DA ESCOLA OU DO ESFORÇO INDIVIDUAL?

___________________________ sucesso de uma pessoa ____________________ para intensificar

a “polêmica” entre o papel da escola e o esforço individual, _________________ são conhecidos muitos
casos de pessoas que venceram pelo seu próprio esforço e outros que conseguiram atingir seus
objetivos a partir do trabalho feito pela escola. Essa realidade _________________ o debate sobre o
papel do espaço escolar e do próprio sujeito na construção de um futuro de sucesso.

TEMA 3 — É VÁLIDO SIMPLIFICAR A LINGUAGEM DE UM CLÁSSICO?

_________________________________________ adaptação de clássicos para uma linguagem mais

atual, ___________________ ainda são altos os índices de jovens que não se aproximam da leitura por
causa do uso vocabular mais rebuscado, que não corresponde às experiências linguísticas da juventude
contemporânea. ________________ acaba dificultando o acesso do possível leitor ao mundo da leitura
e, consequentemente, _____________ o desconhecimento da cultura e experiência humana na literatura.

TEMA 4 — LIXO: QUESTÃO DE CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL.

Falar de lixo hoje é tratar de cidadania e responsabilidade social, __________________ a grande

maioria dos problemas relacionados ao descarte de resíduos _____________ não só à conscientização
dos membros de uma comunidade, mas também das autoridades competentes que precisam construir
políticas eficientes para resolver essas problemáticas. Tal realidade __________________ seriedade,
conhecimento e, principalmente, educação para o meio ambiente.
Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 1 Redação | Encarte 03 | Prof. Rafael Mota
2. A partir da leitura dos temas a seguir, elabore frases esquemáticas para a construção de introduções seguin-
do o modelo estudado da palavra-chave. Não esqueça de transformar as frases criadas em texto
e escrever as respectivas introduções em seu caderno.

TEMA 5 — A AIDS NÃO É MAIS A MESMA? POR QUE DIMINUIU O MEDO DA DOENÇA?

Afirmação: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Explicação: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Consequência: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

TEMA 6 — DEVE OU NÃO HAVER MAIOR CONTROLE SOBRE O CONSUMO DO ÁLCOOL?

Afirmação: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Explicação: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Consequência: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

TEMA 7 — COMO DEVEM SER AS RELAÇÕES ENTRE AS PESSOAS E SEUS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO?

Afirmação: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Explicação: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Consequência: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Estão listados a seguir alguns temas de redação. Seu desafio é escolher alguns deles e escrever, usando o esque-
ma da palavra-chave, as introduções. Embora você deva respeitar a estrutura esquemática das frases (afirma-
ção, explicação e consequência), você pode ou não utilizar as expressões apresentadas no quadro da página
4 de nossa terceira aula. Treine sua escrita e raciocine para diminuir suas dificuldades.

TEMA 8 — A SOCIEDADE BRASILEIRA E OS CONFLITOS NO TRÂNSITO.

TEMA 9 — ENCHENTES: O EXCESSO DE CHUVAS É O ÚNICO RESPONSÁVEL PELO DESASTRE?

TEMA 10 — QUAL O PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE BRASILEIRA ATUAL?

TEMA 11 — O QUE É SER HOMEM NOS DIAS DE HOJE?

TEMA 12 — “SELINHO” É INOCENTE OU TEM SIGNIFICADO SEXUAL?

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 2 Redação | Encarte 03 | Prof. Rafael Mota

