MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

Maestría en
Gerencia Pública
Aprende el conocimiento del mañana, hoy.
Buscamos estudiantes que deseen
la mejor educación a distancia. Te buscamos a ti.
El mundo necesita gestores
políticos con una mirada
innovadora.
Por su naturaleza y condiciones, el sector público plantea una
realidad muy diferente a otros escenarios. Es por esto que
cada vez son más necesarios recursos humanos
especializados que puedan hacer frente a las demandas de
los Estados modernos.
Especializarse en Gerencia Pública apunta no solamente a
resolver las problemáticas de fondo que experimentan los
ciudadanos en áreas de salud, educación, seguridad o
economía. También tiene que ver con una profunda vocación de
servicio y con la convicción de que se puede mejorar la calidad
de vida de municipios, ciudades, regiones y países a través de
las estrategias y políticas adecuadas para cada caso.
Aprende el conocimiento del mañana, hoy.
Tenemos una propuesta académica superadora.
Nuestra Maestría en Gerencia Pública te dotará de
conocimientos sobre los sistemas y prácticas de gestión en el
Estado en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.
Este programa tiene como objetivo la formación de
profesionales especializados en gobernanza pública,
competentes en la conducción de procesos de modernización
del Estado y crecimiento socio económico, con capacidades
para la toma de decisiones y manejo de los principales
sistemas administrativos del Estado.
Se desarrollan habilidades gerenciales para liderar con
solvencia profesional los procesos de modernización y cambio
de las organizaciones públicas, fundamentando las prácticas
en valores y en la búsqueda del bienestar general.
Asignaturas: 33 Duración total del programa: : 2 años +
proyecto de titulación
Créditos: 48
Duración de los cursos: 4 semanas
Nuestra Maestría
en Gerencia Pública

Nace de la convicción de que la profesionalización del

servidor público se traduce en una mejora del Estado y en un
mejor servicio a la ciudadanía.

Es necesario conocer las herramientas ideales para mejorar los

servicios públicos. Quien decide especializarse en este campo,
debe comprender los elementos sociales y políticos que
permitirán trabajar y entender la dinámica pública.
¿A quiénes
está dirigida?

• Autoridades, directivos, gerentes y funcionarios públicos con

expectativas de desarrollo profesional que desean consolidar
su experiencia con un grado académico en los ámbitos
nacional, regional y local.

• Profesionales competitivos que aspiran a ser gestores o

gerentes públicos. Consultores o funcionarios de organismos
internacionales o agencias de cooperación que requieren
conocer la dinámica del Estado peruano y su administración.

• Ejecutivos del sector privado vinculados con la gestión del

Estado y profesionales o miembros de la sociedad civil
interesados en los asuntos públicos.
¿En qué campos podrás
aplicar tus conocimientos?
• Puestos de perfil directivo y de negociación.

• Liderazgo de equipos de alto desempeño orientados a la mejora de

las políticas públicas.

• Desarrollo de gestiones por resultados.

• Mediación, negociación y comunicación con personas e instituciones.

• Manejar procedimientos y herramientas para la gestión operativa de

sistemas administrativos.

• Construir y aplicar herramientas para el monitoreo y seguimiento

de políticas públicas.

• Puestos de alto rango en el sector público y privado que requieran

tomar decisiones oportunas y registrar lecciones aprendidas.
Brinda un servicio de calidad
al ciudadano y ayuda a construir
una mejor sociedad.
Algunos desafíos que podrás afrontar gracias a nuestra Maestría:

• Liderar equipos de trabajo.

• Evaluar y gestionar los riesgos de la gestión pública.
• Diseñar e implementar políticas públicas.
• Desarrollar capacidad de relacionamiento con actores políticos y sociales.
• Aplicar los conocimientos sobre sistemas administrativos.
• Gestionar con orientación a resultados basada en procesos y tecnologías.
• Desarrollar tu capacidad de análisis para realizar investigación aplicada.
Plana docente
de excelencia
“Con una plana docente de primerísimo nivel y de gran
trayectoria, la Universidad Continental ofrece las condiciones
y el respaldo necesario para que sus egresados comprendan
el rol del Estado y potencien los mecanismos que permiten
desarrollar las políticas públicas. Tenemos una gran
experiencia acumulada y hemos formado innumerables
profesionales”.

