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Universidad abierta para Adultos

Escuela de educación

Asignatura:
Psicología educativa

Tema:
Tarea 1

Facilitador:
Daysi Rodríguez

Santiago de los caballeros, Republica dominicana

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés


científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que
realices las siguientes actividades:

1. A partir de la lectura reflexiva o de lo investigado, realiza tu propio


concepto de los siguientes términos:

Aprendizaje:
Aprendizaje son conocimientos que ya el estudiante contiene y lo relaciona
con nuevos conocimientos adquiridos.

Aprendizaje son descubrimientos sobre un aspecto.

Enseñanza:

Enseñanza: es el proceso donde ponemos en prácticas conocimientos


nuevos.

Son conocimientos que se transmiten.

Psicología educativa:

Psicología educativa: es la rama de la psicología que ayuda al maestro a


reconocer y poder ayudar a los niños que presenta una condición específica,
para poder referir donde un profesional del aérea.

Es el proceso por el cual el educador aplique técnicas para ayudar a los


estudiantes con condiciones específicas.

2. Entrevista a un psicólogo educativo sobre su labor, indaga la


preparación que recibió para poder ejercer como psicólogo
educativo, las principales tareas que desarrolla en el día a día y cuál
es la importancia percibida de la psicología educativa fuera y dentro
de un centro escolar.

Entrevista a la psicóloga Elisabeth Martínez.

Esta psicóloga educativa nos estuvo ampliando sobre cómo es su día a día en
el centro en donde labora y ella dice que el psicólogo es una figura clave en el
desarrollo funcional y equilibrado de un centro educativo en todos los niveles Su
función prioritaria es observar y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus
mecanismos -psicomotriz, intelectual, social, afectivo-emocional, y en los tres
agentes principales del sistema educativo (alumnos, padres y profesores).
Desde esta perspectiva, el trabajo del psicólogo implica dos grandes objetivos:
aportar un análisis psicológico de diversas situaciones (evaluación); y proponer
planes de acción que respondan a los análisis realizados (intervención). Con
estos objetivos, contextualizados en su perfil profesional e investigador, el
psicólogo lleva a cabo diversas actividades con los tres agentes del sistema
educativo.

Su preparación estuvo siendo formada en la Universidad Autónoma de Santo


Domingo (UASD), y que está a realizado diferentes talleres y a asistido a
diferentes conferencias las cuales le sirven para reforzar su labor por el paso de
este centro.

realiza actividades de diagnóstico y evaluación psicológica con los alumnos tanto


a nivel individual. realiza entrevistas iniciales, administra test psicométricos y
otras técnicas de evaluación psicológica (observacionales, auto informes,
proyectivas…) para medir rasgos de personalidad (independencia, extraversión,
estabilidad emocional, autocontrol).

recoge información de los padres, (entrevistas iniciales) y después aporta


información, (entrevistas de devolución), sobre las evaluaciones realizadas a sus
hijos (individuales, colectivas, de orientación académica-profesional…), y en
base a estos datos asesora a la familia para el manejo de las situaciones que los
miembros de la familia hayan podido experimentar (pérdida de seres queridos,
divorcio, rivalidad fraterna, fracaso escolar, anorexia, drogas…), sobre
problemas y procesos psicológicos que afectan al aprendizaje (trastornos de
sueño, de la alimentación, de conducta…), etc.