UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

UAPA

ASIGNATURA

Evaluación de la personalidad

TAREA

FACILITADORA

Ramona Jiménez

PARTICIPANTE

Yahaira santana mejía

MATRICULA

17-6161
 Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes
de interés científico para la temática objeto de estudio, se
recomienda que realice la siguiente actividad:
1. Presenta un esquema relacionado a las herramientas de
la evaluación de la personalidad que incluya lo siguiente:
.
Tipos de test de
la personalidad Cuestionarios: formado de series de pregunta de ti mismo diseñada a partir
de una actitud positiva hacia ti mismo pude ser variada o ambigua según sea
el caso.

Proyectivos: conocido bajo el nombre de láminas proyectivas, son diferentes

láminas con manchas de tintas de dibujos o escenas, los cuales se deben
interpretar por ti. Koch, Rorschach y de apercepción temática, son lo más
frecuentes.

De aptitudes: tiene un objetivo de evaluar la cantidad y la calidad de la

capacidad intelectual de un individuo, es decir un nivel de conocimientos en
ares específica, como verbal, numérica y abstracta para conocer el tipo de
actividades en el cual se presenta mas habilidad.

El inventario de la personalidad MMPI es uno de los test psicológicos más

Evaluación Inventarios de
utilizados para conocer los rasgos de la personalidad. Os contamos en que
consiste y sus resultados. Como cualquier otro test psicológico, este debe de ser
la personalidad
de la aceptado, tiene que cumplir y pasar unas determinadas normas definida por la
psicometría:
personalidad
Fiabilidad y validez. Por tanto, mucho definen lo test como herramientas de
medición que compara a un sujeto con una población general de la sociedad, a
través de unos barómetro establecidos previamente. Dentro de estos test fiables
y válidos, nos encontramos el inventario de personalidad MMPI (Minnesota,
Multiphasic, Personaliti, Inventory – MMPI. Este test psicológicos se ce en
evaluar rasgo de personalidad y psicopatología para discernir si tiene problema
de salud mental y otros problemas clínicos que haya que trabajar durante el
tratamiento terapéutico.

La escala de medición es una sucesión de medida que permiten organizar datos

en orden jerárquico. La escala de medición, puede ser clasificada de acuerdo a
una degradación de las características de las variables estas escalas son:
Escalas de
Nominales, ordinales, intervalores o racionales. Según pasa de una escala a otra
verificación el atributo o la cualidad aumenta.

Escala de medición ofrecen información sobre la calificación de variables

discretas o continúas. Toda vez que dicha clarificación determina selección de la
gráfica adecuada.

Todo problema de investigación científica, aun el más abstracto, implica de algún

modo una tarea de medición de los conceptos que intervienen en el mismo

Lista de Es un método relativamente sencillo, económico y bastante confiable para

escribir y evaluar una persona. Consiste en una lista de palabras, frases o
verificación
afirmaciones descriptiva de una persona o algún objeto o acontecimiento.
Elabora con mayor facilidad que las escalas de calificación o los inventarios
de personalidad, y a menudo de igual validez, la lista de verificación puede
aplicarse como instrumento de autorreporte o de informe de un observador.

 Simple: por lo regular solo se solicita del sujeto registra marcas,

comunes X.
 De ordenamiento: se requiere que el sujeto jerarquice las
cuestiones, anotando números consecutivos
2. Investiga y realiza un cuadro comparativo donde listes
ventajas y desventajas del uso de inventarios o cuestionarios
psicométricos para evaluar la personalidad frente a métodos
proyectivos de evaluación.

Uso del inventario o cuestionarios psicométrico para evaluar

la personalidad frente a métodos proyectivos de evaluación
Ventajas
1. Su administración es relativamente
simple.
2. El tiempo total de la respuesta es
corto, lo que permite ahorro de
tiempo y de energía.
3. En consecuencia, pueden servir
como instrumentos de apreciación
rápida.
4. Su fácil administración y su simple
manejo los hace aplicable tanto al
examen de grandes grupos como al
de personas individuales.
5. Las técnicas proyectivas no
verbales poseen ventajas con
respecto a los niños con escasa
educación a los deficientes mentales,
a los que no conocen el idioma, a los
tímidos, etc.
6. Penetran con mayor frecuencia en
los individuos evasivos y reservados.
7. Constituyen un instrumento clínico
que desciende hasta las capas más
primitivas y profundas de la
personalidad.
8. Permiten obtener muestras más
puras de conducta para la
investigación.
9. Su rápida administración y la
menor influencia que los recuerdos
ejercen sobre ellos permiten su
empleo periódico con el fin de
verificar los progresos del
tratamiento.
10. Sus datos se explican de un
modo simple a los psiquiatras no
entrenados en técnicas proyectivas y
éstos pueden captarlos con mayor
rapidez.
desventajas
1. Por ser procedimientos
encubiertos que generan una
posibilidad ilimitada de respuestas, el
examinador y las variables
situacionales suelen ser un elemento
que ejercer influencia en los
resultados.
2. Es frecuente que Psicólogos poco
preparados en los supuestos teóricos
en los que se sustenta el instrumento
o con poco manejo de las bondades
y características que la prueba en
particular, terminen “proyectando”
sobre las respuestas de los
evaluados características personales
que asocien con tales estímulos,
realizando así interpretaciones poco
fundamentadas y asumiendo
aspectos que no están relacionados
con lo que realmente representan
para el candidato. Impregnado así las
interpretaciones de un manto de
subjetividades que se alejan de lo
que realmente está mostrando el
instrumento y dificultando la toma de
decisiones por la falta de indicadores
netamente objetivos.
3. Asimismo, este tipo de
instrumentos requiere de un excesivo
control de las variables externas que
pudieran afectar las respuestas de
los candidatos, aspectos que en
contextos organizacionales pudieran
ser difíciles de controlar por la
dinámica de las evaluaciones y la
cantidad de personas a las que se
aplican.
 4. Adicionalmente el tiempo
necesario para la corrección suele
ser mayor al que se estima con
instrumentos de carácter
psicométrico, retardando los
procesos y el tiempo de respuesta.
5. Son muy pocos los test proyectivos
que cuentan con estudios normativos
ajustados a las diferentes
poblaciones, así como los estudios
de validez y confiabilidad que den
sustento empírico y científico de sus
medidas, por lo que su uso en
investigaciones suele estar limitado.

Recursos cargados de la plataforma

https://comenio.files.wordpress.com/2007/10/personalidad.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/1806/180613877005.pdf
Ackerman, M.J. y Ackerman, M.C. (1997). Custody evaluations practices: A survey of
experienced professionals (revisited). Professional Psychology: Research and Practice, 28, 137-
145.