Mgter. Juan César Chanamé

Coordinador de la Maestría
 Plana docente de excelencia
Antezana Corrieri, Miguel
Master en Administración de Empresas por la Universidad
Politécnica de Madrid, economista por la Universidad Central
de Venezuela, coach ontológico certificado por The Newfield
Network. Socio principal de ANTEZANA Comunicación
Corporativa.
Castañeda Gonzáles, Vlado
Máster en Estudios Políticos Aplicados por la Fundación
Internacional para Iberoamérica de Administración y
Políticas Públicas (FIIAPP) de España. Es gerente público, con
experiencia como secretario de Coordinación de la PCM,
director general de Monitoreo, Evaluación de Políticas y
Gestión Descentralizada del Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables.
Castro Quiroz, José
Magíster en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales por la
Universidad Particular Cayetano Heredia, egresado de la
Residencia en Salud Internacional de la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) y Relaciones Internacionales
por la Academia Diplomática del Ministerio de Relaciones
Exteriores. Es Director de Cooperación Internacional en el
sector salud (negociaciones internacionales, evaluación y
generación de alianzas estratégicas). Actual Director General
de la Oficina General de Cooperación Técnica Internacional
del Ministerio de Salud.
Ceballos Pacheco, Albel
Magíster en Administración, USIL. Máster Internacional en
Administración Tributaria y Financiera y Hacienda Pública,
UNED, España. Experiencia como Gerente General del Instituto
Nacional de Radio y Televisión del Perú-IRTP, Jefe de la Oficina
de Planeamiento y Presupuesto de la Autoridad Nacional del
Servicio Civil (SERVIR), Gerente de Administración y Finanzas de
OSIPTEL, Director de la Oficina de Finanzas del Ministerio de
Transportes y Comunicaciones, Gerente de Administración y
Finanzas de INDECOPI.
 Plana docente de excelencia
Cedamanos Rodríguez, Marcelo
Doctor en Gobierno y Administración Pública de la Universidad
Complutense de Madrid, España. MBA, ESAN. Máster en
Administración Pública, Instituto Universitario Ortega y Gasset,
adscrito a la Universidad Complutense de Madrid.
Certificación Internacional de Especialista en Administración
de Recursos Humanos por Competencias, Instituto Superior
O’Higgins (Ecuador).
Chanamé Zapata, César Enrique
Doctor(c) en Ciencias Políticas por la Universidad de Pompeu
Fabra de Barcelona. Máster en Gestión y Políticas Públicas
por la Universidad de Chile. Experiencia como viceministro
de Prestaciones y Aseguramiento en Salud en el MINSA.
Clausen Olivares, Manuel Ángel
MBA de la University of Michigan, Estados Unidos; máster en
Dirección y Gestión de Planes y Fondos de Pensiones por la
Universidad de Alcalá, España, y magíster en Economía por la
PUCP. Ha sido secretario general de la PCM, asesor del ministro
y del viceministro de Justicia y Derechos Humanos y director
central de Gestión Institucional del Jurado Nacional de
Elecciones. Director ejecutivo del Programa BID de
Modernización del Sistema de Administración de Justicia.
Corrales Angulo, Andrés
Máster en Gerencia Pública por la Universidad Continental.
Máster en Administración Pública por el Instituto Universitario
Ortega y Gasset adscrito a la Universidad Complutense de
Madrid. Diplomado en Estudios Avanzados en Derecho Civil
por la Universidad de Zaragoza. Diplomado en Coaching
Profesional por la PUCP. Certificación Internacional de
Especialista en Administración de RRHH por Competencias por
el Instituto Superior O’Higgins (Ecuador). Es Docente
universitario y conferencista nacional e internacional en los
temas de su especialidad.
 Plana docente de excelencia

Gómez Reátegui, Jorge Resultados de Investigación, Miembro de Sistema de

Doctor en Turismo (USMP), Magíster en Dirección y
Administración de Empresas (USMP), Magíster Global-MBA,
Magíster en Gestión Pública (USMP), Magíster en Gerencia
Pública (Eucim Business School-España), Máster en Negocios
Internacionales y Comercio (USMP), Magíster en Dirección de la
Educación Superior (Instituto Ortega y Gasset-Universidad
Complutense de Madrid-España). Doctor Honoris Causa de la
Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas UNAAA-
Yurimaguas.
Investigación Global (HSG).
Honores Coronado, Jaime
Ingeniero de Computación y Sistemas, Magíster en
Administración de Negocios (MBA) y candidato en el doctorado
en Gobierno y Política Pública por la Universidad de San Martín
de Porres. Actualmente se desempeña como Director General
de Focalización en el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
(MIDIS).

