CAPITULO I_ ADOLESCENCIA, CUERPO y EDUCACION La adolescencia y el cuerpo “a adeken Gl cuerpo comienza a erigirse en la infancia, pero es constrneglescencia donde tiene un segundo despertar que su | construceion se El organismo comienza a cambiar sec {Prgnas ¥ Parece que mo es el que habltualimene coma aa tumbrado Por un ang st Genera sentimientos ambiguos cw ef ee ae tne eit, lado se siente extrano, le da verges mone cuerpo y weghimsformaciones cue esta atravesando, Por cone ay quiere atractivo y exhibirio para que. sea mirade recor Gué,muchao difcuttades relacionadas con el cuerpo Puedan, eposicion 4 Sole Pettodo de la vida: trastomos dela alinerseste due se ontsasiuaelones rlesgosas, adicciones ¥ otras cine eco cuttsrat y seman £08 reglas y costumbres que provienen del wets cultural y Social en el que transitan los chines 9Danza y Expresion Corporal Gn cate periodo, de Tapidos carabios, el desarrollo fisieo es solo und parte del proceso, ya que los adolescentes Ci ctan una gana de requerimientos psicosociales con los aes deben superar ioe sentimientos ambivalentes, Entre coals centimaleatos se encuentran: el aspirat & la Seteendencla de los padres -sus principales referentes Mtenrar una consoidacien de las cualdades necesariag Pret eacionasce con los companeros dea misma edad yal Telfmpo. transitar momentos de gran soledad. Los ame jntentan incorporar una serie de principios cos Shitcables ala realad practica y sus conductas enfrentan apiGaiguier ley que se les pida que respeten. Ankelan Jomentar sus capacidades intelectuales, mientras que st ‘Rhauota frente al aprendizaje, muchas veces, es 1a que Sete t dolor que les causan todos estos sucesos det transit or el puente que los trasladara ala adultezy que les eg Por Giduisieléa de ula responsabilidad social e individual basiea [Cbmo distinguir sus distintas fases? A partis de estudios de dlatintos autores, se observa que hay ua ra ee aide momentos por fos que se atraviesa en Laetapa evolutiva (que nos ocupa: a) Adolescencla temprana o Pre ~ adotescencia 5) Adoleseencia media 6} Adolescencia tardia cada uno de elles queda defini por a edad, que es aproximada, de ete one das experiencias de vida que haya tenido el individu, Sener os divisoria estara relacionada con movimientos regrestv0s ete ays que impiden definir con exacttud los lapsos de cad estadlo a) Adolescencia temprana o pre ~adolescencia ‘Baad: entre los 11 y los 18 aos. Las crisis son: a nivel de su yo corporal por el trabajo hormonal que pone en ebullicion. Sus dueios se manifesta SD Por el euerpo infant SF ia plat suave, =} ta ingenuldad, Fos juegos: Sobre ta identiiad sexial y suorganizactén pulsional ae see a esis bisexual, que se ve reflejada en [a ropa ampli indehuida que utilizan las chicos. Ante la presion wbidinal y 19 indefi dad de concretaria, aparecen los suefios y las fantasias {impos dat clias veces como elemento auciar de la masturbacté se ees mutgerdtcos la meta sexual gestionandose, muchas veces. mediante fines cultural. 10‘Sus relaciones objetales —> Comienza el desprendimiento familiar y los jovenes lo reflejan mediante sentimientos que van desde la ternura hasta la hostilidad > Va constrayendo una imagen de pareja que es idéntica a si mismo, —> Como alternativa, deposita sus afectos en ‘doles y mascotas. To de pensamiento Desde el punto de vista del desarrollo de Ia inteligencia hia llegado al pensamiento abstracto Conductas frecuentes Las conductas impulsivas que aparecen en estos. momentos llevan, por ejemplo, a una voracicad oral que nno permite tener conciencia ni de las cantidades ni de la frecuencia en la ingesta de alimentos, Este escenario genera miedo por el cuerpo propio y envidia por e! cuerpo ajeno, no pudiendo ser conciente de sentimientos que anidan juntes y sin contradiccion en su interior. Esta convivencia de sentimientos opuestos hace que el adolescente se permita emitir juicios despejados de la pereepcién, hecho que, por ejemplo, favorece la dimensién Conjetural acerca de la muerte, desmintiendo la propia como posible. Por ende, para sostener la omnipotencia de ‘su yo, es que se permite en esta etapa, la creencia en hérees inmortales, Podemos inferir que el interés por el propio cuerpo se ‘soma en la fantasia como todopoderoso y omnipresente, al que nunca le sucedera nada, no se deteriorara y os Danza y Expresion Corpora! [por demas conocido por su dueno. Por Io tanto, el promover una actividad sensitiva generar resis~ tencia, no asi lo que tenga que ver con com- petenclas deportivas, ya que permiten el desgaste de energias que no pueden ser canalizadas aun por la via sexual en forma directa. b) Adolescencia media Edad: Entre 14 y 18 anos, Las crisis son, a nivel de su yo psicol6- gico, debido a que las transformaciones a nivel Diologico van siendo aceptadas y comienza a lucir sus transformaciones, ‘Sus duetos se mantfestan => Por su identidad infantil (ya dej6 de ser un nene/al, —> Por la dectinacion de sus suetios todopoderosos 0 de ‘completud,