MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Institución: COLEGIO SECUNDARIO N° 5.067

Director : Prof. Daniel A. Tejada
Localidad: Ntra. Sra. de Talavera

Curso: 4° Año 1° División

Ciclo Orientado – Cs. Nat.

Asignatura : HISTORIA
 Horario: 17:30 a 18.50

Docente a Cargo :
Prof. Mirian R. Valenzuela
 PROGRAMA ANUAL 2019
Fundamentación de la Asignatura:
La Historia permitirá al alumno analizar, interpretar y relacionar los
diversos procesos sociales, culturales, económicos y políticos por los que
fue transitando el actual Mundo Contemporáneo.
¿Qué aprenderemos?
 Primer Trimestre (06/03 – 05/06)
 Unidad N°1: PRIMERA GUERRA MUNDIAL. REVOLUCION
RUSA. CRACK DEL 29. REGIMENES TOTALITARIOS.
 T.G. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
 Unidad N°2: GUERRA FRIA. DESCOLONIZACION DE ASIA Y
AFRICA.
 Segundo Trimestre (06/06 – 20/09)
 Unidad N° 3: GOLPE DE ESTADO DE 1930. REVOLUCIÓN DEL
43. EL SURGUIMINETO DEL PERONISMO. ELECCIONES DE
1946.
 T.G.: 1° Y 2° PRESIDENCIA DE PERON.
 Unidad N° 4: REVOLUCION LIBERTADORA. LAS SEMI
DEMOCRACIAS CON PROSCRIPCIÓN DEL
(1955-1966)
 Tercer Trimestre(23/09 – 30/11)
 Unidad N° 5: LA REVOLUCION ARGENTINA (1966-1973) EL
“GRAN ACUERDO NACIONAL” y EL TRIUNFO DEL FREJULI. 3°
PRESIDENCIA DE PERON.
 T.I.G.: GOLPE DE ESTADO DE 1976; TERRORISMO DE
ESTADO. RETORNO A LA DEMOCRACIA.
¤ Se desarrollaran actividades, mediante técnicas y dinámicas grupales,
en el marco del P.I.A. y E.S.I (contenidos y fechas a definir)
¿Cómo trabajaremos?
 Resolución de cuestionarios y TP Individuales y Grupales.
 Lectura e interpretación de textos.
 Elaboración de Resúmenes y Síntesis.
 Confección de Línea del Tiempo.
 Construcción de esquemas conceptuales.
 Observación y análisis de videos.
 Debate acerca de situaciones derivadas del estudio de los
contenidos propuestos.
 Conversaciones grupales y aplicación de Técnicas de Estudio.
 Desarrollo de Autoevaluaciones.
¿Cómo aprobaremos la materia?
 Asistiendo a clases.
 Aprobando Evaluaciones Trimestrales.
 Exponiendo Lecciones Orales. Participando de Lecturas en Voz
Alta en clases.
 Aprobando T.P. Individuales y Grupales.
 Trabajando en clase en base a valores y actitudes positivas que
favorezcan el bienestar áulico.
 Presentando Carpeta Completa(ordenada y prolija)
PERONISMO
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Prof. Valenzuela Firma del Alumno
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Firma del Padre/Madre o Tutor