Gutiérrez Aguado, Alfonso

Luna Flores, Marco Antonio
Máster en Salud Pública (UPCH), Maestría en Salud Pública
Magíster en Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología.
de la Facultad de Salud Pública y Administración de la
Ingeniero Industrial de la Pontificia Universidad Católica del
Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), Especialista
Perú, Auditor Líder en ISO 9000, con especialización en Gestión
de Gestión en Salud (UNMSM), Título de Médico Cirujano
de Recursos Humanos y Mejora de Procesos Organizacionales
(UNFV). Actualmente es Coordinador de Investigación de la
con herramientas de Lean Enterprise; experiencia como
Escuela de Postgrado de la Universidad Continental y
docente en la PUCP, UARM y la Universidad Continental;
Consultor de Programas Presupuestales, Evaluaciones
adicionalmente consultor y coach en Gestión del Desempeño,
Económicas e Investigador en intervenciones sanitarias.
Gestión por Competencias, Liderazgo y Mejora de Procesos.
Miembro de la Sociedad Médica Peruana de Gestión de la
Salud, Sociedad Internacional de Farmacoeconomía y
 Plana docente de excelencia
Machicao Valencia, José Carlos
Magíster universitario en gestión de la energía en la
University of Wales, College of Cardiff, United Kingdom.
Ingeniero Mecánico graduado en la Pontificia Universidad
Católica del Perú. Consultor especialista en modelamiento,
simulación, análisis y visualización de datos utilizando
herramientas de inteligencia artificial aplicadas a gestión.
Experto en modelamiento por aprendizaje computacional
(machine learning).
Marticorena Quevedo, Frida Elsa
Psicóloga Social, especializada en organizaciones.
Diplomado de Gestión de Recursos Humanos (PUCP),
Diplomado de Gestión de la Capacitación (Universidad
Pacífico), MBA (EADA-España) y Coach ejecutiva
(APDEH- Brasil).
Matallana Vergara, Ricardo
Ingeniero Industrial. Magíster en Ingeniería Industrial,
Universidad de Lima, Magíster en Dirección de Personas,
Universidad del Pacífico y Magíster en Desarrollo
Organizacional y Recursos Humanos, Universidad del
Desarrollo de Chile. Experiencia como director de RRHH del
Despacho Presidencial, Gerente de Gestión y Desarrollo
Humano de la Contraloría General de la República.
Pasco Herrera, Juan Carlos
Magíster en Gestión y Políticas Públicas por la Universidad
de Chile. Experiencia como Coordinador encargado de
Políticas de Modernización del Estado y; Coordinador de
Seguimiento, Evaluación y Difusión de Políticas de
Modernización del Estado dentro de la Secretaría de
Gestión Pública de la Presidencia del Consejo de Ministros.
Es consultor e investigador internacional en temas de
gobierno electrónico y sociedad de la información.
 Plana docente de excelencia

Portugal Vargas, Ángel Eulogio Shack Yalta, Nelson Eduardo

Magíster en Derecho con mención en Derecho del Trabajo y Magíster en Gestión y Políticas Públicas por la Universidad
estudios de especialización en Derecho Colectivo del Trabajo, de Chile y licenciado en Economía por la Universidad del
por la Universidad de San Martín de Porres. Experiencia como Pacífico. Actual Contralor de la República, ha trabajado
Jefe de la Oficina de Recursos Humanos de la Presidencia del para el Banco Mundial, el Banco Interamericano de
Consejo de Ministros, Jefe de la Oficina de Asesoría Jurídica Desarrollo, la Delegación de la Comisión Europea y la
del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico, Especialista Comisión Económica para América Latina en más de una
de la Gerencia de Políticas del Servicio Civil de la Autoridad docena de países.
Nacional del Servicio Civil, y Asesor Técnico de la Alta
Dirección del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
Conciliador extrajudicial acreditado por el Ministerio de Sobrados Tapia, Jaime Enrique
Justicia y Derechos Humanos. Expositor en diversos eventos
académicos de contenido laboral y de seguridad social. MBA por la Universidad San Ignacio de Loyola, Máster en
Administración Pública por el Instituto Universitario de
Investigación Ortega y Gasset adscrito a la Universidad
Rey de Castro Alarco, Álvaro
Complutense de Madrid – España. Ingeniero Economista
de la UNI. Actual Director de la Escuela de Posgrado de la
Máster en Derecho, con especialidad en Derecho Empresarial
Universidad Continental.
Internacional por la London School of Economics and Political
Science (Inglaterra) y abogado por la PUCP. Es árbitro del
Centro Internacional de Arbitraje de la Cámara de Comercio
Americana del Perú y del Centro de Arbitraje de la Cámara de
Comercio de Lima.
 Plana docente de excelencia

Vargas Espejo, Victor Adrián Zavaleta Pinedo, José Luis

Magíster en Ciencias Económicas por la George Mason
University (Virginia, EE. UU.) y Economista por la Universidad del
Pacífico. Ha sido director nacional de seguimiento y
evaluación, además de encargado Consejo Directivo del
Centro Nacional de Planeamiento Estratégico de la
Presidencia del Consejo de Ministros. Actual Director de la
Dirección de Desarrollo Estratégico de la Calidad del Instituto
Nacional de Calidad.
Economista, Magíster en Administración de Negocios y
Magíster en Gestión Pública. Gerente Público de la Autoridad
Nacional del Servicio Civil – SERVIR, con amplia experiencia
gerencial en el ámbito público nacional y regional. Se ha
desempeñado como Intendente Nacional de Administración y
Gerente Administrativo de la SUNAT, Gerente Regional de
Administración y Gerente General del Gobierno Regional de La
Libertad, Director General de Administración en el Tribunal
Constitucional.

