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El currículum oficial
Se basa en los fundamentos del sistema educativo vigente, que, mediante leyes y reales
decretos, establece los contenidos mínimos que deben ser asimilados por los alumnos durante
la etapa de la educación que se considera básica en España.
Aunque sirve como una importante base sobre la que los maestros y profesores elaborarán
después su programa y toda su unidad didáctica, permite cierta flexibilidad a la hora de
seleccionar los diferentes tipos de contenido, su orden y su tratamiento en el aula.
El currículum operacional
Así, se incluyen en él una serie de tareas, actividades, ejercicios o talleres que tendrán
siempre el objetivo de facilitar al alumnado la asimilación de los contenidos. Al mismo
tiempo, todas estas acciones contempladas en el currículum operacional podrán ser
evaluadas, de tal forma que serán parte de la calificación que el alumno obtenga al terminar
el curso.
En este punto de la metodología didáctica juegan un papel muy importante las nuevas
tecnologías, pues permiten un número mucho mayor de posibilidades prácticas en la clase y
también son mucho más eficaces a la hora de conectar al estudiante con los conocimientos
impartidos.
El currículum oculto
Se trata de las normas institucionales o los valores del centro educativo en el que se desarrolla
la formación. Pueden ser valores ampliamente compartidos y reconocidos por todos (también
por los alumnos y los padres de los alumnos), o más bien internos, es decir, que solo sean los
profesionales del centro los que reconozcan y sigan estas normas o valores, y traten de
aplicarlos también en el aula.
Algunos de estos valores o normas tienen que ver con la autoridad, con la conducta, con la
raza, el género o las clases sociales.
El currículum nulo
El extra currículum
Son todos aquellos contenidos o actividades que se han planeado impartir a lo largo del curso,
aunque no formen parte del currículum oficial. Por tanto, el contenido de este tipo de
currículum es opcional y voluntario, y está vinculado a los intereses del alumnado o incluso
a los del propio profesor.
En este sentido, hay que recordar que el currículum oficial solo establece la materia mínima
a evaluar por parte del profesorado, y por tanto a ella se pueden sumar otro tipo de contenidos
que se consideren también interesantes.
Referencias
https://www.modelocurriculum.net/tipos-de-curriculum-educativo.html
http://www.editum.org/Curriculo-Flexible-Propuesta-para-el-aprendizaje-autonomo-I-p-
3328.html