 COESÃO E COERÊNCIA NA INTRODUÇÃO

EXPRESSÕES INICIANTES DE UM TEXTO DISSERTATIVO

CONSTRUÇÕES DESGASTADAS
 Sabemos que, nos dias de hoje...
 Sabe-se que, apesar de estar em muitos debates...
 Essa competição no mundo contemporâneo...
 Concordo com o pensamento popular...
 É sabido que a competição está presente...
 No mundo em que vivemos atualmente...
 Na sociedade em que vivemos...
 Ao longo do tempo, a população sempre foi...
 Desde muito tempo, a competição está presente...
 Vivemos em um mundo em que a competição...
 Se ouve falar muito sobre a competitividade...
 Em virtude dos fatos mencionados, a sociedade...
 Nos dias atuais, a competição predomina...
 É de conhecimento geral que o mundo atual...
 No contexto atual, competir faz parte...
 Atualmente, vivemos em uma sociedade...
CONSTRUÇÕES MAIS ACEITÁVEIS
 Mediante colocações modernas no século XXI...
 Desde pequenas, as crianças...
 Somos ensinados desde pequenos
 Ao fazer uma análise da sociedade,
 Diversas pessoas criam conceitos errados...
 Competir significa uma forma de encontrar...
 Em pleno século XXI, é notório que a sociedade...
 Durante o período de exploração de minérios...
 Há vários períodos na história em que competir...
 Em todos os momentos de nossas vidas...
 A vida é uma competição em que podemos...
 O ser humano sempre tenta se opor ao outro...
 O ato de competir já é extremamente perceptível...
 Desde a Antiguidade, a competição tem sido...
 Várias vezes em nossas vidas, deparamo-nos...
 Em diversos momentos da vida, a competição...

1. Seguem, abaixo, alguns trechos de redação do tipo dissertativo que foram modificados a partir da retirada
dos elementos coesivos indicadores de explicação. Reescreva-os utilizando os referidos elementos, conforme
apresenta o modelo.

[...] Porém, nem sempre as competições surgirão com o objetivo de eleger um vencedor ou o melhor entre
os demais. Elas também poderão servir como motivação, tanto para o ganhador, quanto para o perdedor.
_________________________________________________________________________________________________
[...] Porém, nem sempre as competições surgirão com o objetivo de eleger um vencedor ou o melhor entre os

_________________________________________________________________________________________________
demais, visto que elas também poderão servir como motivação, tanto para o ganhador, quanto para o perdedor.

[...] A busca para conquistar pontuações melhores e se destacar é sempre almejada, o que no final
acaba se tornando algo não saudável. O desejo de ser melhor que o outro fica em primeiro lugar.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

[...] A competição acompanha a humanidade desde o seu início. Na Antiguidade, os serem humanos com-
petiam por alimentos, territórios e até mesmo por outros seres humanos.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

[...] Embora existam estudos que comprovem que o sentimento de competição não provém da natureza
humana, faz-se necessário o ensino e o incentivo do mesmo. Quando vamos fazer algo, precisamos de
incentivo para então ter ânimo e poder ter alguma atitude.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 3 Redação | Encarte 03 | Prof. Rafael Mota

2. Reescreva de duas formas diferentes os trechos de redações a seguir, trocando a expressão sublinhada
“pois” por outra de igual sentido, retirada do quadro abaixo. Observação: Nem todas as expressões apresen-
tadas no quadro possuem o mesmo sentido de “pois”.

visto que de sorte que tanto que de maneira que

de forma que uma vez que já que dado que
que tamanho que tal que porque

[...] O espírito competitivo caminha lado a lado com o ser humano, pois em alguns casos, competir im-
pulsiona a quebra de metas.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

[...] Torna-se necessário compreender e desmistificar os objetivos da competição, pois ela está pre-
sente no dia a dia de cada um e é de extrema importância para a manutenção da convivência social.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

[...] Muitas pessoas competem de forma natural, buscando se superar cada vez mais, sem compro-
meter o seu próximo. Outros já têm uma visão errônea disso, pois querem prejudicar os outros de
forma que estes pereçam na certeza de que são incapazes.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

[...] O dito popular em questão não se configura mais com a situação em que o ser humano se encontra,
pois, além da competição biológica, o ato de expandiu para o lado mais intelectual da sociedade, no âm-
bito do emprego, dos estudos, dentre outros.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

[...] Atualmente, com o grande índice de desemprego, competir tornou-se necessário, pois as pessoas se
veem na necessidade de se mostrarem ser “melhores” do que as outras.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 4 Redação | Encarte 03 | Prof. Rafael Mota