* La programación de docentes por asignatura se encuentra sujeta a variación según su disponibilidad, asegurando el nivel equivalente del especialista.
El perfil del docente se mantiene y corresponderá al nivel requerido para garantizar la calidad educativa.
Marca una diferencia
¿Por qué especializarte en Gerencia Pública?

El servidor público requiere una dimensión extra que nace de

la vocación y el compromiso de servir a la sociedad y sobre
todo, a los ciudadanos que la componen.

En estos tiempos, es clave especializarse en este campo

porque quien está correctamente capacitado y preparado,
brinda un servicio de calidad al ciudadano, construyendo así
una mejor sociedad.
¿Qué obtendrás al
estudiar esta Maestría?
Dirigir equipos de trabajo a través de una comunicación asertiva y
efectiva para el logro objetivos.

Relación con el entorno político y "stakeholders" para obtener

legitimidad en el diseño y la implementación de políticas públicas,
controlando los riesgos y mejorando la gobernanza.

Articulación eficiente de los diferentes sistemas administrativos

para brindar obras, bienes y servicios de calidad y en la
oportunidad requerida a los ciudadanos.

Desarrollar una gestión transparente, brindando información

periódica sobre resultados y procesos, controlando riesgos y
planteando soluciones basadas en evidencias.

Realizar investigaciones aplicadas para identificar problemas y

formular soluciones para el desarrollo e implementación de
políticas públicas.
La Universidad Continental fue la primera
en ofrecer un posgrado de Gestión Pública y
ya lleva 18 años formando profesionales en
esta área.
Plan de estudios
Clave Nombre Créditos Correquisito Prerrequisito

PSMA00060 Modernización de la Gestión Pública 1 PSMA00061

PSMA00061 Gobierno Abierto 1 PSMA00060

PSMA00062 Rol Económico del Estado y Política Económica 1 PSMA00063

PSMA00063 Gestión de los Ingresos Públicos 1 PSMA00062

PSMA00064 Diseño y Evaluación de Políticas Públicas 1 PSMA00065

PSMA00065 Gestión por Resultados 1 PSMA00064

PSMA00066 Planeamiento Estratégico (Institucional y Operativo) 2

PSMA00067 Descentralización y Desarrollo Territorial 2

PSMA00068 Gestión Presupuestaria y del Gasto público 2

PSMA00069 Abastecimiento y Contrataciones Públicas 2

PSMA00070 Inversión Pública 1 PSMA00071

PSMA00071 Inversión Privada 1 PSMA00070

PSMA00072 Gestión de Riesgos 1 PSMA00073

PSMA00073 Control 1 PSMA00072

PSMA00074 Sistema de Recursos Humanos 2

PSMA00075 Políticas Públicas Prioritarias: Salud, Educación, Seguridad 2

PSMA00076 Gestión del Desarrollo Económico 2

Materias que se deben cursar juntas dentro del mismo ciclo.

Plan de estudios
Clave Nombre Créditos Correquisito Prerrequisito

PSMA00077 Seguimiento y Monitoreo 1 PSMA00078

PSMA00078 Análisis Cuantitativo para la Toma de Decisiones Basado en Evidencias 1 PSMA00077

PSMA00079 Gestión por Procesos 2

PSMA00080 Integridad y Ética en la Gestión Pública 1 PSMA00081

PSMA00081 Aspectos Jurídicos de la Gestión Pública 1 PSMA00080

PSMA00082 Transformación Digital 2

PSMA00083 Articulación con el Entorno Político y Social 1 PSMA00084

PSMA00084 Negociación y Gestión de Conflictos 1 PSMA00083

PSMA00085 Liderazgo 1 PSMA00086

PSMA00086 Gestión del Cambio Organizacional 1 PSMA00085

PSMA00087 Marketing Público y Comunicación Estratégica 2

PSMA00088 Innovación Pública y Gestión de Buenas Prácticas 2

PSMA00089 Seminario de Investigación I 2

PSMA00090 Seminario de Investigación II 2 PSMA00089

PSMA00091 Seminario de Investigación III 2 PSMA00090

PSMA00092 Seminario de Investigación IV 2 PSMA00091

Materias que se deben cursar juntas dentro del mismo ciclo.

Plan de estudios
Modernización de la Gestión Pública - 1 crédito
La asignatura presenta tendencias internacionales de
modernización de la gestión pública, promueve un análisis
crítico al proceso de reforma y modernización del Estado
peruano y desarrolla la política nacional de modernización
de la gestión pública, con sus pilares y ejes transversales.
Desarrolla en los participantes la capacidad de visión y
pensamiento estratégico, de análisis crítico respecto de las
políticas y servicios públicos, así como una perspectiva
modernizadora y de impulso de reformas en las
organizaciones públicas.
Gobierno Abierto - 1 crédito
Implica la participación ciudadana, la transparencia y acceso a
la información y la rendición de cuentas. La presente asignatura
revisa las tendencias internacionales sobre Gobierno Abierto, los
compromisos de la Alianza por el Gobierno Abierto (AGA), así
como los avances y desafíos del Perú en esta materia.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
diagnosticar y analizar críticamente el nivel de políticas y
acciones de Gobierno Abierto en general en el Perú, así como en
particular en una organización pública. También desarrolla la
capacidad para asumir un rol protagónico en la implementación
de políticas de Gobierno Abierto en beneficio de la ciudadanía.
Rol Económico del Estado y Política Económica
1 crédito
La asignatura desarrolla los principales fundamentos del Rol
Económico del Estado, los principales conceptos y dinámica de
la Política Económica y de las políticas públicas que se ven
afectadas por ella o que la afectan. Se analiza la política fiscal
desde la perspectiva del bienestar individual y social y se
introduce la política monetaria.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
análisis crítico con sólidas bases conceptuales.
Gestión de los Ingresos Públicos - 1 crédito
En esta asignatura se presentan las diversas fuentes de
ingresos públicos que corresponde gerenciar, desde los que son
asignados por el tesoro público, los recursos directamente
Plan de estudios
recaudados, los accesibles desde otros niveles de gobierno, la
cooperación internacional o el endeudamiento público, sus
reglas de acceso, de gestión y de destino. Brinda una visión
panorámica de los diversos tipos de fondos concursables y las
diversas opciones para conseguir financiamiento para los
diversos proyectos e iniciativas de la entidad.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
identificar, obtener y gestionar ingresos públicos de diversas
fuentes, incrementando asimismo su competencia de
capacidad de gestión.
Diseño y Evaluación de Políticas Públicas
1 crédito
Las políticas públicas son la forma en que el Estado decide
priorizar una intervención pública para satisfacer necesidades
relevantes de los ciudadanos. Pero para que realmente generen
valor público, se requiere que su diseño e implementación estén
sustentados en evidencias y no en intuiciones; así se garantiza el
uso eficiente y eficaz de los recursos públicos. En esta asignatura
se presentan los elementos claves para el diseño adecuado de
políticas públicas, los que determinan su viabilidad técnica
basada en evidencias, pero también atendiendo a los aspectos
políticos, sociales y económicos.
Gestión por Resultados - 1 crédito
La presente asignatura analiza el origen, evolución y
características del proceso de adopción del enfoque de
Gestión por Resultados-GpR por parte de los gobiernos, como
uno de los principios clave de la implementación de la Nueva
Gestión Pública. Asimismo, se aborda el Marco Teórico de la
GpR, presenta sus componentes o pilares, así como los
avances en su implementación en el país. Se analiza el Marco y
Cadena para Resultados en el Desarrollo-GpRD.
La asignatura desarrolla en los participantes el pensamiento
estratégico, la capacidad de identificación y análisis de
información cuantificable, relaciones causales, cadenas de
valor, así como la capacidad para diseñar y evaluar cadenas
de resultados que garanticen una acción pública efectiva.
Planeamiento Estratégico (Institucional y Operativo)
2 créditos
La asignatura aborda el marco teórico del Planeamiento
Estratégico y desarrolla los aspectos claves de su
implementación, en el marco de la normativa del Centro Nacional
de Planeamiento Estratégico- CEPLAN. Asimismo, se ofrece una
descripción detallada de los elementos esenciales de un plan
Plan de estudios
operativo institucional-POI, tanto respecto de su diseño como
del procedimiento de su formulación y su articulación con el
presupuesto.
La asignatura desarrolla la capacidad de visión y pensamiento
estratégico, así como la capacidad de conducir el proceso de
elaboración de PEI y POI en una organización pública.
Descentralización y Desarrollo Territorial
2 créditos
La asignatura analiza las políticas públicas de
descentralización a nivel regional y local implementadas a
partir de los años 80, dando especial importancia al debate
sobre su diseño e implementación y al análisis del papel de los
gobiernos subnacionales durante las últimas décadas.
Asimismo, brinda elementos para analizar la descentralización,
la competitividad y el territorio, las interacciones de los diversos
actores analizando el rol que tienen dentro de la construcción
del desarrollo territorial.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
análisis crítico, la capacidad de incorporar la mirada local para
efectuar propuestas realistas y viables que consideren el
contexto.
Gestión Presupuestaria y del Gasto Público
2 créditos
La asignatura analiza cómo desde el presupuesto público se
establecen los límites de gasto durante el año fiscal y los
ingresos que los financian, acorde con la disponibilidad de los
Fondos Públicos, aborda el diseño y gestión de los programas
presupuestales-PPR y las principales reglas presupuestales.
También se tratan los sistemas administrativos vinculados con
la ejecución del presupuesto, tales como contabilidad y
tesorería, desarrollando los aspectos clave que todo gerente
público debe manejar para una eficiente gestión del gasto.
Desarrolla en los participantes la capacidad de manejar los
aspectos clave de los sistemas administrativos de presupuesto
público.
Abastecimiento y Contrataciones Públicas
2 créditos
Esta asignatura desarrolla los principales tópicos sobre el
sistema nacional de abastecimiento, los principios y las reglas
de la contratación de bienes y servicios y su normativa, así
como las modalidades de contratación que no se rigen por la
Ley de Contrataciones, como por ejemplo las que se regulan
por las políticas de los organismos multilaterales.
Plan de estudios
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
conocer, manejar y aplicar los aspectos claves del sistema
nacional de abastecimiento y de las contrataciones que se
rigen por la Ley de Contrataciones del Estado.
Inversión Pública - 1 crédito
La asignatura aborda las bases legales, normativas y
técnico-metodológicas de la inversión pública y del sistema
administrativo de Inversión Pública, tanto en lo referido a la
generación como a la ejecución de proyectos de inversión
pública, sea que es realizada a través de contrataciones
públicas o por administración directa.
Desarrolla la capacidad de conocer, manejar y aplicar los
aspectos clave del sistema administrativo de inversión pública,
su normativa técnica, instrumentos metodológicos, así como los
elementos que favorecen la gestión eficiente de los proyectos.
Inversión Privada - 1 crédito
La asignatura aborda el rol de la inversión privada en el
crecimiento económico y desarrollo del país, los factores que
inciden en el clima favorable para la Inversión, las
La asignatura aborda el rol de la inversión privada en el
crecimiento económico y desarrollo del país, los factores que
inciden en el clima favorable para la Inversión, las
modalidades de Promoción de la Inversión Privada,
Asociaciones Público-Privadas, Obras por Impuestos, su
normativa y procedimientos.
La asignatura desarrolla la capacidad de promover y
gestionar Asociaciones Público Privadas y Obras por
Impuestos e incrementa la competencia de capacidad de
gestión.
Gestión de Riesgos - 1 crédito
El análisis de riesgo es el estudio de las causas de las posibles
amenazas y probables eventos no deseados y los daños y
consecuencias que éstos puedan producir al interior del
Estado.
La asignatura aborda elementos conceptuales y aplicativos
referidos a la importancia de la gestión del riesgo dentro del
proceso de toma de decisiones para la gestión pública,
además de proveer al participante diferentes herramientas
analíticas y cuantitativas para identificar y evaluar los riesgos
Plan de estudios
de la gestión, incluyendo riesgos operativos, económicos,
político-sociales y de integridad.
Esta asignatura desarrolla la capacidad de gestionar los
riesgos de modo que se prevenga la ocurrencia de
afectaciones al logro de objetivos de política pública.
Control - 1 crédito
La asignatura presenta los aspectos clave del control interno a
ser implementados como parte de la gestión de los directivos y
gerentes públicos, los principales aspectos del ejercicio del
control gubernamental por parte del Sistema Nacional de
Control.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
análisis crítico, así como de liderar la implementación del
sistema de control interno y de prevenir la ocurrencia de
infracciones a la normativa que genere responsabilidad civil,
administrativa y/o penal.
Sistema de Recursos Humanos - 2 créditos
En la asignatura se presenta la visión integral y moderna del
sistema de recursos humanos, tal como viene siendo impulsada
por la reforma del servicio civil y las tendencias internacionales,
así como el contenido y articulación de los diversos
subsistemas de recursos humanos.
La asignatura desarrolla en los participantes la visión
estratégica para entender y aplicar la gestión de recursos
humanos como un sistema integrado de carácter estratégico.
Políticas públicas prioritarias: Salud, Educación,
Seguridad - 2 créditos
En esta asignatura se pasará revisión crítica a las políticas
públicas que se vienen implementando en los mencionados
ámbitos prioritarios y sus desafíos, contrastándolas con buenas
prácticas internacionales y locales en dichas materias.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
visión estratégica, comprensión y análisis crítico acerca de los
aspectos principales involucrados en el diseño e
implementación de estas políticas públicas prioritarias, así
como la capacidad de formular aportes relevantes para su
mejora.
Plan de estudios
Gestión del Desarrollo Económico - 1 crédito
La asignatura pasa revisa los aspectos más importantes de las
políticas públicas con una perspectiva multinivel con énfasis en
el desarrollo económico a nivel regional y local.
La asignatura desarrolla en los participantes los conocimientos
clave, la capacidad de análisis crítico con perspectiva regional
y local y la capacidad para convertirse en activos
dinamizadores del desarrollo económico desde el ejercicio de
sus funciones como gerentes o directivos públicos, innovando y
generando buenas prácticas.
Seguimiento y Monitoreo - 1 crédito
El seguimiento y monitoreo son herramientas de una gerencia
efectiva de las políticas públicas, que, aplicadas
oportunamente y de manera continua, arrojan información vital
para orientar a los gestores hacia el buen desempeño de las
acciones programadas. La presente asignatura desarrolla el
contexto sobre el cual se han diseñado las políticas públicas y
la necesidad del seguimiento y monitoreo de actividades,
proyectos y programas como un elemento fundamental en el
proceso de toma de decisiones de política. Aborda los
indicadores de desempeño, las principales definiciones, sus
características y metodologías para su diseño y aplicación.
Desarrolla en los participantes la capacidad de diseñar y
aplicar sistemas de seguimiento y monitoreo que garanticen el
logro de resultados.
Análisis cuantitativo para la toma de decisiones
basado en evidencias - 1 crédito
La toma de decisiones sobre diseño e implementación de
políticas públicas es consustancial a las posiciones gerenciales
o directivas en la gestión pública. Sin embargo, muchas veces
estas decisiones se toman intuitivamente y no sobre la base de
información cuantificable. La presente asignatura ofrece una
introducción a los métodos cuantitativos y estadísticos para
recoger y analizar información cuantificable relevante para la
toma de decisiones en gestión pública sobre la base de
evidencia empírica.
Desarrolla la capacidad de recoger, identificar y analizar
información medible a través de técnicas estadísticas básicas.
Plan de estudios

Gestión por procesos - 2 créditos Desarrolla en los participantes la capacidad de comprender

Presenta el marco de la gestión por procesos, los principios de
orientación a procesos del negocio, herramientas de
identificación y medición de desempeño con base en procesos
organizacionales (Process Scorecard), así como técnicas
creativas de mejora y rediseño de procesos en un marco de
Calidad Total en el Estado.
los aspectos clave para la construcción de una cultura de
integridad en el Estado, así como la capacidad para discernir
con criterios éticos la conducta adecuada e íntegra al
momento de la toma de decisiones.
Aspectos jurídicos de la gestión pública
1 crédito

La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de La asignatura presenta los principales conceptos jurídicos de la
mapear y rediseñar procesos con visión estratégica. pirámide de normas, así como la normativa principal que rige la
actuación estatal y a cada nivel de gobierno, sus
competencias y funciones y la articulación entre ellos.
Integridad y ética en la gestión pública
Asimismo, se revisan a los conceptos básicos de Derecho
1 crédito
Administrativo.
La corrupción es una de las principales preocupaciones de la
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
ciudadanía que mina la confianza de los ciudadanos hacia las
comprender la racionalidad de la normativa pública y de
entidades y hacia los directivos y servidores públicos. Esta
aplicar adecuadamente sus principales reglas.
asignatura presenta las tendencias internacionales actuales
sobre lucha contra la corrupción y fomento de la integridad, así
como la política nacional de integridad. Analiza de forma
crítica la normativa sobre ética en la gestión pública y lucha
contra la corrupción y su aplicación.
Plan de estudios
Transformación digital - 2 créditos
La presente asignatura explora los aspectos comprendidos en
el Gobierno Electrónico y analiza las iniciativas de
transformación digital en el ámbito de las Políticas Públicas.
Desarrolla en los participantes la capacidad de impulsar
procesos de transformación digital de sus instituciones y de
liderar procesos de reestructuración de servicios públicos
mediante las TIC en favor de la ciudadanía.
Articulación con el entorno político y social
1 crédito
La gestión pública no es aséptica, sino que se desarrolla en un
contexto en el que interactúan fuerzas políticas y sociales,
usualmente con intereses contrapuestos. Esta asignatura
desarrolla en los participantes la capacidad de analizar
políticamente los acontecimientos y de relacionarse con el
entorno político y social de modo que se obtenga el respaldo
necesario para las diversas iniciativas y proyectos.
Negociación y gestión de conflictos - 1 crédito
Los conflictos son inherentes a la interacción humana y por
tanto, también son frecuentes en la gestión pública. La
presente asignatura brinda los elementos fundamentales de
negociación y de gestión de conflicto y desarrolla en los
participantes la capacidad de llevar adelante negociaciones
complejas y gestionar conflictos de modo que se arribe a
soluciones consensuadas y mutuamente beneficiosas.
La presente asignatura brinda los elementos fundamentales de
negociación y de gestión de conflictos, recogiendo las
experiencias y lecciones aprendidas de numerosos casos de
negociaciones, muchas veces fallidas.
Desarrolla la capacidad de llevar adelante negociaciones
complejas y gestionar conflictos de modo que se arribe a
soluciones consensuadas y mutuamente beneficiosas.
Liderazgo - 1 crédito
El liderazgo es imprescindible en el desarrollo satisfactorio de
las entidades del Estado, donde el recurso humano constituye
la base fundamental de toda organización pública. Dentro de
estos recursos está uno que es escaso y muy valioso: los líderes.
Plan de estudios
La crisis actual está relacionada con un vacío de liderazgo,
donde falta en muchas ocasiones aquel capital humano capaz
de transformar las ideas en realidades. La asignatura analiza la
gestión de equipos de alto rendimiento en el sector público
como un proceso mediante el cual se forman grupos de
personas comprometidas, con diferentes habilidades
complementarias, orientadas hacia un objetivo estratégico
común con una misma visión y metodología de trabajo.
Desarrolla en los participantes la capacidad de conducir
equipos que logren resultados valiosos para los ciudadanos.
Gestión del cambio organizacional - 1 crédito
En esta asignatura se abordarán la problemática y principales
factores de los procesos de gestión del cambio, así como los
elementos clave para llevarlos a cabo con éxito, como la
gestión de la cultura organizacional.
La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de
liderar de forma estratégica procesos de gestión del cambio
organizacional y del cambio cultural.
Marketing público y comunicación estratégica
2 créditos
La asignatura analiza los aspectos fundamentales del
marketing público y de la comunicación estratégica que debe
manejar todo gerente o directivo público, así como los
elementos centrales de relacionamiento con la prensa.
Desarrolla en los participantes la capacidad de diseñar e
implementar estrategias de marketing público y comunicación
estratégica, así como de brindar con efectividad,
declaraciones a los medios de comunicación.
Innovación pública y gestión de buenas prácticas
2 créditos
Los directivos y gerentes públicos han de ser innovadores,
responder con creatividad a las necesidades ciudadanas,
optimizando el uso de recursos públicos y generando valor
público. Esta asignatura desarrolla la capacidad de llevar a
cabo proyectos en base a metodologías de innovación, así
como de generar continuamente buenas prácticas valiosas
para los ciudadanos.
Plan de estudios

La asignatura desarrolla en los participantes la capacidad de

llevar a cabo proyectos en base a metodologías de
innovación, así como de generar continuamente buenas
prácticas valiosas para los ciudadanos.

Seminario de Investigación I, II, III, IV - 2 créditos

En estas asignaturas se brindan los elementos, la metodología

y el acompañamiento para la elaboración de tesis y trabajos
de investigación aplicada.

Las asignaturas son de naturaleza teórica - práctica y

desarrollan habilidades de investigación orientados a la
solución de problemas públicos y la capacidad de realizar
trabajos de investigación con rigor académico en materias de
gestión pública.
Nuestros
diferenciadores
clave
Somos especialistas con más de 18 años en formación
para el sector público.

Plana docente especializada y en ejercicio de su

actividad profesional.

Metodología basada en el método del caso.

Plataforma virtual amigable.

Metodología de
Enseñanza y Modelo
Educativo
Un novedoso y flexible modelo educativo
que se adapta a tu ritmo de vida.

Un modelo semipresencial basado principalmente en asignaturas

virtuales que facilita la posibilidad de estudio a personas de
cualquier parte del mundo.

Apegado a estándares internacionales que garantizan la

calidad de la educación virtual.

El participante es protagonista de su propia formación

acompañado siempre de profesores expertos y renombrados
en el medio.

Modelo pedagógico que fomenta la innovación y capacidad

de liderazgo de los participantes.

Acceso las 24 horas del día a la plataforma virtual diseñada

para tener accesibilidad desde cualquier teléfono móvil,
computadora o tableta.
Beneficios de los
programas virtuales de la
Universidad Continental

Asignaturas disponibles en una plataforma virtual, con

contenidos organizados por temáticas dosificadas (1 materia
por ciclo).

Material de estudio multimedia: manuales, guías, ebooks,

videos y otros. Centro de documentación y trámites
administrativos digitales. Sin necesidad de acudir al campus.

Docentes referentes en sus respectivos campos de estudios,

expertos en aprendizaje experiencial y mediado por tecnología.
Profesionales activos en la industria.

Prácticas educativas alineadas a la ley universitaria y a los

estándares académicos internacionales.
Por qué Universidad Continental
Somos una universidad dinámica que, a través de un ecosistema educativo estimulante,
experimental y colaborativo, forma líderes con mentalidad emprendedora para crear
impacto social positivo en el Perú y el mundo.

Contamos con 18 años de experiencia en la formación de directivos y funcionarios del

sector público de nivel nacional, regional y local. Nuestros programas educativos se han
desarrollado para responder a las exigencias de modernización del Estado peruano y a
una aplicación eficiente de políticas públicas.

Nuestra experiencia:

• Primer centro de formación de profesionales altamente especializados en gestión pública.

• 6 exministros de Estado como estudiantes.
• 95 ediciones de maestrías nacionales, 42 ediciones de la maestría en Gerencia Pública y
dos ediciones en modalidad virtual.
• 19 ediciones de maestrías internacionales.
• 138 ediciones del programa de especialización en Contratación Pública.
Tienes el poder
de cambiar el mundo.
Comienza a hacerlo realidad.

Teléfono: (511) 708 - 7250

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Email: info@uvirtual-ucontinental.pe
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